系统集成资质-培训师基本功：教材、试题、讲义

1.  对教材有深入研究：

a)   “教材”不仅仅是指定的清华版教材，还包括部分教辅（清华社的教辅系列和电子社的教辅系列）。

b)   “研究”是指对教材的深入剖析，归纳重难点、补充教材疏漏知识点，某些重要知识点在教材中可能是寥寥几笔，这就需要培训者针对教材完善自己的素材，教材编写难免有错误之处，培训师要进行一定的勘误工作。

c)   对于系统集成资质培训来说，考纲中的大量知识其实在教材上找不到，这就要求培训师对教材的研究要跳出教材之外，一定要从软考其它级别的教材中寻找知识点。涉及到项目管理知识部分要参照PMBOK。

d)   高级的信息系统项目管理师考试，需要借助高级的其他教材（如《系统分析师教程》、《系统架构师教程》）才能完整的了解知识点。

2.  对试题的深入研究：

a)   每年5月份和11月的考试完成后，对试题进行结构分析，研究知识点分值的分布，同时分析每道题目的答案，预测下一次知识点出题的趋势。

b)   编写模拟试题，通过模拟试题的编写过程来补充和强化知识点。

c)   通过对上午试题的分析，总结出解题的技巧和方法以及题目的演化形式。

d)   要有一套针对案例和论文的解题技巧才能保证通过率。

3.  对讲义的改进：

a)   讲义的改进是一个不断升级的过程，每一次考试之后，培训师都要根据试题，研究试题中新旧的知识点后对讲义进行更新。

b)   也有可能在授课过程中发现讲义的改进之处，需要随时总结，便于改进；

c)   讲义要有版本的控制。