2020年2月21日 周五 深圳 晴 137/1000
《可复制的领导力》21天训练营今天是第10天。
从记忆的角度看：再认能力强过于再现能力。简单地说就是你曾经看过某种东西，时间旧了，你再要想起它具体的样子会比较难；但如果它重新出现在你面前时，你会记忆起来。
所以，今天决定挑战自己，不翻笔记本，不看自己的文档记录，看这10天学习的内容我能回忆起多少来。
10天训练营，刨开第一天结营仪式（我当时打卡的内容套用的是若干年前宋丹丹的那个小品的句式：我十分想见樊登老师本尊。没想到得到很多研友的回应，原来大家都有和我一样的想法）；一天畅聊日（想聊什么就聊什么，我在畅聊日那天分享了一个小故事，影响到一部分人想看《母爱的羁绊》，看书果然有人推荐才能上心看）；一天自由打卡日（不记得打了什么）；今天是中期复盘日（此时我正在复盘）。刨开这4天，我能否回忆起6个知识点？我来尝试。
1、 东西方领导力差异
刚刚参加工作时，遇到位大C的领导，能检查我们的左对齐、右对齐、全角、半角，纠结一切琐碎事项，但分配任务时通常都不是直接告诉我们，而是由某位小领导来传达。如果不懂问其问题，会先来问你:你觉得呢？谓之为：启发式思维。（好吧，我有觉得，就不用问了）。我在这位领导身边“悟”了一年多后，表格和文字都让其很满意，但我对自己不太满意。于是另外一个部门的领导把我挖到了她的部门，相处愉悦。经过中秋节买月饼事件之后（领导说：你去XXX地标酒店买20盒莲蓉月饼。我没问其他任何问题，屁颠屁颠地去了那家酒店买，排了3个小时队后，所有月饼都卖完了。我就跑到其他酒店买了20盒莲蓉月饼，回公司交给了领导。但我的领导需要的是XXX地标酒店的莲蓉月饼。），我们双方都反思了自己的问题。后来我的领导布置任务会告诉我们原因目的，让我们知其然也知其所以然；我再领任务时也会同时问领导至少3个问题，执行过程中，再遇到问题，也会回头来和领导沟通。
东方的领导靠“悟”，象我这样“悟性”不太好的人，可能结果会让领导不满意，我自己也不满意自己。
西方的领导分配任务至少说5次，告诉你任务本身、复述、明确的目的、意外情况、你认为如何做得更好。且有完整的流程、有整套的工具，不需要悟，按照流程、套用工具就好了，这样至少保证偏差不会太大。
2、 沟通视窗（又称乔哈里之窗）
无数位老师讲“沟通”的课程，目前我还很少听到沟通课程和乔哈里之窗联系。多好的工具，为啥不用呢？
沟通视窗的益处在于：扩大你自己，扩大你的企业的公开象限，公开象限放大后，将赢得更好的尊重和信任。
掌握三点“自我揭示”、“恳请反馈”、“刻意练习”就可以了：通过“自我揭示”，你自己主动告诉别人你的“秘密”，扩大你的“隐私象限”，让更多人了解你。通过“恳请反馈”，来让身边的人告诉你所处的“盲点象限”，这样有助于你自己改进；通过“刻意练习”，放大自己的“潜能象限”，让你自己影响更多的人。我个人认为：沟通视窗的最大价值就是这三点。
3、 管理者和领导者的定义
管理者是通过别人来完成工作的人；领导者是通过营造氛围来提升绩效的人。这一天有两个重要内容：
1)时间管理迭代
第一代时间管理:时间管理四象限：紧急重要—立即处理；重要不紧急—核心在这里，70%高效能管理者会处理这象限的事情，我们要避免重要不紧急的事情变成重要紧急的事情；紧急不重要的事情—授权处理；不重要不紧急的事情放弃，不占自己的内存。
第二代时间管理：GTD，只做当下的事情，把其他事情放入日程表，到该做的时候在做，不要放在自己的脑袋里让自己焦虑。
