动作游戏有助于提高大脑的学习能力

假设你正提起 120% 的精神，谨慎地在一座废弃的村庄中探索着，一只眼睛注视着雷达，另一只紧盯着前面敞开的窗户。这时突然冒出一名敌人，凭借着自己的本能——更多的是单纯的愿望，拿起武器向敌人进行扫射。在头脑中想象一幅这样的动作游戏场面可能连一秒钟都用不到，但是最近有研究显示，这种场面有助于提高我们在现实世界中的学习能力，使大脑能够更好的预测事件的发展。

罗切斯特大学脑与认知科学专业的研究者们，正致力于大脑对未来预测能力的研究。无论是在与人交流、遇到堵车还是进行外科手术时，人的大脑总是持续不断地预测着未来可能发生的事情。为了进行准确的预测，常会在脑中构建模型，或称之为世界的「模版（template）」。模版建立得越好，人往往就表现的越好。

在 Daphne Bavelier 教授的指导下，其课题组对玩动作游戏的人和不玩动作游戏的人分别进行视觉测试。结果显示，动作游戏玩家有更好的表现，可以认为他们测试时能在大脑中建立更好的模版。

为了确认更好的模版是归功于动作游戏，而非所有游戏，课题组招募了一批很少接触游戏的志愿者，将他们分成两组进行知觉学习。让其中一组玩第一人称射击类游戏，例如《使命召唤》；另一组玩非动作游戏，例如《模拟人生》。通过在游戏经历前后对所有被试进行模式辨别测试（视觉测试的一种），研究者们发现动作游戏玩家能够在短时间内建立模版并进行微调，他们认为这种表现等同于拥有更好的学习能力。

「当知觉学习刚开始时，动作游戏的玩家和非动作游戏的玩家的表现差别很小；动作游戏玩家并不是一开始就有更好的模版，」Bavelier 解释说，「在经过相同的时间后，他们针对测试内容建立起更好的模版，说明他们完善其模版的速度远远大于非动作游戏的玩家，即有着更快的学习速度。」

2010 年，Bavelier 的课题组做过一项类似的实验， 这一实验证实了动作游戏能够提高玩家迅速作出决定的能力。Bavelier 说之前的实验针对是大脑对普遍事物的学习能力，而不是像最近的研究只针对某一种认知功能（视觉）。

「在我们组以及其他课题组先前的研究中，不光是视觉测试，动作游戏玩家在各种测试中都表现突出。在最新的研究中，我们发现这是因为他们具有更强的学习能力，」Bavelier 解释道，「而正是快节奏动作游戏的经历，带给了他们更强的学习能力。」

通过追踪调查，研究者们还发现即便在测试之后的几个月甚至一年，那些动作游戏的玩家依旧比非动作游戏的玩家表现得更好。调查结果说明动作游戏对玩家的影响是一个持久的效应，这成为本项实验最有前景的新发现。

现在，该课题组正在研究到底是动作游戏中的哪些因素促使脑功能增强，「当非动作游戏包含某些特定因素时，也许对人会有同样的影响，」Baveleir 说，「比如游戏须要节奏快，要求玩家将注意力分散到多个地方，以及要对未来进行不同程度的预测。」

该研究的实验细节请见期刊： Proceedings of the National Academy of Sciences

文章来源： gizmag