灵动智真业务学习之——日积月累

追求完美

——从要求食物完整发展到了对所使用的用具、事物完美的追求。每一件事情都不能出差错。

“我要把它扔到垃圾桶里!”

毛毛近段时间对什么东西都要求完整的，如果有一点点残破或者掉了某个零件，毛毛就会把东西扔掉或弄坏。这种行为尤其表现在他自己很喜欢的东西方面，比如玩具车。早上，毛毛把自己组装的车拿到幼儿园，特别高兴。走路时一边走一边玩弄自己手上的车。当爸爸与他说再见时，他都没有反应，专注于自己手上的车。进入教室，梁梓吴发现了毛毛手上的车，并且很喜欢，对毛毛说:“愿意给我玩玩吗？”毛毛摇摇头:“不愿意。”这时梁梓昊直接把毛毛的车抢过来拆散了。此时的毛毛看到自己心爱的车被拆散在地，非常愤怒，开始大声哭泣，一边用手试图去把拆散的零件损坏，一边说:“我不要了，我要把它扔到垃圾桶里。”当老师制止时，毛毛对老师说:“你帮我扔掉吧!我不要了。”一直这样持续了半个多小时。最后梁梓吴按原样拼装好归还给毛毛，毛毛平静后才接着拿起来玩。但玩了一个上午后，车上的某个零件掉了毛毛立即将它扔到垃圾桶里。可在下午回家前，他又向老师要自己组装的车。

孙瑞雪：从某个时刻起，儿童突然要圆圆的完整的大饼，整瓶的大瓶饮料，套装的衣服…饼子太大，被家长掰开，孩子就会痛苦，难过，甚至哭闹。

迫求完美是孩子的天性，当然也是人的天性。它从儿童时期开始出现，保护它就是保护一个追求完美的人。成人不会把有瑕疵的苹果看成不完美的，但是成人依然会对一个接近完美的苹果惊叹，会为一个接近完美的自然对象或艺术作品感怀。完美给人带来精神上的愉悦。儿童追求完美，表明儿童的精神世界开始走向丰富和深入。