班级管理系列——小事不小

        今天早自习，早操的时候还差三分钟，我站在队伍的最前面，看到班里稀稀拉拉的1/3的同学战战队，我就问为什么还有三分钟，咱班的人还这么少班的同学回答说，老师你要相信一分钟之内他们所有人都会到齐的，我就站在那里默默的观看，当到6点整的时候，我发现还有一部分人没有来，因为队伍中缺少了一些人，虽然我叫不出具体的名字，但我知道他们在到6:03的时候，6:01的时候，又陆陆续续一些人出来了到6:03最后一个同学才出来。

        我看见了这一幕，当然学校值班领导也看到了这一幕，他就在跑操之前批评了说老班的学生本来应该很遵守纪律，却是最散漫的。并且希望一定要好严格要求自己，希望下次不要出现类似的事情。当我听到这的时候，我就心里安安捏了一把汗汗，这样呢不指名道姓的批评，其实更让班主任我脸上挂不住，因为这已经是非常赤裸裸的批评了。

        我忍耐住心中的怒火，想找更合适的机会和对策去引导教育他们，当我站在队伍后面想对策的时候，另外一名主任从我身边走过跟我说了，前一天郭老师在查人数的时候也发现同样的问题，人迟到，说话，队伍不整齐等现象屡屡发生。并且劝慰劝慰我说对声乐班的学生管理应该进行严格的管理，一旦给他们只进行谈话教育，他们会觉得班主任是不管这事了，是轻描淡写，真的非常佛系的，于是他们就为所欲为。

        当班里学生会走过我身边的时候，悄悄跟我说，老师我们班人知道12个人又是我的怒火就烧得更旺了，但是我不能在此次发作，我必须想到一种办法，让他们觉着是该立规矩的时候了。

        当他们跑完早操坐在班里，我站在讲台上说了如下的话，我说我希望在我说完这些话之前，所有的人都不要说话，首先第1个问题，今天早上学校领导对我们班的评价，不是像大家所给我描述的，都是空穴来风，诬陷指责，那都是根据大家的具体表现做出来的评价。我带过三届升学班，每一届学校出了问题，学生出了问题，大多数从大多数学生学校都会把原因归结到升学办的同学身上，为什么大家想一想，在我们一个家庭里边两个孩子发生了矛盾错误，在谁大部分的时候，父母都会归结于是大孩子，为什么他有很强烈的理由大孩子大了什么事都懂，小孩子不懂事干嘛跟小孩子一般见识，于是大孩子跟小孩子产生矛盾冲突的时候，大人就会批评教育大孩子，这无可厚非。在这个学校里升学班的同学是待在这个学校最长的同学，那么新生他刚来不懂犯了错误情有可原，对于老生难道你跑了两年操，不知道6点整学校学生会要查人数吗？即使你仗着班里有学生会检查工作的人员，可以掩掩盖你作弊，但是就是因为有这样的掩盖，所以说迟到的人越来越多，当所有的眼睛都盯着你的时候，班主任看到了领导看到了别的同学也看到了作弊又怎样做？

      因此对于明知故犯，今天迟到的学生就要去在劳动教育课上去负责除了班级以外的卫生区的打扫。除此之外，下周来的时候每个人都准备一个表，无论怎么样的都行都行，两元店的小时候小电子表也可以，只要你能看时间，把握好自己都可以。

        还有本次的拒交餐费的事情，你们可以想一想，如果你有把握保证全校的学生都不吃餐厅的饭，那么学校也会站在这个立场上跟餐厅交涉或者是选择其他的办法，但是如果你不能保证所有的人都跟你一样不交餐费，那么你就变成了这件事的始作俑者，就要面临接受学校的处罚。当你在跟别人谈话的时候，别人你不要因为别人的一句话和颜悦色，你就认为你在他心中非常重要，你犯错误他不会批评你，你做了对学校不利的事情他不会开除你。

        基于现在的情况，我们班必须要树立强烈的时间观念以及是非观念。知道到了约定的时间要提前到，而不能滞后到，这是关乎着一个人的信誉问题，第2个是我们要自己的道德衡量标准，不能做损人不利己的事情。也就是说大家如果对学校餐厅的饭有什么意见，大家也要通过合理的途径去提意见，去发表自己的想法，不能用这样激烈的方式去跟学校示威。

        到了今天下午的时候，班里又有两名学生因为要取消其他的学籍，但是结果不确定，害怕自己影响自己报名而出现情绪低落的情况，我也明天要着手处理这样的事情，其实他们作为一个十几岁的孩子。可能经历的事情太少，对于这样的事对人生来说真的是非常小的事，并且历年来都没有这时候取消学籍影响报名的事情。

       

开会途中偶遇的路边小花

        还有需要解决的班里唯一一个没跟我说要交餐费的人，虽然我也可以从他家人那里要来餐费，但是这是一个特殊的孩子，他手里拿着餐费自己买零食吃，不肯把餐费交上来，并且对学校的幼师的发展方向仿佛失去了兴趣，突然心血来潮对糕点的制作兴致勃勃，那我应该怎样去引导关注他，让他谈出自己的心里的想法和恐惧，我才能帮助到他。