生命教育·父子对话

文／挥弦爹

2008年4月25日

        上周儿子写了一篇日记，大意是某天放学，树上掉下一只青虫在他鞋子上，那虫子拉出些绿糊糊的液体把他鞋子给弄脏了，他就“火冒三丈”，从兜里掏出餐巾纸，裹了青虫，然后向一个叔叔借了打火机点着了，看着那可恶的东西在燃烧的纸里挣扎，他觉得特别解气。

        我忽地有些惊心，觉得有必要和儿子谈谈生命的话题了。

        记得儿子小时候常常把螳螂或者蚱蜢什么的捉来，掰掉它们的脚，放在瓶里欣赏，乐此不疲，浑然不觉小动物们痛苦地挣扎。我并不太在意，毕竟我小时候也曾经捉来蜻蜓，肢解了放在蚂蚁洞口，然后念念有词，待大队蚂蚁出来搬运美味时，就解开裤裆洒上一泡尿尿，看着蚂蚁们在汪洋中挣扎，觉得实在是好玩。现在想来，孩提时的游戏多少带了那么点血腥，诚然算不得什么大的罪过。然而，当我们渐渐明了慈悲与人道的时候，对童年那些残忍的游戏多少就觉得有些惶惑。

        饭后，拉了儿子坐沙发上，开始了父子俩的闲谈。

        “看到那只可恶的虫子在火里翻滚，你很解恨，是吧？”我问。

        “是啊，谁让它把我鞋子弄脏呢？你不知道那绿糊糊的东西好恶心哦。”儿子答。

        “可它也是一条生命呵。”

        “它是害虫！”

        “害虫该死，没错。但你一下踩死它不就得了，为什么要烧它呢？”

        “踩死也是死，烧死也是死，一样的嘛！”

        “不一样，”我说，“踩死它，你也消灭了害虫，它一下子就死去了，没有被折磨。烧死它，它就难受得多，就残忍些。”

        儿子不语。

        “你知道现在被判死刑的罪犯怎么死么？”我问。

        “枪毙，就是敲砂罐儿。”儿子说。

        “恩，不全对。罪犯犯了死罪，该死，这没错。但国家现在要么用枪打脑袋，要么就打一针，都很快就去见阎王老爷了。没见着把罪犯慢慢的放火上烤，放水里淹，或者一刀一刀的割。你知道为什么吗？”

        “你说为什么呢？”儿子不明白。

        “就是让罪犯少受些痛苦，这叫人道。因为毕竟罪犯也是一条生命。”

        儿子望着我，没吱声。“你记得昨晚看什么电视来着？”我忽然问。

        “《神探狄仁杰》啊。”儿子一口答到。这些天，他很爱看贵州卫视播放的连续剧《神探狄仁杰》，昨晚正好演到武则天因为残杀王皇后而做噩梦，狄公暗示说武则天把王皇后的手足砍下折磨而死很残忍，儿子看到这里也觉得很惨。“对了，武则天为了当皇后，就必须杀王皇后，可不是一下子处死她，而是残酷地折磨她，后来连武则天自己都因为这样做噩梦。你明白这个道理么？小动物也有生命的呵！”我问道。

        儿子腼腆地笑了。我不知道他究竟明白了多少，我只希望这次对话能够在他心灵中划上一道慈悲的痕迹。