考试周宅宿舍、松与紧、蜻蜓点水之杂想

昨天上午，有学生打电话给我询问关于上学校网络教学平台的事。问题解决了，我知道她们好几个都在宿舍里，提醒她们考试周没有安排课，但也要到教室中，而不是宿舍里。我们学校大一学生的住宿区离教学区有一段距离，平时到校需要坐10分钟公交或骑15分钟自行车，确实有不方便之处。
　　于是，考试周就宅在宿舍中，这个的现象可能不是个别。这个“在人人卧底”的老家伙又按捺不住，在人人上发了一条状态：
　　

　　从回复中，面对我的叹气、摇头兼走起的号召，学生在自觉实名的人人上，也能和我说真话，也能极尽他们的夸张。我由衷欣慰的是，师生之间的关系还能保持自然，说明 老家伙的卧底没有破坏生态。大二的C同学传出了更好的解决方案，事情有第三种可能。
　　想到了我曾经的大一学生在第一次经历考试周后的反思：我们居然在考数学分析之前在宿舍疯玩了一周。年轻真好，不管天高地厚，也不必知天高地厚，自己体验过，才算是真谛。这样做可能会带来沉痛的反思，却也不意味着即刻悔改。这也恰是人类社会得以进步的源泉，不按过来人的指点行事，蕴涵的就是突破和创新的可能。
　　然而，过来人的提示和指点也未必就是反动。年轻人的“一意孤行”和过来人的“谆谆教导”是一对矛盾，有人孤行多，有人按教导来的多，从社会整体上讲，我们既守住了本，也没有拒绝新的可能。
　　所以，作为过来人，还是要指点，把守矛盾中的这一端，让世界更平衡，冒着反动之嫌，行着矫正之事，却也别把自己看作是绝对正的代表。
　　杂想中，知道考试周还能待在宿舍里，这是一种放松，准确地说，是一种松散。从过来人的视角，你这小屁孩子放松得太早了，太过了。放松最早也应该是在考试完，而不是结课时。有松必有紧，我知道这种过于松散是高中时过于管束中绷紧酿成的恶果。只是，见证过的不成功大学里，买单的仍然是当事者，不该松时，真是不要松的。
　　考试周还能放得如此之松的，其实平时的学习未必就抓得有多紧。只是平时还有个课表管束，还算乖。好似老师容不得学生放松，实则过来人想说的是，该松松，该紧紧，全松不对，全紧也不对，松紧适时、松紧恰当，掌握好松紧的时机与程度，此为道。
　　至松至紧是两个极端，如同学渣和学霸分列在坐标轴的两端，我们应该找到中间的合适位置。
　　杂想中冒出了拳术练法中的“蜻蜓点水”。中国传统武术讲究用气打人，用神打人，要点是要做到放松到自然状态，这样放出的拳才是威力无比的。如果在技击中肌肉老是绷紧，出拳速度快不了，打上去的力道也并不造成威胁。与西方竞技师大多肌肉发达相反，东方拳师在外形上与常人并无异样，是这种理念的体现。
　　“蜻蜓点水”训练的要点是，让自己保持自然状态，让拳自然发力，打到同伴的小腹上，在刚刚触到之时，猛然收回。这中间练的是一种感知，练的是一种发力的方法。练久了，能够做到出拳收发自如，真打时由气驱使的全身之力可以施加敌人之身，但也能及时收住避免伤人。

　　在“蜻蜓点水”中，放松不是松散，发力也不靠收紧。只是想到有部分同学平时的学习就是在松散无控下过来的，而在考试前也不再采取有效的方式，堪忧。大概非得教训加身，再去悔改吧。完全正统的“学霸”能够把握机会但并不能成真正的高手，学渣的方式，也是可以不在考试周发扬光大的。

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