78 | 阅读的四大层次 你在哪一层？

精读第二周：《如何阅读一本书》

2018.08.13  周一

今日阅读要求

1.阅读：第一篇：阅读的层次，1-5章

2.思考阅读的目的有哪些？

3.阅读有哪几个层次，你属于哪一个层次？

4.如何做一个主动阅读者？

今日阅读思维导图

阅读目的

系统了解阅读方法，提升阅读效率，成为主动阅读者。

金句

1、第一次阅读一本难读的书时，不要企图了解每一个字句。

  2、读出言外之意，才会有更大的收获。

3、阅读一本书应该像你与作者之间的对话。

阅读的四个层次

1、阅读的四个层次

（1）第一层次：基础阅读。

初级阅读，能识字，看懂大意，获得初步的阅读技巧，这个阅读层次在小学时完成。

（2）第二层次：检视阅读。（快速阅读）

在有限的时间内完成阅读。

1）有系统的粗读。

判断这本书是否值得花时间仔细读。

看书名、序言、目录、索引，作者简介。

把整本书快速翻阅一遍，尤其前后几页。掌握书籍的重点。

2）粗浅的阅读。

头一次对一本难读的书，从头到尾先看一遍，不懂的地方不要停下来。只注意你能理解的部分。

3）阅读的速度。

在无关紧要的部分，可以读快一些。在重点的地方，阅读速度可以慢一点。

（3）第三层次：分析阅读。（精读）

分析阅读也叫优质阅读，咀嚼消化一本书，特别追求理解度。

1）分析阅读第一阶段：透视一本书，了解主要内容，作者的写作意图；

2）分析阅读第二阶段：解释一本书，判断作者的主旨，找出关键句、论点。

3）分析阅读第三阶段：评论一本书，批判性阅读，找出作者不足的地方。

（4）第四层次：主题阅读。

针对同一个主题，阅读与之相关的两本以上的书籍。

2、如何做一个主动阅读者？

阅读一本书，回答四个基本问题

1）整体来说，这本书在谈些什么？

2）作者重点说了什么？

3）这本书有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理呢？

4）这本书跟你有什么关系？需要粗读，还是深度阅读？

 读以致用

1、根据不同的书籍，采用不同的阅读方式。

专业类书籍：精读，总结核心概念、思维模型，评价一本书。有的需要进行主题阅读。

论文总结研究的视角、研究对象、研究问题、研究方法等，多积累写作方法，应用到论文写作中。例如：《传播的历史》

实用类书籍：一般1小时内读完，总结核心观点、金句，重点是联系实际应用。例如：《时间投资法》。

2、读书前四问，成为主动阅读者。

  提问比获得答案更重要。大脑喜欢问题。