计算机达人成长之路（9）

2、我只是略懂，略懂

 

第四次课，终于迎来了期盼已久的上机课。不用木鸿飞提醒，上节课的下课铃声一响起，大家就急切的冲向传说中D县唯一的计算机机房。

机房不大，整齐摆放了4排电脑。中间两条电脑，木鸿飞认识，是286机型，大约10多台。靠墙的电脑外型却全然不同，只有显示器和键盘，显示器下面并无多余内容，但是键盘的异常粗壮，估计主机嵌入键盘当中，全然一种小霸王学习机的模样，应该就是所谓的“苹果机”。学校在“鸟枪换炮”后并没有丢掉鸟枪，而是废物利用，仍然将之摆在机房。谁也没有想到，这个看起来“吝啬无比”的决定，却拯救了木鸿飞，为这个计算机达人的成长提供了第一桶金。

杨老师为每个学生发放了一张软盘，同学们则异常惊奇的观赏的着手中的新兴事物：所谓的软盘呈正方形，大约5寸，中间一个圆形大孔。软盘的外表是一个硬壳，里面保护着极薄的膜片，膜片有一部分裸露在外部。杨老师一边发，一边不住的提醒同学不要折叠软盘和触摸软盘中裸露的部分。

现在大家普通使用的移动存储设备都是U盘，很少有机会再见软盘了。其实软盘分为两种，分别是5寸盘（下图左）和3寸盘（下图右），前者大而薄，后者小而厚，杨老师发放的就是5寸软盘。5寸软盘是当年移动磁盘界的霸主，没想到短短几年过后，3寸软盘异军突起，取得了垄断地位。又过几年，移动U盘雄霸天下，到现在移动硬盘也走了寻常百姓家，力图分一杯羹。物换星移，新的存储设备层出不穷，而当年的软盘却如恐龙般消失的无影无踪，仅在老一辈IT工作者脑中的留下一丝记忆。这不得不让人感慨技术发展一年一年无情的变迁，只余回忆永远记心间。或许计算机界就是一个弱肉强食的世界，强弱的标准就是新旧技术的掌握。不能掌握新技术的弱智将被无情的淘汰，U盘淘汰软盘是这样，386淘汰286是这样，年轻的IT人员淘汰不进步的老IT者也是这样。长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上，计算机界的新陈代谢总是特别的快。

5寸软盘示意图     

 

            3寸软盘示意图

第一次上机的任务是复制软盘，杨老师提供一个母盘，每个同学将其上的内容复制到自己的软盘上。杨老师在一台286上直接操作，四周围满了同学，木鸿飞好不容易挤了一个头进去。

“diskcopy命令可以复制软盘，它后面有两个参数，分别代表了两个驱动器，第一个是源盘驱动器，第二个是目标盘驱动器，……”。杨老师一如既往的出口概念成章，同学们则一如既往的似懂非懂。屏幕上的英文虽然比较简单，但是高一学生不认识的还是大部分，大家只注意到杨老师在键盘上敲来敲去，把软盘插来插去，电脑指示灯闪来闪去，电脑噪音蜂鸣来蜂鸣去，……，然后就可以了。

软盘复制结束，但同学们显然没有看懂，杨老师又要演示复制下一张软盘。大家纷纷拿出自己的软盘递给杨老师，希望再次演示时自己可以抢占一个最好的观看位置。一时间，杨老师陷入软盘的海洋中。

木鸿飞没有人云亦云，而是挤出人群，借来刚才复制好的软盘，来到一台286前，插入已复制软盘，按下Power键开机。其实早在暑假，木鸿飞就已经学会了这个命令，只是当时没有亲自测试过，至今有点似懂非懂。杨老师的操作无疑是一场及时雨，抹去了木鸿飞心中最后一丝疑惑。

经过一阵漫长的等待，计算机进入DOS提示符。木鸿飞将手指按照指法要求分别平放到“asdf”键和“jkl;”键上。这是木鸿飞第一次独立操作计算机，他有点紧张，左胸的心脏兴奋地特别奔放，能够感觉到心脏强烈的撞击声。木鸿飞深吸一口气，平静了心情，眼睛盯着键盘，输入：

diskcopy a: a:回车

屏幕提示一串英文，木鸿飞并不认识，只能依照记忆，选择回车或者插入、拔出软盘，直到最后，重新出现DOS提示符“A:\>”。木鸿飞插入自己复制的软盘，按下Reset键，机器重启，又是一阵机器蜂鸣后，屏幕上再次显示DOS提示符，开机成功！

“还剩最后一步。”木鸿飞再次压下兴奋的心跳，在键盘上输入：

dir回车

一串串英文在屏幕上闪过，噢耶！软盘复制成功！第一次独立操作成功！木鸿飞没能控制住喜悦的心情，兴奋地叫了起来。木鸿飞没有想到，他的一声欢呼，竟然引来了一个大美女。

原来机房里一堆人围着老师，木鸿飞则独自一人端坐在计算机前，其他挤不进去或者对计算机无所兴趣的同学这散布在机房各处。木鸿飞一声欢呼，其他同学才发现，貌似居然有一人独自操作成功了。老师周围人山人海，要挤入去学习已经是困难重重，何不问问木鸿飞，反正他是孤身一人，随问随到。木鸿飞的几个死党已经跃跃欲试。

何丫丫，一位气质美女，年级花儿版前五名，教室的位置是木鸿飞同桌的后面，平时与木鸿飞相谈甚欢，在确定木鸿飞成功操作后，依仗平时打下的关系，近水楼台先得月，主动过来请教。

木鸿飞心里乐呵呵的，正准备显摆一下，就有人主动上门，而且还是美女，真是想睡觉就有人送枕头，还是个花边枕头，虽说双方只是纯洁的男女关系，但指导一位娇滴滴的美女，总比指导鸭子那个臭男人更容易接受。于是二人一拍即合，并排坐在计算机前，鸭子、导弹和邵邵等人只好站在后面排队，一边听木鸿飞讲解，一边在肚里非议木鸿飞的重色轻友。

木鸿飞教的很有耐心，他要求丫丫亲自操刀，理由是这样可以加深印象。但伙伴们似乎认为木鸿飞是在故意拖延与美女相处的时间，因为木鸿飞要求丫丫按规则将手指放到键盘上，然后再按规则输入字符，当然丫丫的指法都不好，对键盘布局也极不熟悉，往往需要找上半天才能输入一个字母，所以简简单单一个命令，木鸿飞足足教了10分钟。大家盯着木鸿飞和丫丫，目光由羡慕转变为嫉妒，又由嫉妒转变为狠。

“木木，水平蛮高吧，难道你已经完全懂计算机了？”导弹酸溜溜的说道。

“哪里，哪里，我只是略懂，略懂，哈哈。”木鸿飞得意的笑，得意的笑，却又连忙谦虚的回答。

“谦虚过渡，就是骄傲，你已经是计算机高手了。”邵邵也不甘落后，说道。

“我曾经用过计算机，这个命令我早就知道了，所以我真的只是略懂。”木鸿飞继续发扬谦虚谨慎的作风，但是脸上依然浮现洋洋得意的神情。

“那么请问在使用计算机时最需要做什么？”鸭子也问道。

木鸿飞想了想，回答道：“冷静，使用计算机时，我需要保持冷静。”

“这样啊，不如我们送你一把羽毛扇吧。”导弹最后总结道。

“为什么？”木鸿飞不解。

“这样，你就可以学金城武了！”大家异口同声的回答。

“……”

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