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1. 英语是拼音语言, 见字读音是一种能力, 适合80%以上的单词。 其余的是特例。
2. 音节就是音段, 想竹子一样, 一段一段的。
3. 国语中很少有连音, 如“一会儿”,“酱紫”, 也有少数变音, 如“理想”, “五组长”, “岂有此理”。 国语每个字的发音相对独立,在英语中, 变音和连音, 就太普遍了。
4. KK对应两个人。
5. 谢老师说的母音就是元音, 子音就是辅音。
母音
6. 母音中有两个比较轻的音, 如ago, teacher, 很轻松, 类似于国语中的轻声。 注意,bird不是轻声。
7. 谢老师说字母的发音是汉语的四声, 我非常不认同, 其实并不是四声, 而是波浪形的(不是你初中那是教的那样的), 最后下降, 所以感觉像四声。
8. 谢老师的sheet和shit区分得不是很好, 尤其是单独发音的时候。
9. A, B, C, D在一起, 前面三个可以升调, 最后一个降调。 也可以四个都降调。
10. 谢老师单独发face, bed, bad发得不好, 也没有很好地区分(初学者一定要注意), 不过, 读整个单词的时候, 还凑合。 比如, 谢老师区分snake和snack(点心)就区分得很好。
11. bird中的ir是重读音, 怎么可能轻读呢? 因为必须有个重音啊。
12. 谢老师说, 双母音只有3个, 实际上很多书上说是5个, 加上了hope和face. 我认为5个更合理。 双母音一定要饱满有力。
13. 整体来听, 谢老师的英语发音真的非常好听, 赞一个。