程序设计实践

“珠玑之椟”系列简介与索引

内容提要： 　　主要是算法收集，结合了《程序设计实践》 (Practise of Programming)、《编程精粹：编写高质量C语言代码》(Writing solid code)和《算法导论》的部分相关内容
·2015-10-21 11:21

程序设计实践-阅读笔记（一）

  有一段时间未读什么书了，周末两天于是拿起程序设计实践大概翻了一遍，以下便是个人总结第一章的主要的内容。
·2015-10-21 10:13

新手程序员的学习之路

阅读经典著作：《代码大全（第二版）》， 《程序员修炼之道》， 《程序设计实践》， 《设计模式》 等。 学习别人的代码。开
·2015-10-20 08:09

C++程序设计实践题1

（1）、定义一个人员类Person，包括成员变量：编号、姓名、性别和用于输入input、输出output的成员函数；（2）、在此基础上派生出学生类Student(增加一个成员变量：成绩)和教师类Teacher(增加一个成员变量：教龄)；（3）、学生类和教师类分别有输入input、输出output的成员函数；在人员类中加入对+符号的重载，使其达到以下目的：（4）两个人员类进行相加，其结果仍然是一个人
tianchaoinn·2015-09-15 13:19

C++程序设计实践题1

（1）、定义一个人员类Person，包括成员变量：编号、姓名、性别和用于输入input、输出output的成员函数；（2）、在此基础上派生出学生类Student(增加一个成员变量：成绩)和教师类Teacher(增加一个成员变量：教龄)；（3）、学生类和教师类分别有输入input、输出output的成员函数；在人员类中加入对+符号的重载，使其达到以下目的：（4）两个人员类进行相加，其结果仍然是一个人
tianchaoinn·2015-09-15 13:19

谷歌小哥出品程序员必读书单1.0（下）

软件开发1.编程实践BrianKernighan是这个星球上最好的计算机书籍作者：从上古时期的SoftwareTools，到早期的Unix编程环境和C程序设计语言，再到这本程序设计实践，每本书都是必读之作
图灵教育·2015-05-26 11:39

python实现马耳可夫链算法实例分析

具体分析如下：在《程序设计实践》（英文名《ThePracticeofProgramming》）的书中，第三章分别用C语言，C++，AWK和Perl分别实现了马耳可夫链算法，来通过输入的文本，“随机”的生成一些有用的文本
aiqier·2015-05-20 11:28

C语言程序设计实践4.5 四边形

★实验任务洛洛喜欢做一些小东西，现在他发现自己做的东西太多了，没地方放了，所以现在他想做一个小箱子来装这些东西。由于洛洛是处女座，所以他想把那个箱子做的完美一点。他现在有四块用来当箱子侧面的木板，他想知道这些木板是不是正好可以组成一个比较完美的东西。即平行四边形或者黄金矩形等的。★数据输入输入的有排完序的四个实数a,b,c,d（0#includeintmain(){doublea,b,c,d;sc
Arctring·2014-12-15 00:42

C语言程序设计实践 4.3 龟兔赛跑

★实验任务自从上次兔子输给了乌龟以后就经常来找比赛跑，而乌龟也不服输，每次都接受挑战。但是为了不输给兔子，乌龟开始了跑步训练，所以最近在操场总是可以看到乌龟的身影，而且乌龟为了不让在操场的情侣笑自己屌丝就找了乌龟二号一起跑。勤奋的它们已经和兔子的速度不分上下了。现在他们经常和兔子赛跑，所以就希望你来判断是谁赢得了比赛。★数据输入输入第一行包括三个实数v1,v2,v3(0intmain(){doub
Arctring·2014-12-15 00:44

C 语言程序设计实践 7.7 寻找宝藏

AC代码：#includevoidtreasure(intx,inty);inta[100][100]={0};intmain(){intm,n,x,y;scanf("%d%d",&n,&m);scanf("%d%d",&x,&y);for(inti=1;i<=m;i++)for(intj=1;j<=n;j++)scanf("%d",&a[i][j]);treasure(x,y);return0;
xmzyt1996·2014-12-08 00:16

C 语言程序设计实践 4.6 第几天

AC代码：#includeintmain(){inty,m,d,s=0;scanf("%d/%d/%d",&y,&m,&d);switch(m){case12:s+=30;case11:s+=31;case10:s+=30;case9:s+=31;case8:s+=31;case7:s+=30;case6:s+=31;case5:s+=30;case4:s+=31;case3:if((y%4==0
xmzyt1996·2014-12-06 16:04

