教学反思8：原子的构成

        在原子概念一节中，我们反复强调在化学变化中，分子可分，原子不可分。那原子本身能不能再分呢？

        答案是肯定的，那原子的结构是如何被发现和完善的？

        跟往年一样，从化学史实引入，从道尔顿的实心球体模型到汤姆生的葡萄干蛋糕模型再到卢瑟福的行星模型，而卢瑟福的行星模型是我们现在认识的原子结构。那卢瑟福是如何推翻汤姆生并提出新的原子模型呢？

        卢瑟福做了a粒子散射实验，将a粒子打在金箔上（黄金延展性好，金原子较大）

a粒子散射实验

实验现象

实验现象是大部分a粒子未发生偏转，少数a粒子发生偏转，极少数a粒子被反弹回来。那从该实验现象能不能初步推测原子的结构呢？

1、大部分a粒子未发生偏转，说明原子内部有很大的空间。

2、少数a粒子发生偏转，说明原子内部有带正电荷的微粒。

3、极少数a粒子被反弹回来，说明原子内部有质量较大、体积较小的微粒。

卢瑟福经过不断实验和计算，发现：

4、原子的质量集中在原子核上。

5、电子在核外做高速运动。

后面又经过几位科学家的共同努力，得出：

6、原子核内部有质子和中子，且两者质量相同。

最后再一起回顾原子的构成，学生就能更加深刻理解原子的内部结构。