独家收藏：学科核心素养17

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“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
紧紧围绕立德树人的根本要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律与教育规律，将科学的理念和方法贯穿研究工作全过程，重视理论支撑和实证依据，确保研究过程严谨规范。
充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求，全面体现先进的教育思想和教育理念，确保研究成果与时俱进、具有前瞻性，核心素养是教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。

17.普通高中俄语学科核心素养（4）

素养一、语言能力

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语言能力是指对语言的认知、理解和运用的能力，是借助语言进行思维、表达思想与交流情感的能力。通过本课程的学习，学生能够运用俄语语言知识和言语技能，获取语篇中的基本信息，理解作者的意图、情感和态度。学生能够根据具体情境选择恰当的语言手段完成交际任务，形成初步的俄语语感和语言意识。

素养二、文化意识

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文化意识是指对文化的多元性、重要性和影响力的认识及其文化对话能力,是成功进行跨文化交际的必要条件。文化意识具体表现为：:能够理解俄语所蕴含的民族文化特点，了解、尊重与包容对象国文化，认同、欣赏和传播中华优秀传统文化，具有正确的价值观、开阔的国际视野和跨文化传播的意识和能力。

素养三、思维品质

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思维品质是指个体在思维活动中智力特征的表现程度，思维的发展与语言的发展相互依存，相辅相成。通过本课程的学习，学生能够形成分析与综合、归纳与演绎、批判与创新的思维习惯，能够发现俄语的基本规律，评价语言所传递的信息内容和思想观点，形成初步的俄语思维能力。

素养四、学习能力

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学习能力是指获取知识、运用知识、自我调控等方面的综合能力。通过本课程的学习，学生能够具备良好的学习态度，掌握有效的学习策略，运用恰当的学习方法，多渠道获取俄语学习资源，进行自主学习、合作学习和探究学习，形成综合运用俄语的能力。

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