跟自卑情结说拜拜

自卑情结是一种过度、过分的自卑感，它不是天生的，它必然促使人去寻求可以轻易获得的补偿和富有欺骗性的满足。通常这些孩子比较脆弱和绝望。

他们总是持有悲观的人生态度，要么对自己完全丧失信心，很少努力获得进步，要么不顾身体上的缺陷，绝望的追赶那些比他们更为幸运的伙伴。显然他们没有足够的认识力来正确判断自己的处境。

这种自卑情结夸大困难，消解勇气，总是想把自己藏匿起来，不想与人交往，他已经放弃了希望。通常会通过贬低自己的天赋和能力来自我保护。他们总是渴望自己成为别人关注的中心，在家里，想引起家人足够的关注；在学校里，也想让老师花更多的时间在他身上。

他们不像正常人那样去面对和解决问题，而是把全部精力集中于遭遇到的困难和障碍。缺乏自信和勇气，不能与别人建立正常的交往关系。

他们觉得无需通过努力就能赢得别人的尊重。

他们通常不会考虑别人会不惜以他人为代价来赢得被承认和认可，总是担心被他人嘲笑，忽视或贬低。结果他总是受制于别人的意见，犹如生活在一个充满敌意的国度里，并形成了多疑，嫉妒和自私的性格特征。这样的儿童通常会成为挑剔挑刺之人，他们不愿赞扬别人，也不希望别人被赞扬。他们的眼神中也充满着不友善、不友好。

自卑产生的原因

1.心理问题发展而来的。

2.教师和家长对于一个偏离正道的儿童做出恶毒的断语，对儿童否定性的责备。有些家长通过贬损或羞辱来真正改变孩子的行为。有些家长曾经千百次的重复"你将一事无成！"或"你真蠢！"之类的话，对

3.与成人在体型和力量上的差异而产生一种相对的自卑感。大多数体弱残疾，丑陋的或身体有缺陷的儿童都有一种强烈的自卑感。身体上的缺陷会在心理上留下痕迹，这样的儿童通常是运动障碍或语言障碍。

4.这取决于儿童的教育和家庭环境。有些家长过分宠爱孩子，总是在孩子开口之前代替他们说出一切，这样也会阻碍孩子表达自我的尝试。这些儿童的大多数来自贫困的家庭。

如何战胜自卑

教育者需要要有耐心。如果儿童不犯错误，儿童教育不仅不可能也不必要，如果儿童的错误天生是注定的话，那么我们也不可能教育他或改善他。我们要做的是理解孩子，使他们避免犯错误，不断的鼓励他们，勇敢的面对和解决问题，并发展他们的社会情感。

1.鼓励他们，使他们相信自己的能力，相信自己的力量，相信自己的天赋。正如诗人维吉尔所说:"我能，是因为我信。"

2.对他们抱有同情态度，与他们建立友好的关系，不要用严厉的态度威吓他们。可有这还远远不够，利用这种友好的关系来激发和鼓励他们不断争取更好的成就。

3.让他们自立，通过不同的方法使他们对自己的精神和身体的力量感到自信，并使他们相信，他们完全可以通过勤奋、毅力、练习和勇气去获得他们向往但至今尚未实现的一切。

教育者最为重要的任务|或者说是神圣的职责，就是确保每个学生不会丧失勇气，并使那些已经丧失了勇气的学生通过教育重新获得信心。这就是教师的天职，因为只有儿童对未来充满希望，充满勇气教育才有可能成功。