数据结构期末总结

数据结构期末总结

2015.12.18

早在大一的时候就听说贺老师的课堂很有特色，很有趣，而贺老师本人也非常的厉害。犹记得当时在ACM协会的时候，遇到贺老师时，都觉得贺老师身上光芒万丈的，没想到，到了大二居然就成了贺老师的亲弟子。

我也逐渐明白了为什么贺老师会在我们学生中间的威信那么高，为什么那么多的人都喜欢贺老师。贺老师推行的反转课堂真的很有特色，一反以往的灌输式课堂，PPT式课堂。同学们在课堂上很轻松，但是要想学好数据结构，适应好反转课堂，对我们课下自主学的的要求还是满苛刻的。我们需要课前预习看视频，自己自学老师课上需要讲的内容。理论上这种方法确实可以提高学习效率，毕竟是自己自学，面对的只有自己。但这确实需要很强的自我约束力，也恰恰是只是面对自己，外界对自我的约束力大大降低，慎独的能力就体现了出来。而我便属于自制能力不强的一类人。尽管很喜欢贺老师的课，但一开始学的并不好。

我也明白了，贺老师的上课时间之所以轻松，并不是因为数据结构这门课多好学，而是因为在上课之前就已经把该学的都学会了十分之七八，老师上课的时间就是点播迷津的时间，老师会针对本节的重点难点，进行重复答疑，从而使有不同学习能力的同学，获得相同的学习效果。对我而言，说实话，我确实跟不上老师的节奏，当然并不是老师的课节奏多么快，而是因为翻转课堂的新模式我还不适应。

庆幸的是，与传统老课堂相比，翻转课堂给了我更多地机会，上课的视频一直都在云班课中，想学的时候可以随时拿出来学，有些知识点忘了的时候也可以随时去查，这无疑又给了我一次机会。

通过学习我知道，所谓的数据，就是描述客观事物的数和字符的集合。而所谓的数据结构，则就是所有数据元素以及数据元素之间额关系：逻辑关系、储存方式以及数据运算。当然也就是算法。我感觉我要走上抄课本的道路了。

其实说来说去也就这么回事。人总是走走停停，总得做些事情去证明你的存在。我既然选了计算机就没有其他路可以走，最起码现在是这样的。我也希望将来某款造福人类软件里会有我出的一部分力，也希望我能够在计算机领域中可以一直走下去。