会员要求在学习中将所做的工作写成技术博客共享,以开通CSDN博客作为入会基本条件,请先申请相关帐号。
请在线报名:(1)报名链接…… ;(2) 手机点这儿省流量……
二、“学生辅导团进入低年级实践课堂”活动辅导人员正在招募中……
任务:
辅导人员回报:
要求:
“学生辅导团进入低年级实践课堂”活动辅导人员在线报名,(1)请点击链接……
三、“程序设计基础提高班和拓展班”筹备中……
以下各班正在招生,同时招募学生“教员”。学员、教员报名,(1)请点击链接……
教员将在指导教师的指导下开展工作,有一定基础,想提高自己组织能力和编程水平的同学,欢迎加入教员队伍。感谢你的付出,期待你的收获。
以下各班根据报名情况,将按每班15人左右分班,2-15周完成学习,完全免费组织同学们学习。教学不采用传统的讲授的方法进行,以实践为主线,理解编程方法和思想,学会运用程序设计语言解决问题。基础提高班注重基本能力,拓展班注重应用开发能力。
组织方法:统一学习进度,个人自主学习与集中辅导、交流相结合。
更多了解:程序设计基础提高班和拓展班的实施方案(讨论稿)
1、C01- C++程序设计基础提高班
教材:谭浩强.C++程序设计.清华大学出版社
教学内容:贺利坚老师在2011级实施的体验式C++教学材料基础上,根据“提高班”的特点,将专门设计教学方案,适合同学们在15周时间内,通过代码行数的积累,达到程序设计能力的真正提高。(教学方案正在建设中,敬请期待……)
前景:当15周时间内积累了近万行代码时,谁还能说你不会编程呢?
适用群体:(1)C++考试通过了,但编程还是不会,想自学,自控能力不够,老是碰钉子,稍一起步就被迫停下,需要有外在力量督促,帮助掌握好学习进度;(2)尤其适合C++课程没有通过,但真的想通过自己的努力通过重修考试,具备基本的专业基本功,扫除后续专业课学习的障碍。
2、C02- Java程序设计基础提高班
教材:陈国君. Java2程序设计基础(第2版). 清华大学出版社
教学内容:按照教材组织结构,统一学习进度和实践内容,自主看书和集中讨论、辅导相结合,在实践中实现编程能力的提高,掌握Java程序设计语言和程序设计方法。
适用人群:希望掌握Java语言(无论选修或没有选修Java课),但由于自控能力,或者自学能力缺乏,不能自主地完成应该完成的实践的同学。
3、C03- C++程序设计拓展班
教材:文东, 马名星.Visual C++程序设计基础与项目实训.中国人民大学出版社
教学思路:按照教材组织结构,统一学习进度和实践内容,逐个完成教材中设计的关于对话框、控件、图形和文本输出、数据库编程、网络编程等案例开发,自主完成相关的项目实训和课程设计,具备利用VC++开发小应用程序的能力。
适用人群:已经具备C++程序设计的基本能力,希望掌握C++应用开发,但在自主学习方面不能很好把握的同学。
4、C04- Java程序设计拓展班
教材:张思民.Java开发技术与工程实践.清华大学出版社
教学内容:按照教材组织结构,统一学习进度和实践内容,逐个完成教材中设计的关于图形用户界面、多线程应用程序、数据库应用程序、数字图像处理、多媒体处理、网络应用等案例开发,完成小游戏的开发,具备利用Java语言开发小型应用程序的能力。
适用人群:已经具备Java程序设计的基本能力,希望掌握C++应用开发,但在自主学习方面不能很好把握的同学。
(有能力组织其他程序设计班的同学可以自荐,协会负责组织实现你的“办班”愿望。)
决定报名“程序设计基础提高班和拓展班”了吗(当教员或学员)?(1)请点击报名链接……
四、专业兴趣小组筹建中……
根据同学们的需求,为具有相同兴趣的同学建立交流合作平台,希望“组队”和“掺乎”的同学,(1)请点击链接…… (2)手机点这儿省流量……
更多了解,见:专业兴趣小组的建设实施方案(讨论稿)
目前有望组织起来的小组包括:
五、学习方法咨询与指导
个体咨询与指导暂由贺利坚老师实施,请Email:[email protected],或通过他的CSDN博客(http://blog.csdn.net/sxhelijian)中的评论和私信等联系。
期待同学们的参与,期待同学们的投入。
用同学们的力量,解决同学们成长中的问题。
加入未来工程师协会(CSDN俱乐部),共创精彩的未来。
在筹备期,对工作的建议也可直接联系贺利坚老师。
欢迎同学们自荐承担协会筹建和初建中的工作。