《自驱型成长》共读第3天

杨迪老师分享

第三章  “这事听你的”,能自己做主的孩子

一、自己做主的孩子,做的是什么主?做“事情”的主,第二,做“后果”的主。

1、让孩子成为一个“自己做主的孩子”,不是给予无限的权利,不是无法无天的代名词,不是没有任何边界的胡做非为,而是一个可以听从自己内心声音的自律的孩子。这份自主,来自于父母的放权,让孩子有自己的掌控感。

2、为什么要让孩子做主?父母要明白,孩子从小是通过养育者给予的反馈来认识自己的,但随着成长,孩子需要通过自己来认识自己。逐步的放手,把掌控感还给孩子,那是他们认知自己的过程,这也是将来他认识这个世界基础。只有知道自己什么不知道,才有机会学习。家长一味的包办,让孩子失去自知,那他的自主感从何而来?自主=自己担责。第一步,要做出表率的是家长:有边界的放手。从以前父母帮着解决,到现在要自己面对问题找解决方法,别指望孩子刚开始就会“旗开得胜”,必然会有一段“兵荒马乱”期,从无从下手不假思索到学会深思熟虑三思而后行,这段时间,父母需要的是足够的信任,有力的支持,积极的鼓励,及时的肯定。这种慢慢锻炼出来的掌控力,会帮助他日后快速适应社会。

二、什么是“自己说了算”?在写下这句话时,我问了自己这样一个问题:如果让孩子自己说了算,这背后需要什么样的支撑?

我想到的是:父母发自内心的信任和支持。信任是相信孩子可以为自己的选择承担责任,支持是在他能力不足时,没有冷眼旁观,而是眼含着爱意的说:别担心,有我在。在孩子遇到挫折和打击的时候,相比冰冷的问责,父母的这份包容和接纳真的弥足珍贵。

      生活感悟:这让我想起了一件事,前几天,家里三个孩子在一起玩,哥哥失手把妹妹从飘窗上推下,妹妹脸朝下,重重的摔在了床梆上,鼻梁骨承受了整个身体的重量,鼻子摔流血了。当时我在卫生间,只听到哥哥一直在道歉“妹妹对不起”,还没有听到妞妞的哭声,我就一个箭步跑过去抱起孩子,哥哥四下去找纸。我接着哥哥递来的纸巾一边为妞妞止血,一边告诉问大宝,请你告诉妈妈刚才发生了什么事。孩子很坦诚,说他在妹妹没有准备好跳的情况下,从后面推了她,没想到她会掉下来。我从心里认可哥哥的坦诚和担当,就告诉他不要担心。哥哥在一旁明显的不知所措,见他笨拙的把纸搓成指头粗细的条状,因为妹妹之前流鼻血时我这样做过。其实,在那个当下,他已经在力所能及的承担责任了,而且因为不知道还能做什么,他当时的心里应该也是很无助的。截止到当时,我还是很平和的处理这件事。但慢慢的,我发现妞妞鼻梁骨的地方在慢慢往外渗血,我吓坏了,担心不止是简单的皮外伤。这份焦虑成功的传递给了大宝——在他拿纸的动作慢了一点时,我就呵斥他说:你快点!同样是拿纸这件事,刚才的反应和现在的反应完全不一样,是因为现在我承受了更大的压力。我的大脑当时已经不是前额皮质掌管。照顾妞妞睡下以后,我来到客厅,这时第三个孩子开口了,他认真的跟我说:我可没有推妞妞,是哥哥推的,不管我的事。我笑了笑说,没关系,我知道。但就算是你推的,我也绝对不会怪你,放心啊!在家人把孩子的这句话当成玩笑时,我又细想了孩子的这句话:孩子这样急于表达自己的立场,撇清厉害关系,平时父母对他的管教上存在什么样的问题?这是好事还是坏事?在责任划分感这么明确的背后,我看到的是:在孩子做错事时,他受到的指责、说教,还有无助。

      从这件事上,我确实意识到了:

1、是时候让他们自己承担责任;

2、孩子在承担自己的那份责任时,家长需要做的是承担起自己的那份,和孩子站在一起。让他们看到,做错了也没关系,想办法补救就好。在自己真的做不到时,我的背后还有爸爸妈妈在,他们是我可以信赖的。永远站在孩子这边,不是什么事都替他兜着,而是在看到他努力但也达不到时,有力的助推,坚强的后盾。

三、什么“事”自己说了算?——他们有能力自己做决定的事。

4、“你来定”——需要满足三个条件:尊重自己的需要,尊重事实的需要。作为父母,要做那些你认为“合适”的事。如书中例子:孩子想去动物园,但你没有足够的体力支撑,那就不要勉强自己。因为如果无视自己的需要,就算到了动物园,大概率也不会玩得很畅快。“我不能因为爱你,就放纵你做出这个决定,因为那听起来实在不大靠谱”。大方向上不走偏,小事情上给孩子“你来定”的权利,让孩子明确的知道,你就是他的边界。

52页30页大脑的发展依托于使用的方式。

说明两点:①刻意训练②鼓励体验有利于大脑的发展。

聂小燕分享:

1、启发孩子思考做出明智选择的方法。


娇娇老师分享:

自尊:真正的自尊、有条件的自尊。

            真正自尊:无论外界评价如何,我都相信自己,知道自己要的是什么。

          他尊:根据别人的评价看待自己。

李峥老师分享

    每个人都有认知局限。例如着凉只是感冒的其中一个原因。着凉和感冒没有绝对的因果关系。

      某一个点,孩子的认知并不一定比我

们。

宁静老师分享

宁静老师观点


宁静老师观点


感谢主持人娇娇老师提醒发言人名字。非常感谢!

感谢杨迪老师整理出自己的观点给我备用。非常感谢。

感谢宁静老师、小春老师对我工作的支持。非常感谢!

记录员:聂小燕。对没记录上的观点,请大家多包涵。


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