【Project】ido手机阅读器

看到CSDN的征文活动“移动开发那点事”想起自己也做过几次移动项目，特此更文~

本科课程项目索引：http://blog.csdn.net/xiaowei_cqu/article/details/7747205

ido是我除课程设计外第一个完整的项目，现在看来很简单，但对当时大二的我来说感觉是很“大”的项目。项目起因是参加学校组织的软件设计比赛，战线略微有点长，过程也挺纠结的，中间几次都有犹豫“要不要做下去”的问题——主要因为不够自信，毕竟第一次参赛而且队伍里全是女生。幸运是最终还是坚持下来了，也一定程度成了我大学生活的分水岭。至少从那之后，心态好了很多。再次感谢最最靠谱儿的小鹿，当然还有翠翠，董姐。

先晒个视频~

ido手机阅读器

http://v.youku.com/v_show/id_XNDYwOTk4OTE2.html

项目简介

“i do”手机阅读器是应用于微软windows mobile6.0移动设备操作系统，基于.NET Compact Framework编程架构，c#编程语言支持的移动应用软件。旨在方便的进行手机阅读以及公务文章的阅读（doc格式的支持），方便windows mobile 用户随时读其所想，读其所需，随时随地可以看见自己所钟爱的小说或是所急需处理的文档文件，并且可以利用互联网上的海量资源进行搜索，随时下载随时阅读。
本软件几乎提供了手机阅读需要的所有功能，支持txt，doc等各种格式文本阅读，海量在线书城搜索下载，特效翻页，文本百分比跳转，字体无级缩放，颜色背景自定义设置，自动标签记录，快捷键设置，以及本地图书文本分类管理等。此外，本软件还提供了许多极为人性化的功能，包括最后阅读记录，切换阅读文本，显示系统时间，字典查询等，让用户尽享豪华读书体验！同时在界面设计上本软件也充分为用户考虑，简洁明了易于操作，并支持用户个人风格设置。

需求分析

系统用例如下：

最终根据用例确定了五大功能：

• 阅读及文本处理：.txt格式文本阅读、.txt格式文本处理、文本跳转、成熟电子格式（.doc等）阅读
• 图书管理：本地图书管理、本地图书分类、书签管理、阅读文本切换
• 在线图书下载：在线书城连接、海量图书下载、下载图书分类管理
• 人性化拓展功能：快捷键设置、显示系统时间、备忘录、蓝牙传送
• 使用帮助：dodo帮助、dodo知道

具体功能模块图：

详细设计

设计时采用了所谓的“三层构架”，由上至下依次为表示层、业务逻辑层和数据访问层。（其实不太有必要，当时只是学习。。。）

• 表示层提供项目的操作界面，用作隔离层，将用户界面与业务功能的实现分开；
• 业务逻辑层包含各种业务规则和逻辑的实现；
• 数据访问层包括数据实体并提供对数据实体操作的服务。

业务层

数据访问层用以完成数据的处理。包括图书、书签、网页书签、Rss订阅源、类型等的增删。数据以表的形式直接存储在本地XML文件中。

类图：

命名规则：

类名：“资源名Manager”，如BookManager类管理图书(Book)的类；以大写字母开头，包含多个单词的类名，所有单词连接在一起，每个单词首字母大写
属性：小写字母开始，第二个单词开始首字母大写
方法：首字母大写，多个单词租出的方法每个单词首字母大写

业务层

业务层用以完成程序的内部逻辑；业务规则及逻辑全部封装到类中以类方法的形式实现。

类图：

命名规则：

类名：“资源名Manager”，如BookManager类管理图书(Book)的类；以大写字母开头，包含多个单词的类名，所有单词连接在一起，每个单词首字母大写
属性：小写字母开始，第二个单词开始首字母大写
方法：首字母大写，多个单词租出的方法每个单词首字母大写

表示层

表现层最终呈现给用户。共有21个窗体，主窗体Form1引入自定义控件FlexStartMenu；函数重绘窗体使窗体最大化；通过静态变量Cstyle表示皮肤。

窗体导航图：

命名规则：

窗体名：“Form资源名”，如FormBooks为“图书管理”模块打开的窗体。所有单词首字母大写，
子模块打开的窗体为区分加The。如阅读时打开书签为FormTheBookmarks

界面设计

考虑到我们的用户面向的使广大的学生以及商务用户，此类用户对于用户的界面要求显然是简单易行，较容易操作，所以本电子阅读器采用的是GUI,方便商务用户可以快速的进行操作以节省时间，同时界面颜色简洁、明快、大方，对于学生用户也有一定的吸引力。

同时支持旋转

并有强大的更换皮肤功能——五套风格皮肤任你挑选

在阅读时可以进行其他的操作，如更改阅读设置，记录读书笔记等等，此处是在阅读时进行的设置，同样提供简单易行的图形界面，方便用户直观地进行各项设置。

项目阶段

第一阶段：需求分析及基本功能实现阶段

2010.4.22~2010.5.22 （五次例会）
选择windows moblie平台；学习C#、microsoft “How Can I ”系列；每周例会交流学习进度；模拟用户，收集需求；按模块分工，以实现功能为主

完成V1.1版本

实现阅读、字体设置等基本功能，实现背景更换、显示时间等，实现“网上书城”、手机红外线发送；完成《需求规格说明书》、《第一阶段报告》

第二阶段：详细设计及编码测试阶段

2010.5.23~2010.6.23 （三次例会）
概要设计，完成基本功能点；规范文档；幸运通过初赛

完成V1.2版本

实现添加书签、Word文件阅读规定功能；改进“网上书城”模块；增加RSS订阅；编写《概要设计说明书》《周例会纪要》

2010.6.23~2010.8.8 （四次例会）
暑假，实验室；请教老师，学长；从“手机项目”角度出发，增添更多功能

完成V2.1版本

实现XML存储，完成“图书管理”模块，实现word阅读；细化功能模块；升级《需求规格说明书》继续《周例会纪要》

第三阶段：用户调查反馈及产品版本升级

2010.9.1~2010.9.25（四次例会）
黑盒测试，软件升级；小范围发布，收集反馈信息；总结报告

完成V2.2版本

再次迭代，优化代码；调整页面，增加多种皮肤，完善帮助说明；完成《用户使用手册》《第三阶段报告》继续《周例会纪要》

项目总结

这是我们第一次完整的运用软件工程思想完成一个项目，也是第一次接触移动平台的应用软件开发。尤其是针对windows mobile系统的开发，虽然起初仅仅是因为习惯C#语言而选择了它，但真正接触后才发现，我们对windows系列产品的了解少之又少，我们掌握的软件开发的技能也贫乏有限。这次开发过程不仅仅让我们清楚地认识了自己的不足，更让我们借此机会进一步提高了软件开发的素养与技能。或许我们的成果在高手眼中很粗糙，但他凝结着我们的汗水与努力，记录着我们的进步与成长，更承载着我们的对未来自己能更强的期望！

最后附上答辩PPT的最后一页做为结束吧。

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