磨砺促提升，新秀初成长——记硒都民族实验小学新教师合格课展示活动
为提升新教师教学业务水平，推动新教师积极投身教育事业，充分展示新教师教学技能，促进新教师专业成长，恩施市硒都民族实验小学于2023年3月对十三位新教师开展了“2023年春新教师合格课展示活动”。
陈晓曼
周丽老师执教《三角形的内角和》。 从教学流程来看，能够使316高质课堂与引导发现成长课堂完美融合；从课堂中的教与学可以看出，周老师心中有新课标，注重学生数学眼光、数学思维、数学语言的培养，让学生经历猜测三角形的内角和是184度、190度、180度……，然后操作、验证三角形的内角和，最后得出结论——三角形的内角和是180度的过程。学生的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验得到了发展。
周老师的课堂有数学思想方法。当学生将研究三角形的内角转化成研究一个平角180度时，周老师及时的提炼出“转化”的数学思想方法，这就是本节课的灵魂。从展示的课堂来看，她功底深厚，本次课不仅能过关，还能起到引领示范的效果！ （师傅：谭寒英）
蒲洁执教一年级下册《人民币的认识》
经历磨课的艰难，最终破茧成蝶。蒲老师的整节课以“活动”为主线，通过“认一认→分一分→换一换”三个动态教学活动，为学生提供了足够的时间和空间去理解新知，让孩子们在合作中把经验库中的储存充分调动，有效的将“学数学”变为“用数学”，从而实现了新课标中学生核心素养的培养目标，“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”在本次课中得到了充分体现，整个课堂精彩纷呈！（师傅：黄平）
李先艳
吕芳老师上课内容是：二年级下册《有余数的除法》。吕老师有很强的敬业精神和扎实的基本功。为了按时上好过关课，在自己高烧的情况下还坚持磨课，同事们劝她身体重要，好了再磨，可她仍然坚持磨课，反复修改教案，为孩子们准备学具。
吕老师为学生创设了生动有趣的游戏情境，在游戏中复习了旧知，激发了孩子们学习的兴趣，又为下面的学习奠定了基础。
数学教学是数学活动的教学”，吕老师在这节课中，对教材进行了整合，让学生动手操作，用若干小棒去摆三角形，去感知“正好摆完”和“有剩余的”，由直观形象的图形抽象出除法算式，感知什么是余数。将数与形的结合直观形象地展现在学生面前，使原本枯燥的知识更加直观。有利于学生发现知识的本质，体验数学的魅力，提高了课堂的实效性。
教学中注重学生数学思维的培养，在活动二中用若干小棒摆四边形，老师让孩子们观察图形和算式，你发现了什么？环环相扣的问题引发孩子们的思考，同时引导学生发现余数与除数的关系。
正是因为老师对教材的深入钻研，对学情的分折，才能有效把控课堂，才有了师生自然、有效的交流与探究。
吕芳 老师有很强的敬业精神和扎实的基本功。为了按时上好过关课，在自己高烧的情况下还坚持磨课，同事们劝她身体重要，好了再磨，可她仍然坚持磨课，反复修改教案，为孩子们准备学具。（师傅：黄淑芳）
方丹
田莉 执教《Unit5 Do you like pears? A Let’s talk 》
田老师的课环环相扣，发音纯真好听，教态亲切自然，极富有表现力。歌曲导入环节，师生边唱边做动作，创设了轻松愉快的学习氛围。呈现环节，设计了去野餐要去超市购物这样一个真实情景，让学生在真实的生活中习得语言。操练环节形式多样，转盘游戏和传水果游戏深受学生的喜爱，激发了学生的英语学习兴趣。生成环节，为学生提供了语言支架，提高了学生的综合语言运用能力和思维能力。（师傅：向金平）
杨青执教《端午粽》，勤研善习，活泼灵动，杨青老师用心把课堂演绎得精彩纷呈。随文巧识字，难句细点拨，划节奏、找重音，怎一个实字了得！找顺序、借图片，字里行间，片段理解润物无声！（师傅：田亚玲）
税华老师执教《动物儿歌》
课前准备：车马未动 粮草先行
导入﹣﹣未成曲调先有情
环节﹣-﹣枝一叶总关情
过渡﹣﹣嫁于春风不用媒
小结﹣﹣似曾相识燕归来
氛围﹣﹣山雨欲来风满楼
这是一节趣味恒生的低年级的语文课，课堂上洋溢着浓浓的语文味、有品词析句、潜心会文的过程、有随文识字的巧妙设计、有变化多端的朗读训练、有扎实有效的写字指导。同时，课堂上教师的语言如春风化雨，点点滋润着学生的心田，有巧妙的点拨，由衷的赞美，热情的鼓励。（师傅：田亚玲）