C++经典书籍大集锦（附百度网盘免费下载地址）

书籍目录列表：    《高质量C++编程指南》    《MoreExceptionalC++中文版》    《大规模c++程序设计》    《代码大全2中文版(完整清晰版)》    《程序设计实践》    
u013149325·2014-10-30 18:00

程序设计实践C++ 程序代写（QQ 928900200）

程序设计实践 采用C++作为编程语言。   设计开发一个“学生信息”管理系统。该系统模拟数据库管理系统（DBMS）的功能，为用户提供数据存储、查找的能力。
guoyiqi·2014-06-10 08:00

一本希望获得突破的C++＂学材＂

《C++程序设计实践学材》前言目录第一章上完了课，抓紧时间落实很久以来打算的一件事，试探着将《C++程序设计实践学材》写下去。
sxhelijian·2013-12-31 18:00

C++程序设计实践学材系列（4）——1.1 写出第一个C++程序

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.1写出第一个C++程序学炒菜，先下厨房，捡最简单的菜，炒一盘出来感受一下。学C++程序设计，就先写出一个C++程序来，在计算机上“跑”一下，感性认识有了，有利于以后的理性思考。“‘跑’程序”，是专业人员的口头语，正式的书面语，应该叫“‘运行’程序”，在英文界面的编程环境里，用的词是“run”或“go”。下面的程序是学习C++的
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（5）——1.1.1 观摩一个C++程序

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.1.1观摩一个C++程序先看一个程序，这是绝大多数学C++的人见过的第一个程序。例1.1输出“helloworld”的C++程序//例程ch1-1.cpp #include usingnamespacestd; intmain() { cout<<"HelloWorld."<
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（6）——1.1.2 程序中可以加上给人看的注释

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.1.2程序中可以加上给人看的注释现在我们要提的第一个问题：这个程序中写出来的那么多文字，究竟是什么意思？回答了这个问题，目的在于写出自己的程序。我们将给出另一个版本的输出“helloworld”的C++程序。例1.2为输出“helloworld”的C++程序加上注释#include//包含头文件iostream usingna
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（7）——1.1.3 简单程序的一般“套路”

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.1.3简单程序的一般“套路”考察例1.1提供的程序，期望的运行结果是helloworld.与之直接相关的语句是：cout usingnamespacestd; intmain() { //此行开始写完成特定功能的代码 return0; }建议读者熟悉上面的结构（不是背会，用几次就熟悉了）。以后，凡是要编程时，先把这些写下来。任
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（8）——1.2 让程序“跑”起来

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2让程序“跑”起来把程序写在纸上，有思考，有实践，这种方式可以有。把程序输入到计算机，让计算机“跑”程序，这种方式最直观。这也是让程序工作的方式。学习编程序，要能写出来，也要能让程序跑起来。跑火车，要铁路。跑程序，要运行环境，要开发环境。初学C++，本书选用Code::Blocks。回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（9）——1.2.1 下载、安装Code::Blocks

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2.1下载、安装Code::BlocksCode::Blocks是一个开源的自由软件。下载Code::Blocks，到其官网（http://www.codeblocks.org），可以找到最新的版本，以及以往的版本。可以下载Code::Blocks的源代码（Downloadthesourcecode），这样，就可以测试、修改和
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（10）——1.2.2 在Code::Blocks下编辑、运行第一个程序

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2.2在Code::Blocks下编辑、运行第一个程序初学编程，第一个、每一次、第一步很多，享受这个全新的世界。要编辑、运行程序C++程序，启动Code::Blocks，首先要建立一个C++项目。Code::Blocks可以做很多的事情，作为编程的初学者，从完成控制台应用（Consoleapplication）开始学编程。现在
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（11）——1.2.3 见识编程中的“低级”错误

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2.3见识编程中的“低级”错误在自己编程序时，缺个符号，错个表达，这很常见。介绍一个学习方法——撞错。刚学编程，在已经能正确运行的程序基础，故意捣乱，将对的改错了观察一下，这是个非常好的学习方法。用这种故意捣乱的方法，会见识到各种低级的错误。以后编程中真的出现了一时的疏忽，你可以给出轻蔑的一撇：“小样，见过你了。”不少问题，只
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（12）——1.2.4 Code::Blocks运行程序的两种方式

