彭放感悟《论语》的人文情怀之 【11.23】——一幕感人的师生情义

子畏于匡，颜渊后。子曰：“吾以女为死矣。”曰：“子在，回何敢死？”

孔子在匡地受到围困，颜渊后来才赶到。孔子说：“我以为你遇害了呢。”颜渊说：“老师活着，我怎么敢死呢？”

【感悟】

孔子开始周游列国，颜回与子路随孔子进入卫都帝丘，子路的姐夫颜浊邹住在帝丘，颜回与颜浊邹同为小邾子颜友的后人，彼此一向有往来。颜回与子路告知颜浊邹孔子到卫国来的真实情况，并希望颜浊邹能把孔子一行推荐给卫君。颜浊邹答应二人的请求，把孔子一行的食宿安排在自己家中，以便早晚求教于夫子。

经颜浊邹、蘧伯玉(孔子朋友)等人的推荐，卫灵公接见了孔子及颜回一行，并按孔子在鲁国所得年俸给粟六万，于是他们从颜浊邹家搬出自立馆舍居住。颜回随孔子在卫国住了十个月，有人向卫灵公进馋言说，如果他们是为鲁国图谋卫国而来，该怎么办?卫灵公遂派人暗中监视孔子师徒。孔子恐受其害，便离开卫国，准备到陈国去。不料途经匡地时，被误认作曾侵犯匡地的阳虎而被匡人围困。

孔子离开卫都帝丘时，颜回暂时留在颜浊邹家，以便观察卫国的动向。卫灵公调查清楚孔子一行到卫国来并不是鲁国派来的，于是请颜回传话，恳请孔子回帝丘。

颜回至匡，汇报了卫国无意加害夫子的实情，并转达了卫灵公恳请夫子回帝丘，以及卫灵公将在城外恭候夫子，以谢不恭之罪的话。

在这一章，我们看到了一幕感人的师生情义，从孔子来说，他不曾为自己的生命担忧，却为着学生的安危而忧心，所以，他急切地问：我猜测你迟迟未归的原因，是否有不幸的降临？焦急后的喜悦之中，情愫溢于言表。颜渊回答地很豪迈：为了您，活下去，去完成你未完成的事业才是！颜回的不敢死，正是对孔子的最大的尊重。师生之间的患难相知由情而引发。颜回随时处于危急之中，正是心中有着精神激励的“北斗星”，他才能够克服重重困难，继续追赶自己心中的那个榜样。

从本章也看到了孔子对生命的重视。不论挫折也好，失败也好，只要有人在，一切都会有的，一切都会好的。这是我们的信念，也是我们的信仰。

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