有人说，生命就是一连串记忆的事件和感受，就像一颗颗珠子串起了你的人生。我想说，生命也是一本本书籍和一篇篇感悟，支撑起你生命的深度和宽度。
一、不忘初心，渴望成长
今年已经是我走上讲台的第25个年头了，可是内心对教育的热情、对学生的热爱丝毫不减。我特别喜欢课堂，特别愿意和学生们在一起，一堂课如果自己感觉酣畅淋漓、意犹未尽之时，恰是自己和学生们产生共鸣、效果最好的时候。而这样的一堂好课需要你终身备课，课堂中的预设和生成既需要老师引领着学生走，也需要老师跟着学生的思路走。可以说，老师教给学生的知识只是你知识海洋中的一部分，分母越大，分子才会越有力量。
书籍正是我们扩充自己知识的最好载体，为了扩充数学知识，更好的指导教学，我给自己订阅了《初中数学教与学》和《中学数学》等专业杂志，还购买了《吴军数学通识讲义》《生长数学：卜以楼初中数学教学主张》《刻意练习》等专业书籍。
“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路”，得遇名师指点可以引领你少走许多弯路。2019年4月，机缘巧合，我有幸结识了生命化教育的践行者孙明霞老师，并在她的引领下加入了明霞教师成长联盟，还认识了生命化教育的创始人之一张文质老师，以及一大批对教育怀有饱满热情的老师们，自此开启了读书、写作、研究、思考的成长之旅。
2020年暑假期间，我参加了张文质老师发起的线上教育行走，被小尘老师发起的“一起写吧”所感召，开始利用记录自己的教学反思和读书感悟，如今我已经坚持日更462天，有了50余万字的原创积累。
二、带领团队，共同成长
2020年10月21日，泰山实验中学明霞工作室揭牌成立。由我带领的31人团队开始每天读书、思考、写作、打卡，在“读、写、研、行、思”的道路上携手同行。
1.群内打卡分享
老师们利用微信的小打卡APP记录自己每天的成长痕迹，可以写自己读书后的感悟、教学中的体会、与学生的教育故事等，有很多老师现在已经养成了每天阅读、写作、打卡的习惯。
2.每月两篇精品文
为了让大家每天的阅读、记录和写作更有价值感，提高大家的写作水平，我们每两周需要出一篇不少于1000字的精品文。每周不少于三次的记录练手感和语感、留存资料，半月一精品让自己更有作品意识，更有写的成就感，成长更快。精品文用word文档形式发工作室群里，每一次的精品文会请一位老师筛选汇总其中精品存档。
3.每月开展一次分享活动
每个学期我们依次安排开展下列活动：读书分享沙龙，教育教学分享，家庭教育分享，生活感悟分享。所有成员，自愿选择其中一项或两项进行展示，交流活动中勇于发言，敢于展露自己的观点，每个学期必须展示一次。每次活动在做出这项选择的老师中推选出一位主持人，策划主持该项活动。分享展示是最好的总结锻炼机会，通过活动可以有效提升自信，锻炼能力，提高参与意识和热情。
4.创办公众号
2021年11月1日开始，我们工作室的公众号“砥砺攀登”正式运行，老师们每个月每人认领一天，写不少于1000字的文章，由主动参与报名的编辑老师轮流编辑发布。公众号创办以来，老师们的文章在朋友圈发表之后，受到家长和社会的广泛认可和好评，老师们的文章写得也越来越好了。
5.带领团队参加联盟的分享展示
工作室成立以来，先后带领团队参加了明霞教师成长联盟的三次线上分享和一次区域交流展示，受到联盟中来自全国各地兄弟学校的广泛认可和赞赏。老师们也通过展示锻炼了自己的能力，梳理总结自己的经验，提高了自己的知名度。
一个人走得快，一群人走得远，相信在学校领导的大力支持下，在明霞老师的悉心引领下，我们这个团队的前行之路会更有方向、更有动力。
三、言传身教，感染学生
孙明霞老师在《用生命润泽生命》一书中写道：“假如说我是一片云，那一定有一片更大的云推动着我前进，在天空里遨游，追逐着阳光，追逐着梦想。不曾想，我的漂游也推动了另外的云，在教师专业成长的天空里，我漫卷漫舒，不刻意追寻什么，只是为天边那一朵彩霞。”
反思自己现在为什么要每天阅读和写作打卡呢？我每天将发布的推送到家长群里，无形中在影响着每一个家庭，每一个关注孩子成长的家长。我把我的这份坚持告诉我的学生们，让他们努力为自己学习，实现自我成长，变“要我学”，为“我要学”。我希望带给孩子们的信念是“阳光自信，努力向上，不懈追求”。他们现在是懵懂少年，用不了多久就要肩负起祖国的未来，从某种意义上讲，他们是我们未来的依靠。
我给孩子们讲《海鸥乔纳森》，鼓励他们不断超越自我；用《蛤蟆先生去看心理医生》中的方法，帮助学生走出心理困境；读《第56号教室的奇迹》，思考自己的班级管理；读《给教师的建议》，反思自己的课堂；读《教师的使命》，重新理解身为教师的我的使命……
张文质老师说：这个孩子能成为你的学生，也是一种缘分，不管他的智力状况、学业状况如何，如果他能在你这里得到启迪，他就可能成为一个更幸福、更开朗、更有希望的人。教育是世界上最值得做的事情，你全力以赴还不见得能做好，但至少先要做到全力以赴。从能够改变的地方开始，做一点是一点，总能发生一点变化，收获一点希望！
“人生要追求一种不断成长的姿态，不为名利，只为生命的充实与幸福，只为人生更有意义。”坚持做自己，做无愧于心、无愧于学生、无愧于时代的自己，热爱教育并专注于教育事业，将是我未来不懈地追求。