再识今目标

 

     认真的查看了我的今目标使用情况，看到了我们一路走来的点点滴滴。发现我们已经使用今目标2年多了（2012.06.24开始），很惊讶！为什么会这样？一个使用了2年多的工具（学习小助手应该更贴切些），到现在我还没有将它融合到我们的生活中。或者说，没有真正认识到它在我的学习历程中地位。

                            

                        2年的成长，谁在为我们见证？—今目标

 

学习内容的管理

 

  第一阶段：初识

    开始着手使用今目标，从毫无计划的学习，到有条理的规划自己的学习任务。最好的证据就是，我们现在找不到未使用今目标的成长历程。现在的感觉，是可惜，是遗憾，还是……。

             

 

  第二阶段：监督

    第二年使用今目标，学习渐渐走上正轨。我们在时间管理和学习效率上的提升，今目标在里面起着至关重要的作用。

           

 

   

 

项目、英语的丰富

   在提高班不仅仅学习一些计算机课程，更重要的是你在这个大环境下，怎样把自己不足或者潜质都发挥出来。包括怎样更好的做人和做事，怎样更好的提升自己的能力和素质，这才是至关重要的。有了这些你的学习会事半功倍。怎样去提升自己，多参与集体活动，无论是英语还是项目。

     

           

                                   

                          谈谈它—今目标

 

 

凡事预则立，不预则废

   我们使用今目标的初衷是什么？—规划未来。通过合理的规划，使我们的学习和生活都可以有条不紊的进行。没有规划的生活或学习，将是一盘散沙。我们在提高班学习，就是为了有更好的未来，为了一个与众不同的自己。我们过去的种种已经证明我们的学习方式或者生活方式上都存在这样那样的问题。为什么会这样？原因主要在于我们对未来没有计划，或者是有计划而没有去实施。没有计划的人生不会完美；没有计划的未来不会光明；没有计划的你将永远平庸。只想说，为了我们的未来好好去规划我们的生活。

 

学习历程见证

    我们是怎样使用今目标的？首先，先规定这段时间学习什么。其次，每天根据自己的规划一步步进行。让每天过得既充实又丰富多彩。通过间近期的项目，我们可以把每天调整到最佳的状态进行学习。每天坐到这里该学什么了，明明白白。每天只要坐到这里就开始学习。不用去想，该学哪一个啊！学这个合适，还是学那个合适？等等。每天的学习任务完成后，我们可以查看我们现在进行的项目到底到了那个阶段了，是刚开始、进行中、还是快结束了。在查看的过程中，我们可以对自己的学习情况进行全局的把控。

 

时间管理的利器

    有规划了，但怎样去落实。今目标为我们提供了这个环境。我们可以把自己近期的规划都写到今目标上，明晰我们的未来。看看我们这两年使用今目标的成效，我们就会明白。今目标绝非形同虚设，它时时刻刻的在为我们记录着。我们在使用着今目标规划着我们的未来；使用着今目标帮助我们实现我们的梦想；使用着今目标记录我们的成长。规划、监督、记录，今目标为我们提供了“一站式服务”，让我们的规划与落实与它息息相关。通过使用今目标，我们的规定每天学什么，让我们的时间更加紧凑，把握每天的分分秒秒。好的时间管理会养成良好的工作方式和生活习惯，逐步提高工作成效，更好的完成我们的计划。

 

看的见的未来

    通过使用今目标，我们可以看到我们这半年或者一年的学习目标，看的见我们这半年我们已经做过了什么。通过总结前段时间的学习任务，来更好的规划下一个阶段的学习。通过自我调节来很好的把控全局。使我们在保证正确的学习方向的前提下，更好的落实今后的学习，近而保证计划的合理执行。

 

互相监督，共同促进

    我们都有自己的导师组，包括导师、同期的同学、下一期的徒弟。我们可以通过今目标，使我们的计划在导师的监督和指导下高效完成。与此同时，同期的同学的学习进度、学习内容，我们都可以很好的去查看。一方面，可以了解别人是怎样学习；另一方面，反观自己的学习是否存在问题。我们也在不知不觉中，可以为徒弟未来的学习指引方向。这个平台，让我们和其他人有了真实的互动，并且在相互监督和促进完成任务。提升学习效率的同时，汲取了更肥沃的养料。

 

沟通与管理并驾齐驱

    1个老师，400名学生。老师是怎样让提高班有条不紊的进行着—今目标的使用。学生定期更新自己的学习状态，米老师及时查看，达到师生的无缝连接。发现问题，解决问题。

 

及时分享

   几乎我们每天都可以收到老师在今目标上分享的资料，有技术的、有思想的、有就业的等等。通过查看这些资料，我们可以对社会现状有一个更清晰的认识，我们可以了解更加先进的思想，还可以查看同学们的高深博客。通过分享，让我们有一个更好的定位。

 

    也许我们仅仅把今目标当成老师管理我们的工具，我们的认识就太片面了。老师的目的是让我们在项目管理和时间管理上的一个约束和警惕。我们和老师是一体的，我们能力高了，挣钱多了，说的浅显点就是老师拿到的钱也多了，也证明老师教的好，更深的层次应该是老师很重视人才，希望我们每个人都足够优秀，可以为国家做更多。

 

    我们犯的错是无全局观，眼光狭隘。只是看好现在或者今天在干什么，而忽视我们到底要将成为一个怎样的人。如果我们真的认真去思考了，也不会犯今天这样的错误，我们的确需要好好去反思。