不优秀而恐慌

明天，期末考试了，你害怕吗？

你担心吗？

……

我害怕，我担心，我恐慌

我比自己参加高考时的情绪问题还大……

尤其是今晚放学前十来分钟吧，批阅完学生的习题，自己内心空荡荡的

1.讲过多遍的，练过多次的，单独辅导过的……，错，依然还是接着错。真的，真的会怀疑自我的教学能力？

2.会了，做不对……不是少这，就是缺那，就是不能达到满分100呀！是学生态度不端正吗？还是学生的习惯养成不好，或者说是我做题指导不到位……

当然，还依然存在部分同学对部分知识认知理解不到位……

那这是我担心、恐惧的主要原因吗？或者，不，我不认为这是。这最多也就是看到的现象加➕上自己的乱想吧，

那什么是主要原因呢？解释学上一个著名定理就是刨根问底，问到不能再问——是担心学生考不好吗？是的；——是担心班级平均分不能位居前列吗？甚至垫底吗？是的，非常担心！——平均分会给您带来荣誉和成就感吗？是的，我害怕自己的艰辛没有回报；——成绩可以证明您，对吧？是的，至少在这个圈里就是这样的；您为什么非要证明自己？因为我付出太多了，应该收到回报……你是畏惧不优秀的自己吧？

……

帕尔默在《教学勇气》提出一个核心内容:好的教学不应该源于技术，应该源于自我认同和自我完善……

而我所欠缺的就是对自我的不认同

引:或许我不用去担忧太多，而我需要做的也是非常简单：那就是努力做一个全身心投入教育之中的人，用自己最大的爱心、耐心和良好的行为举止为孩子树立榜样，关键的时候能够帮助到孩子。最后，把一切交给岁月，静待花开就好。