[MOOC学习笔记]机器学习基石 Lecture01 The Learning Problem

本文转自： http://blog.csdn.net/zhouyongsdzh/article/details/16987129

最近，Cousera公开课上又多了一门优质的ML课程，尤其对于华语圈的朋友是学习机器学习的福音。由于本人之前对ML有一定的学习和理解，所以从一个观察者or评论者的角度，来看林老师讲的ML课程，客观的评价是，讲的非常清楚，没有国内大学ML相关课程的照本宣科，问题的引入、算法的描述以及推理都很清楚，非常值得好好学习，不管是刚接触ML的朋友，还是有一定ML经验的朋友。

本次Machine Learning Foundations课程主要沿着四个大问题构成的主线来阐述机器学习的，四个大问题分别是：① 何时机器能够学习？② 机器为什么能够学习？③ 机器该如何去学？④ 怎样能让机器学的更好？

第一讲：The Learning Problem

1. 怎样理解“学习”呢？

我们通常理解一个客观事物，通常是从观察开始/出发，经过大脑的思考、对观察到的事物/信号的处理，经学习过程，最后转化为一种技能，这种技能可能会帮助我们更准确的认识事物、更少的犯错误、更好的判断等等。从观察出发，经过大脑的学习过程，最后形成有价值的技能/技巧。

但是，对于机器来讲，它又该如何像人那样，观察事物，思考\处理\学习，最后转化为有用的skill呢？

机器的所有观察是都通过data来体现/记录的, 它不能像人一样直接理解眼前看到的，听到的(其实人也有一个处理过程)，要想让语音(听觉信息)/图像(视觉信息)/文字让机器能"读进去", 必须使用一些方法将其转化为计算机能认识的信息，这些信息我们称为data。机器是从这个data中学习/计算，来模拟人的大脑思考/学习/处理信息的过程，最后形成有用的skill(关于skill的表示形式，在机器学习的组间中会详细介绍)。

2. 为什么是机器学习而不是其它？

我们要想识别一个物体(如课堂中提到的Tree Recognition)，How to do?

一种方法是定义规则：我们把关于识别树的所有规则写下，然后来了一个物体，我们就用规则来去判别这个物体，发现这个物体都满足我们的规则，那就可以断定这个物体就是一棵树，反之不是。Maybe这是一个不错的Solution。但是存在一些问题，比如：

① 我们又如何保证能写出所有关于树的规则(存在规则较多，我们不太可能全部列出的规则, 或者说有些规则列出来不太容易做到，如speech/visual recognition)？

② 像Tree Recognition问题的规则还好一些，毕竟我们人类还是可以写出来一些formula的，但是对于为我们不知道或者之前从来没有碰到的事情，又该如何定义规则呢？这个时候我们就不能去定义规则了，因为我们之前没有碰到过这种情况，如课程中提到的navigating on Mars。

③ 还有有些需要快速决策的应用，依靠人的经验，虽然也可以，但是太慢，满足不了实际应用的需求，就是一些high-frequency的问题，如股票交易，广告交易市场(Ad exchange RTB, 行业标准是100ms内完成受众定向、广告检索/排序、广告出价等一系列工作)。 

很明显，以上问题我们人靠规则formula、program the system是无法解决的，幸运的是，Machine Learning可以帮助我们完成，它可以从data中通过Learning Algorithm来学习data中的规律,形成有用的skill(通过g来体现)。

以上问题正是互联网、智能领域当前正在面临的重大问题

3. 如何判断该不该使用ML？

课程中提到，如果同时满足以下问题，就可以考虑使用机器学习了？

① 存在可以被学习的"隐藏模式/规则"。如果data中毫无规则，不管使用什么样的学习算法和学习多久，都无济于事；

② 规则/程式不能或不太容易被定义，此时机器学习能帮忙；

③ 要有data(with the pattern)。

4. ML的应用

课程中分别阐述了ML与生活相关的几个方面的应用：

① Food: 使用Twitter数据，根据语义分析和位置信息，来帮助用户判断某一家餐厅的食物安全状况；

② Clothing：根据销售数据和客户调研，为顾客推荐更时尚流行的服装搭配；

③ Housing：依据建筑特征和能耗状况，预测其它建筑的能耗;

④ Transportation：通过交通信号image and meanings数据，使自动驾驶汽车更准确的识别信号灯；

⑤ Education：教学系统上学生的答题数据，来预测学生回答正确某一题的可能性；

⑥ Entertainment：推荐系统，电影推荐：将电影描述成特征向量，用户对电影的喜好也描述成特征向量，这样电影和用户之间可以采取某种方法算出用户对电影的喜好程度，同时可以预测未评分用户对电影的可能喜好程度；

5. ML的组成元素(组间)

① Input：x ; 

② Output: y; 

③ 待学习的unknown pattern(目标函数)：f: x --> y(理想的未知的formula); 

④ data(训练样本)：D={(xi, yi)}; 

⑤ 假设(skill with hopefully good performance)： g: x---->y(从data中学来的pattern)

解读：数据是从一个未知的pattern中(用f表示)生成的(这个pattern，即模式/规则，可以是某种分布，亦或者是满足某个formula)，我们是利用observed data通过学习算法得到一个假设g，目标是希望g尽可能的接近f。这个就类似于统计学中数据是从某一分布中抽样而来，然后通过假设，计算样本统计量推断总体参数，进而在假设检验，验证假设的正确性，从而退出data的pattern。

6. 学习模型

我们要找的g(formula)认为是在一个set of candidate formula中，即假设空间H中，我们的学习算法A就是要在H中找到一个g，使得g更好的拟合数据(此时g越接近f)。

学习模型=学习算法(A)+假设空间(H).

下面的slides给出了很好的解释：

7. ML与DM，IA，Stats之间的关系

这些本来就是交叉学科，再加上数据时代的来临，他们的边界变得越来越模糊...

附：第一讲中关于ML的几个解读

ML：acquiring skill with experience accumulated/computed from data.

skill <==> improve some performance measure(e.g. prediction accuracy)

ML: improving some performance measure with experience computed from data.

ML: an alternative route to build complicated system.( compared to hand-programmed system)

ML: use data to compute hypothesis g that approximates target f.

参考资料：

1. Courera公开课：机器学习基石(台湾大学)

2. Learning from data