路由器课程教学设计

课程名称： 路由器技术 教师姓名：     授课时数： 2   累计课时：      8   

 

授课日期	2009		星期 / 节次
班级名称	网络 1	网络 2	星期一
授课地点	网络设备实训室	网络设备实训室
教学课题	过程考核
课    时	2
考核内容	按照上面的拓朴结构图完成下面配置： （1）         路由器的密码已忘记，请修复。 （2）       利用静态路由和默认路由实现设备互连。
知识、 技能目标	利用前面所学知识，灵活运用，完成所给实验目的。
态度目标	培养学生的动手能力； 培养学生的小组协作能力； 培养学生对路由器技术的学习兴趣；
教学重点	路由器密码的恢复，及路由器互连。
教学难点及处理方法	独立完成实验。
课    型	理论实践一体化
教学方法	案例教学法，讲练结合法；
教学手段	多媒体教学
案例设计	某公司在深圳、上海、北京各有一分公司，为了使得各分公司的网络能够通信，公司在三地分别购买了路由器，为 R1 、 R2 、 R3 ，现要用静态路由配置各路由器使得三地的网络能够通信。
考   核   过   程   设   计	教学环节 教学内容与训练内容 考核比例 时间 考核准备 按小组进行考核   3 分钟 项目配置 按小组共同完成   80 分钟 老师整组考核项目 小组协作能力（ 5 分） 实验过程规范（ 10 ） 配置环境搭建（ 10 分） 密码恢复结果（ 15 分） 静态路由与默认路由实现（ 15 ） 55% 5 分钟 小组长考核项目 组员投入项目的程度。（ 10 ） 对项目完成所做贡献。（ 10 ） 规范操作。（ 5 ） 对项目的总体理解。（ 20 ） 55% 项目总结 老师对考核项目完成情况进行总结。   2 分钟 注： 根据小组的整体情况和小组长的意见灵活给分，如果组员不积极参与，并对项目了解不好，可以考虑不及格。对没有参加考核的组员，给 0 分。
考核小结
说    明