【教育叙事】反思中成长

文/杨芝兰

心里连续几天的失落，失落的原因应该还是从班级说起吧！

那天，走进教室，班级依旧乱哄哄的，我的班长在打扫卫生。侯梦晨是主动愿意做班长的，鉴于以往的表现，她以极强的责任心使得我相信她能做好。可我没想到她的朋友对她影响那么大，她的朋友凡佳也是一个愿意为班级服务的同学，她主动承担起卫生委员的职务。因为她之前没有做过班委，我就特意跟她交代了怎么去做，我们做了简短的交流。

于是，每天早上来了之后就看到她俩拿着扫帚在扫地。一天、两天、三天，雷打不动，每日如此。中间我曾多次提醒侯梦晨，作为班长她的职责在于其他同学，尤其是早读，没她不成形，而扫地的事而佳佳一人应该是能胜任的。屡次三番告知，依旧出现开始一幕。于是，当天就换了另外一名同学当班长。

还有一件事令我上头，头天晚上布置的唯一作业：制作书签。居然有多半同学未完成，而这次书签的制作我给予他们了半成品，也就是他们回家画一点就可以了。在布置作业前，我想至少大半完成，并且会完成的不错。真的正如春娜姐所说，一切烦恼来自:“我觉得……”“我猜……”“我以为……”这些都来自大脑的幻觉 ，这些是让我们烦恼的源头。在我想着他们应该能做好的同时，我是否只是出于自己想要进行一次展览，而使得对他们的期望度过高，导致了自己的烦恼加剧？

努力做一个内心自给自足的人，在关系中创建和贡献，真正的爱自己才能爱别人 。总是期望别人来满足自己的需求，所以在各种需求的错位中，错过了彼此，制造了矛盾，破坏了关系 。