第三代时间管理：平衡人生。画个九宫格，中间格子写上你的大名，其他8个格子分别写上：事业、健康、家庭、人际、理财、学习、休闲、独处，根据你自己的价值取向自行分配自己的时间。哪方面分配的时间多，哪方面的收获就大，所以还有个“1万小时定律”。
2）领导者要学会营造氛围
站在HR的角度，我也引用一个层级，分别为：操作层、执行层、管理层、决策层。“能级对应”，各层级的人站在自己的山头，在什么山唱什么歌（这有点反现在的管理理念，但这样方便大家记住能级对应）。
操作层面，具体干活的人，干好上司分配的事情就好了。
执行层面的人，领了任务就去做，自己带着兵冲锋陷阵就好。
管理层，夹在中间有点累，既要“理事”又要“管人”，目前大部分的管理者更趋向于“理事”，因为他擅长容易找到成就感，我们需要管理者培养更多的人才。引出另一个观点：衡量一个管理者的能力是看他培养了多少位人。
领导层：营造气氛就好了，给全体员工画饼，描绘美好的新世界，让大家热气腾腾地跟着干。
4、OKR工作法
那个故事很美，OKR来源于那个故事，感兴趣的请查看我2019年11月24日的。重要的理念就是：将军赶路不追小兔。为了你的目标达成，其他的就视而不见吧。
O，是目标是愿景性，需要激荡人心，为之鼓舞。比如：我想成为一位非常有影响力的老师。这是你的O。
接下来你可以写具体的东西了：KR1：每年阅读52本书；KR2:每年写365篇;KR3……分解你的愿景就好了。
你目前所处的情形不太好的，请用红色标注，警示自己；还过得去又需要提高的请用黄色标注；做得非常好的用绿色标注。好吧，记住十字路口的红、黄、绿灯就好了，比我解释这么多更形象。
5、联盟
公司和员工就如一支球队，你们有共同的愿景和目标，就是赢球。为了共同的目标，双方需要各自履行自己的权利义务。
你和员工是联盟的关系，让员工自我激发自己的责任感，让其感到是为自己奋斗，不是为公司打工也不是为老板打工，所以我们需要激发“自燃型”和“点燃型”员工，激发他们的热情，共同为公司的进步当责。
投资你的员工，你将获得收益和更多的人脉链接。
有个重要的点分享一下：过去我们总说“正态分布”，讲清楚有点难，总之广泛用于数学、物理学、工程学，我也推演不出来。好了，你尝试在纸上画个塔钟，两头低，中间高；两头多，中间少；左右对称。大致就是表示：顶端分布的比较少，大部分都在底部。举个例子：考试时大部分人的分数都可能在60-80分，100分的人比较少，10分以下的也比较少。而樊登老师告诉我们：人生分布并不是成正态分布，而是幂次分布。作为文科生的我，要搞清楚这个还需要多花点时间，先就这样吧（此时，我大大嘲笑了我自己一下）。
6、 习得性无助（也可能和樊登老师讲的哪本书窜了）
为什么说到正态分布、幂次分布时，我大大嘲笑了自己一下，自己这就是陷入了“习得性无助”。谁说文科生就不能很好地说清楚这两个问题呢，就是自己没有用心去想而已嘛。
所以一个优秀的管理者不是自己什么事情都不干，有4件事情是必须要干的。
1） 计划。做规划，自己的规划、公司的规划。
2）组织。培养人，要为组织培养未来的管理人，输出的人才越多越代表你的管理能力。你游山玩水，公司运转正常，这才是好的管理能力。
3）协调。当你的下属解决不了的时候，你出面负责协调解决就好了。
4）监督。哪些可以干哪些不可以干，需要监督员工一起执行。
……
好了，更多复盘期待黄景老师下午5:30的分享。不翻任何笔记的情况下我能想起来的就这么多啦。