《新教育试验阅读随笔》之七。

新教育提倡师生共读，亲子共读，生生共读。同时以日记和感想的方式记录自己的阅读心得。达到亲子共读，师生共读的思想交流。避免做同一屋檐下的陌生人。这个在我们今天的学校教育和家庭教育中显得尤为重要。

  曾几何时，手机占据了孩子们的大多数课余生活。家长和老师为此忧心忡忡，同时也感到无能为力。不仅从心底埋怨起手机来了。但大家细想是不是手机惹的祸呢？手机和电脑一样，本身是没有感情的。那么是什么导致我们的学生，我们的天真无邪的孩子不愿和家长与老师交流而偏偏迷恋手机呢？究其原因不是出在孩子和手机身上，而恰恰是出现在我们家长和老师身上，以及我们的错误的教育方式上面。我们今天的家长大多数都会以忙着工作为借口，而很少和孩子坐下来共读一本书。在我们的孩子最需要陪伴的年龄家长选择了出去打工，把孩子推给了学校或年迈的祖父母。甚至有的家长感觉心理上愧对孩子，就在物质上给与孩子最大的满足。给他们买了手机或者电脑，甚至给他们充足零花钱。而这恰恰导致了孩子们物质上的丰富和精神上的匮乏。结果不爱学习的孩子，沉迷于手机的孩子是越来越多。而新教育提倡的亲子共读和师生共读，恰恰能很好的解决这个问题。