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录] 1.2.4Code::Blocks运行程序的两种方式微课件1.2展示的程序运行方式，只要连编（Build）成功了，一点运行(Run)按钮，看结果就可以了。目的达到了。但是程序是如何执行的，作为学习者，我们需要知道“内幕”。作为开发者，尤其是当程序执行结果与预期的不一样时，需要找到问题究竟出在什么地方。Code::Blocks提供
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（13）——1.2.5 选择Code::Blocks的理由

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2.5选择Code::Blocks的理由Code::Blocks可以用来创建项目、编写C++程序，支持C++程序的运行、调试。Code::Blocks作为工具软件，可以归类为集成开发环境。集成开发环境（IDE，IntegratedDevelopmentEnvironment）是用于提供程序开发环境的应用程序，一般包括代码编辑器
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（14）——1.3 能计算的程序

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.3能计算的程序计算机是能计算的机器。可是，我们设计的简单程序，只会输出一些固定的信息。玩得再花，也是玩花的。帮助人们进行数值计算，这可是计算机的老本行。导弹运行轨迹、天气变化趋势，建筑结构受力、机械设备参数，企业经营情况统计、社会发展预测，都离不开计算。现在，可以让计算机干点实事，帮我们计算点什么了。先做些最简单的计算体验体验
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（15）——1.3.1 帮电气工程师计算电阻值

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.3.1帮电气工程师计算电阻值例1.3电阻串联值小明（怎么又是小明）是位电气工程师，他设计的工作中，常要计算电阻串、并联后的值。请编一个程序，计算两个电阻串联后的阻值。分析：由物理知识知道，设要串联的两个电阻值分别是R1和R2，串联后的电阻值R=R1+R2。解决这个问题，程序需要具备表示数据的能力了。下面是编出来的程序，阅读程序时，请结合各行末给出的注释，借
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（16）——1.3.2 完成简单计算的程序的一般“套路”

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.3.2完成简单计算的程序的一般“套路”在做项目之前，我们看能完成简单计算的程序的一般“套路”。有了这个套路，模仿着写程序更顺利一些。程序的通用套路是：#include usingnamespacestd; intmain() { //此行开始写完成特定功能的代码 return0; }要进行计算，需要先声明变量。然后，三板斧：输
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（17）——1.4 能作判断的程序

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.4能作判断的程序有一个令人悲伤的故事。老婆给当程序猿的老公打电话：“下班顺路买一斤包子带回来，如果看到卖西瓜的，买一个。”可是，当晚，程序猿老公手捧一个包子进了家门……老婆怒道：“你怎么就买了一个包子？！”程序猿老公答曰：“因为看到了卖西瓜的。”老婆的指示是：买1斤包子; if(有卖西瓜的) 买1个（西瓜）;买1斤包子是必须的
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（18）——1.4.1 用if语句实现判断

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.4.1用if语句实现判断我相信读者已经读懂了程序员买包子的段子中类似C++代码的两段文字，这样的表述，比随后用语言的解释更清楚。能对这些有感觉的，可以为学会用if语句解决判断问题增加信心了，你能学会。在利用编程序解决问题的过程中，有大量问题需要类似的判断。问题的描述常是：如果（条件）那么 ……（动作1） 否则 ……（动作2）而
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（19）——1.4.2 输出两数中大值程序的其他写法

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.4.2输出两数中大值程序的其他写法例1.4输入两个整数，求这两数中的大者并输出采取的思路是：输入a、b的值根据a、b的大小关系，为m赋值其中的大者输出m的值还可以写出下面的程序：//例程ch1-7.cpp #include usingnamespacestd; intmain() { inta,b; cout>a>>b; co
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（20）——1.5 用循环解决问题

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.5用循环解决问题愚公移山的故事很有名。为了将山移走，愚公和他的子孙们将山石“箕畚运于渤海之尾”，可以想见他们跑了一趟又一趟的辛苦，他们在重复地做着同一件事情。面对河曲智叟的质疑，愚公说：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（kuì）也”，这又是家族繁衍意义上的重复。“而山不加增，何苦而不
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（21）——1.5.1 引入循环——输出星号图

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.5.1引入循环——输出星号图例1.5编程序，输出8个星号（即'*'），如下图这个容易，也就输出一行信息。可以写出程序：//例程ch1-9.cpp #include usingnamespacestd; intmain() { cout usingnamespacestd; intmain() { inti=0; while(i
sxhelijian·2013-12-31 10:00

