读书润心田——我与孩子们的读书计划

        2019年暑期兴成长教师培训即将落下帷幕，然教师和孩子们的阅读活动还会一直坚持下去。生活就是这样，短暂停歇再启程。通过一个暑假的学习，让我们对阅读又有了一个全新的认识。什么样的阅读既有效又持久还受益，这是一个常论常新的话题。让阅读浸润心田，我觉得最能体现阅读的主旨。和同事们几经商讨，大家产生了让阅读震撼心灵、让阅读感动人生的全新思考。

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教师篇

      一、启动教师阅读沙龙活动，加强教师之间关于阅读的交流。充分利用每周三的学习时间，召开教师阅读沙龙活动，让教师在轻松愉悦的氛围内，开展读书交流。将在阅读过程中的感悟、心得、困惑和同事们同学们分享。既丰富了业务生活，又促进了师生情感。

        二、开展教师阅读报告会活动，提高教师阅读积极性。在学期末，组织教师的读书报告会，充分展示教师们的阅读成果，激发教师的读书热情。

    三、兴起教师读书笔记展示活动，促进教师读书活动常态化。充分利用学校展室，每月组织一次教师的读书笔记展示活动，达到资源共享、乐趣同分的目的。

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学生篇

      一、开展晨、午、晚读书活动，让读书活动成为孩子们生活中的一部分。利用每天的晨读、午读、晚读时间，向学生推荐必读书目和阅读书目，鼓励他们完成规定动作的同时，进行自选动作。教师引导和检查，营造阅读氛围，让学生愿意读。

        二、开展期中和期终读书故事会活动，让读书活动成为孩子们成长的原动力。精心组织，科学设置，让大多数孩子们参加读书故事会，将喜欢的故事将给同学们听，激发学生阅读的兴趣，让学生快乐读。

        三、开展课堂内读书交流活动，让读书活动成为课堂教学的主旋律。不但是语文课堂，其他学科课堂教学也可以做。将教本变成读本，将所有学科的学习变成阅读的学习，让学生经常读。

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家长篇

      鼓励和提倡家长和孩子同读一本书，在家长会上，让家长交流在阅读中孩子和大人的收获，分享阅读的快乐，营造社会、学校、班级共同阅读的氛围。

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    希望读书活动，就像一股清泉，浸润每个人的心灵，滋养每一方热土。