《陪伴成长》读书笔记（七）---怎样写好作文

作文是语文学习水平的最好展示，写好一篇作文会对语文成绩的提高有很大帮助。在历年来的质量调研检测中，作文分数的比例也是相当高的，除去基础知识外，阅读和作文是影响语文成绩的最重要的因素。但是现实中很多学生的作文表现不佳，一些学生甚至失去了对作文的兴趣，上作文课往往是应付了事。

对于我这个三年级的语文老师来说，如何才能培养学生写作文的兴趣、提高学生写作文的能力，使学生掌握写作文的方法呢？多年来教学经验，让我总结到了以下几点:

一，培养学生写作文的兴趣。兴趣是最好的老师，要想让学生喜欢上作文，每次习作课，老师最好也和学生写一篇一样的作文，并把范文读给学生，这叫师生共写作文。学生看到自己的老师也在写作文，并且和自己写的一样，他们也会努力地去写。

二、作文要贴近学生们的实际，提前准备。小学生写作文最好是写自己亲身经历的事情，闭门造车是写不出来好作文的。写作文要有“预谋”，下周要写的作文，这周就要提前做准备，整理素材，组织材料。提前酝酿作文到时候才不会手忙脚乱。

三、要学会自我评判。每次作文完成后，自己先读一读，确定每句话自己能够读通顺，确定每个标点符号都运用得正确，确定自己的作文能够体现文章的中心。

四，教师要有目的地提供范文，在对学生进行讲解的基础上，加以引导，让学生进行模仿。

以上几点是我对学生作文课的一些粗浅的看法，要想写好作文，还需要学生多读课外书籍，积累好词佳句，还要经常练笔，这样才能写出言之有物、言之有序的好作文。