【自考学习】数据库系统原理之再探

学习方法再认知

   自考数据库的学习，跟着小组的学习计划，轰轰烈烈的进行着。米老师的又一课，让我对自考的学习方法又有了新的认知。

     如何看书

  （1）拿到一本书，首先要看的是目录。

  把全书的主要内容整体概览一遍。提纲挈领的目录，帮助我们形成一条全书的线索。

  同时也帮助我们认知这本书，哪些地方对自己来说是新知识，哪些地方对自己来说是老相知。以《数据库系统原理》这本书为例，第五章的SQL语言，第七章的SQL server2000简介及应用都是以前接触过的内容，这时候再学习，在我们原有的知识网络上又建立新的知识连接，形成一张新的知识网。

  （2）看每一章的前言。每一章的前言，是整章主要内容的引导和精华。反复看每一章的前言，让自己对每一章的内容都能有更好的把握。

  （3）三遍读书法。

  三遍读书法，在第一次自考中就已经实践过，对一本书进行三次反复性的学习。第一遍总体过一遍书，以了解书中的大致内容为目的，画出整本书的思维导图。第二遍，细致地将书中的内容学习一遍，以小组的学习形式为主。对知识点之间进行比较和联系，画出各章节，较为细致的思维动图。第三遍，做真题的过程中，再将书中的知识内容进行巩固和查漏补缺。

  三遍读书法，需要我们将不同阶段的思维动图进行对比和分析，对同一个知识点的不同阶段特点进行分析和对比，将知识点找到共性，就比较容易联系学习。老师的比较方法就很好，比如，数据库管理技术的发展中，就有人工管理阶段，文件系统阶段，数据库阶段，高级数据库阶段。

  上面提及的小组学习法，在这里多说一句。经过师傅的提点，我才有种恍然大悟的感觉，小组学习的真正目的，其实还是以锻炼自我的学习能力为主，如果仅仅是别人讲课把某个知识点讲会了，这并不会使自己的学习能力得到锻炼。小组学习，我们更多地是要学习借鉴别人的学习思考方式，培养自己自学的能力。

 （4）英文缩写，多查，多看。

  英文的缩写，是我们前进道路的基石。我们需要见一个，查一个。网络可以帮助我们在分秒之间得到答案。每天都积累英文的缩写，对以后自己的编程和看书，都有很好的辅助。

  看书的思维习惯是自己自学能力的培养的重要一环，我们需要不断的认真实践。

基础知识再回顾

  （1）关于物理和逻辑。

  物理，侧重于数据所存储的位置。逻辑，侧重于内在的联系。

  关于物理和逻辑，老师还举了一个例子。宋同学，和武同学和老师站在一起，问：谁在物理上大？ 高一点，壮一点的宋同学。又问：谁在逻辑上大？ 必然是老师了。也可以说，物理上是看的到，摸得着的。逻辑上是看不到，摸不着的。

  （2）关于概念设计和逻辑设计。

  概念设计，侧重于从现实生活中来。逻辑，侧重在数据库中。

  关于概念设计里的实体，老师又有了例子。同学A是一个实体，她穿的衣服是属性，她的姓名A是实体标识符，也可以叫做ID。一个班的同学就是一个实体集。

  逻辑设计，就把实体的相关内容，融进了数据库中，可以成为一条数据记录，也可以组成一张表。

  用一张图，来看看实体和实体集。

 

  （3）关于关系和关系模式

  关系是具象的，是实体之间的联系，可以是一条数据。关系模式，则是抽象的，是实体和联系的结合。一个关系模式，就可以是一张表。

  （4）关于ER模型和关系模型

  ER模型是实体联系模型，属于概念模型。由实体，联系，属性构成。

  关系模型是用关键码表示实体之间联系的数据模型。用二维表格表示。关系模型中的超键包含候选键，候选键可以更为“纯净”的标识元组的属性集。关系模型中的主键和外键，就是以所在哪个模式来定义了。

  关系模式设计不合适，就会出现数据冗余和操作异常的现象，为了解决数据冗余，就有了不同的范式。

  很多数据构成一张表，很多表又会构成一个文件，表之间就是靠键来联系了。

  对于很多知识点，我们需要多动手去画画它们之间的联系图。一张图胜过千言万语，自己对知识点的分析和联系，可以多一些方式。

  （5）关于函数依赖

 

 

    X和Y是属性集U的子集，也就是两个字段。r代表关系模式R中的若干条记录，例如r可以为图中的前两条。

    t/s表示其中的一条。

    那么当X确定的时候，对应有一个Y。就称X函数决定Y，或者Y函数依赖于X。

    图中的函数依赖A决定B，就有a1对应b1，a2也对应b1.

    这里就又有一个例子，米老师就像X，我们就像Y。

小结

    又一次的学习之后，我觉得，知识真的不是孤立的，我们会觉得数据库难，是因为我们没有找到新知识和已有知识的联系，我们没有找到新知识于新知识之间的关系。构建知识网是我们学习积累的关键步骤，在今后的学习中，我们需要不断的实践和丰富自己的知识网。