2019.3.2做个幸福的教书匠

奔跑的青春、欢快的笑脸,阳光的少年,每天,校园里都会有最生动的故事发生!你看、你看、你看得见!手机里总是藏了很多让我嘴角上扬的瞬间,这是我的“贪婪”!

奔跑的样子最美

前日,体育课上,一姑娘从一开始就不在状态,游戏中频频出错,几次得到上台给大家表演节目的机会,我们把游戏中发生错误当成是一次表演机会的奖励,有些孩子欣然接受,大方展艺,有些孩子,胆怯羞涩,不知所措。


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如果不会诗词歌赋、琴棋书画,可以讲故事、开玩笑、做鬼脸、学猫叫,做小猪脸,如果这个也不会,可以用体育运动的练习作为表演展示!有一组完成最慢,得到一次集体展示的机会,奖励什么由胜利小组决定,在大家给出意见之前,我提醒孩子们:尽量给出比较契合实际的“奖励数量和内容,”让表演者能完成,那个女孩喊出深蹲100个的建议(说真话,听到这100个,当时的我是很生气的。后来我认真回想当时为何会突然那么生气?是为被罚孩子的不平?是因她今天多次出错的不满?其实,也许她只是觉得好玩,也许是恶作剧,也许就是为了起哄!而我的生气可能是因为一种叫“控制欲”的东西在支配我的思维!这是后来的心理分析,也许不完全正确)我请她来做100个试试,在她做了10多个便让她停了下来,因为,全部做完会需要很多的时间,而且会太累!余下的课后自己找时间补齐,可以多次,也可以多天完成!体会完成100个的感受!下课了,我留了她,让她说说这节课的状况,她说得不错,知道以后课上该怎么做,答应课后回去补未完的练习!


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今天,又是她们班的体育课,课间排队,她跑到我身边告诉我:“老师,我完成了那80多个深蹲!”看到她说话时的眼睛是亮的。我摸摸她的头:“很好,你是个信守承诺的好姑娘!”这一节课,她很投入,游戏时从未出错过!这是今天偶遇的一件非常重要,也非常开心的事!也许下一次,我还可以和她聊聊更多一些话题!这也是我的“贪婪”吧,好吧,我承认:我是个“贪婪”的人!

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