张星星执教《荷叶圆圆》，荷叶圆圆，课堂满满，阅读中识字，识字中阅读；荷叶绿绿，语言迁移，叠词与动词在运用中训练，理解在朗读中悄然而生。有色的课堂，有声的课堂，期待星星课堂更是有型的课堂，有味的课堂！（师傅：覃芳）
刘沂老师执教《大象的耳朵》，课堂调控运用自如!整节课“热”而不“闹”，课堂紧紧围绕“大象的想法是怎么改变的”这一大问题开展课堂活动。学生们在刘老师的引导下，积极参与到学习活动中，乐于思考、乐于回答问题，真正体现了低年级教学“先导后学”的特征，充分发挥学生的学习主动性和思辨性。刘老师语言亲和，引导孩子有感情的朗读课文，感受问句表达的情感，随文识字，加深了学生对词义的理解和对生字的掌握程度，整堂课，学生积极参与认真听课，课堂氛围十分活跃。（师傅：覃丽蓉）
薛 艳丽老师执教的《猫》一课是著名作家老舍的作品，作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如生，这篇课文是很好的习作例文。 艳丽老师在教学中，根据学习目标安排了两个学习任务。任务一中注重引导学生去思考作者是怎样把猫的性格写具体的，在教学中，紧紧抓住一些体现矛盾的词语，先让学生找出来，体会作者用词的准确性。然后通过朗读、加深理解。接着让学生运用这些词语，从而达到语言文字训练的目的。比如“说它……可是……”等，从这一点来看，薛老师对教材的理解是比较到位的。 任务二中，注重引导学生体会作者对猫的喜爱之情，学习本文的写作方法。首先让学生说说从哪些句子哪些词语中体会到的作者对猫的喜爱之情，然后通过一组句子的比较，“脏脚印”与“小梅花”的比较，接着，从猫的丰富多腔地叫唤（长短不同，粗细各异，变化多端），让学生从语言文字中体会到了作者对猫的喜爱之情。其中，对“明贬实褒”这一写法利用微课教学的环节，有趣又有效，是整个课堂的最大亮点。 另外，教学中朗读训练做得到位。老舍是杰出的语言大师，多读就是本课最好的学习方式。《新课标》中强调：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。老师引导学生通过各种形式的朗读，大大激发了学生的朗读激情，帮助学生更好的理解课文内容，进入情景，对积淀学生的语感大有裨益。 课堂上，我们看到薛老师有条不紊，淡定自如，一方面是因为她具备较好的语文功底和素养，另一方面是因为她在课前做了充分准备。认真研读教材，教参，以及其它教学资料，虚心向老教师请教，精心备课、制作课件，试课三次，每次试课后认真反思，并多次修改完善导学案和课件。不久的将来，她一定是一位非常优秀的语文教师！ （师傅：李艳萍）
文豪老师执教五年级 《认识慧编程》。文老师通过对软件的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段， 使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确。 导入环节，演示多彩变化灯，让学生亲身感受编程的神奇，激发了学生想学习编程的兴趣。活动促学环节，视频和PPT演示，更加直观地认识慧编程软件。互动研学，活动内容由简入难，由浅入深。达到了不错了教学效果。（师傅：谭雯静）
据了解，本次新教师合格课涉及语文、数学、英语、信息等科目，献课教师都积极准备，不断学习请教，先后请教了自己的结对教师和相关优秀教师，上课教师均在集体备课的基础上进行了复备，根据自己的教学风格和学生实际，充分展现了教师的主导和学生的主体性，展现了驾驭课堂的能力。每位新教师献课后教科室、教师发展中心都组织了相关相关学科的优秀教师进行认真、精彩的点评，对献课教师在课堂教学过程中的优点和不足进行了面对面的交流，提升了新教师的专业能力。通过听课、评课，大家相互学习，相互促进，取长补短，共同进步。
授课教师纷纷表示，此次的合格课让自己经历了成长，受益匪浅。
合格课活动是硒都民族实验小学常规教研的一种手段，也是落实“双减”政策的一项重要举措，既给教师们提供了一个展示自我的平台，又给老师们创造一个共同交流、共同进步的机会。好的课堂，需要不断地打磨，好的教师更需要历练，相信他们在硒小大美这个大家庭里，一定会谱写更美的篇章！