"请不要为难刘翔"……

国庆节前见到一条广泛报道的消息，刘翔持录取通知到华东师范大学体育学院注册报到，正式成为 该校体育人文社会学的硕博连读研究生，研究方向是体育管理学。实际上，去年他从雅典奥运会返回不久，就获得了华东师大的特别奖励——被特批直升研究生，当 时他是该校政法学院的本科生。据报道，学校安排刘翔在五年之内完成博士学位的学业。由于十运会和东亚运动会任务在身，他要等比完东亚运动会后才能正式开 课，所以学校决定由他的导师、体育与健康学院院长季浏到莘庄基地为刘翔上课。

我不禁为刘翔担忧。我在中学任教十多年，其中教过在课余接受训练的体校生，在大学教硕士生、 博士生也十多年了。根据我的经验，像刘翔这样从小接受体育训练，以后又成为专业运动员的人，要全部完成学业是相当困难的。即使本人天分很高，又刻苦努力， 也往往只能做到部分科目优良，其他基本合格。现在刘翔面临十运会、东亚运动会，还有2008年奥运会，能够用于学习的时间本来就很有限。硕博连读本来就适 用于特别优秀的研究生，带有试验性质。要在五年内修完规定的课程，通过考试，按规定发表论文，完成学位论文并通过答辩，就是全力以赴，也未必能顺利完成。 何况刘翔本科毕业于法律专业，本科期间已是专业运动员，给刘翔定下这样高的目标，并且广泛报道，岂不是给他增加不必要的压力？在今后的五年间，究竟是让刘 翔以夺冠为主呢？还是以得博士学位为主呢，如果学习与训练发生矛盾，孰先孰后？

我不禁为华东师大担忧。学校的领导、导师和教授们不会不明白刘翔的实际情况，如果坚持博士学 位应有的标准，要让刘翔和其他正规研究生一样在五年内获得学位，显然是不可能的。如果为此而降低标准，让刘翔戴上缩水的博士帽，对他有什么好处？对学校的 声誉和学位的严肃性又有什么好处？让院长放下全院的工作，跑到训练基地去为刘翔一人上课，有必要吗？实际效果会怎样？通过如此特殊的安排帮本校一位学生获 得博士学位，又有多少实际意义？

可能这是刘翔自己的愿望，据报道，“或许是受到了邓亚萍的影响，刘翔的希望是以后像她一样走 国际体育官员路线”。即使这样，学校也应该注意引导。不要忘记，邓亚萍的学业主要是在退役后完成的，她几次出国求学也是在退役以后。邓亚萍之所以能成为国 际体育官员，固然与她掌握了英语和专业学位有关，但最重要的还是她保持多年的巅峰战绩。
中国的博士已数以十万计，体育学博士也不乏其人，但中国有实力冲击田径世界冠军的人屈指可数，像刘翔这样富有潜力，又处于黄金年代的运动员绝无仅有。我相 信华东师大完全是为刘翔的前途考虑，想锦上添花。但更应该为国家的荣誉雪中送炭，也为刘翔从长计议，珍惜他稍纵即逝的体育生命。我并不反对刘翔读博士学 位，也希望他今后能成为有影响的国际体育官员，但应该分清轻重缓急，至少不要限时限刻。只要刘翔能再创佳绩，学年延长些，晚几年得博士学位又何妨？