自主学习——助力终身发展的核心奠基

自主学习——助力终身发展的核心奠基

“智慧作业”基于大数据收集、分析，借助各种先进设备，凭借先进技术，动态采集学生作业情况，帮助教师更好地掌握学生学习状况，提供靶向式教学方案，从而提高教学效率，减轻学生学习与教师工作负担。

除上述以外，“智慧作业”更为有意义的是逐渐培养学生在家独自观看智慧作业微课的习惯。学生要使用好“智慧作业”，首先是认真完成当天的相关纸质作业，然后在规定的时间通过电视查看微课确认作业是否正确，如果正确则可以快速跳过视频微课，如果错误则需要认真观看该题的微课，并选择错误原因进行归集。一遍没有理解还可以反复观看，理解后可以做配套的举一反三题。

错题归集后，个人账号系统会生成错题集。错题集包括视频微课集和错题文字版。日后登录个人账号可以找到所有错题的视频微课，便于随时观看微课复习。至于错题文字版则随时可以打印出来，供学生复习重做使用。这一功能极具人性化和智能化。所谓人性化，学生可以根据自己需要随时复习观看视频，也可以随时打印错题进行复习重做，检测自己掌握情况。至于智能化，则是自动、无遗漏地收集整理每一道学生自己因错误归集的题目，可以实现学生对错题复习全覆盖。

以上所有功能学生在教师与家长的指导下，可以完全掌握，逐渐形成自我个人行为，最终内化为自主学习能力。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代学习方式。以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化的行为方式。

在互联网时代，随着信息技术的飞速发展，人们要学习的东西越来越多，学习的个性化、碎片化、便捷化越发凸显。苏州大学朱永新教授在《未来学习》一书中，预言未来的学校会被学习中心取代。学习中心允许任何年龄段的人均可选择自己需要的课程来学习。学习将成为伴随人终身的一种日常活动，也将成为一种生活方式。

如今社会发展日新月异，学习随时发生，如果学习不能与时俱进，将不能适应社会发展。因此作为社会发展的主体，人们的学习必将伴随终身。自主学习则是终身学习与发展的核心能力。