C++程序设计实践学材系列（22）——1.5.2 循环深入——输出多行星号

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.5.2循环深入——输出多行星号例1.7编程序，输出如下的星号图有人写出程序：//例程ch1-11.cpp #include usingnamespacestd; intmain() { cout usingnamespacestd; intmain() { inti=0; while(i usingnamespacestd;
sxhelijian·2013-12-31 09:00

C++程序设计实践学材系列（23）——1.5.3 体会“自顶向下，逐步求精”思想

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.5.3体会“自顶向下，逐步求精”思想接下来，我们的胃口开始大了。提出来一种考虑问题的思路，其实已经蕴涵在例1.7输出7行星号的程序中了。这种解决问题的思维方式是——“自顶向下，逐步求精”。要输出的是：写出的程序（例程ch1-13.cpp），循环7次。每次的循环，输出1行。因此，输出了7行，如下面左侧的代码所示。这时再多想一些，
sxhelijian·2013-12-31 09:00

C++程序设计实践学材系列（24）——1.5.4 输出各种星号图

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.5.4输出各种星号图我们实践“自顶向下，逐步求精”的思维，设计和实现一些更好玩的星号图，也进一步建立循环的概念。例1.8编程序，输出如下的星号图对这个“囫囵”的星号图，我们略加分解一下，可以发现一个星号图是由若干行构成，于是“求精”的结果是“输出一个星号图就是要输出若干行”，接下来再考虑的“输出某一行”的问题。在“顶层”，输出
sxhelijian·2013-12-31 09:00

C++程序设计实践学材系列（25）——1.6 写程序的行规

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.6写程序的行规家有家法，行有行规。进入一个新的领域，就需要知道这道这个领域的规矩，并按规矩行事。不要想着挑战规矩，挑战规矩应该是在行业中立足以后的事，行规中不少需要写出来的规矩约束的实际就是小学徒。在规矩中成长起来的老手，却常想不起行规怎么说的，但他却真正在照规矩办事。编程序有编码规范。几乎在每家公司，都会采用一定的编码规范要
sxhelijian·2013-12-31 09:00

C++程序设计实践学材系列（26）——1.7 实践“项目”提示

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.7实践“项目”提示本节与前面各节相关性极大，建议由前面各节看清项目要求，必要时再阅读本节。【项目1.1】将例程ch1-1.cpp中第5行“helloworld!”换为“C++，我会爱上你！”即可【项目1.2】在项目1.1基础上，再加如下一句cout>n语句（4）将星号改为你想用的符号【项目1.12】（1）要输出n行；对第i行，
sxhelijian·2013-12-31 09:00

C++程序设计实践学材系列（27）——1.8 实践“项目”参考解答

回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.8实践“项目”参考解答本节与前面各节相关性极大，建议由前面各节看清项目要求，必要时再阅读本节。【项目1.1】#include usingnamespacestd; intmain() { cout usingnamespacestd; intmain() { cout usingnamespacestd; intmain()
sxhelijian·2013-12-31 09:00

C++程序设计实践学材系列（3）——第1讲 初识C++程序设计

回到系列文章的目录——[系列文章目录]第1讲 初识C++程序设计计算机，传统的包括台式机、笔记本，移动计算时代加进来了手机、平板电脑等移动设备，还有更传统的大型机、中型机，以及数不清的刷卡机、智能家电、工业产品等称之为“专用计算机”。这些可以称为计算机的设备在工作时，自动执行程序是其共同的特征。程序，是这些占据了世界上各个角落的设备的灵魂和主宰。这个世界，由掌握了程序设计的人员所创造。正在看这个页
sxhelijian·2013-12-05 01:00

C++程序设计实践学材系列（2）——目录

C++程序设计实践学材目录（随写作进展更新）前言第1讲初识C++程序设计1.1写出第一个C++程序  1.1.1观摩一个C++程序1.1.2程序中可以加上给人看的注释 1.1.3简单程序的一般“套路”1.2
sxhelijian·2013-12-05 01:00

C++程序设计实践学材系列（1）——前言

回到系列文章的目录——[系列文章目录]前言这是一个想过很久但一直不敢开始的写作计划，要将已经带领三个年级的学生以实践为主线学习C++的材料整理到一起，成为比“C++课堂在线”专栏更加系统、全面的“学材”。何为学材？在学校里，学习一门课程，常会有教材。教材是教师在带领学生学习过程中需要用到的材料。教材是以教为中心的，学生在课堂上听讲，预习和复习都要看教材，学生的学是围绕着教师的教开展的。学材就是围绕
sxhelijian·2013-12-05 01:00

【程序设计实践】第8章 可移植性

第8章 可移植性要移植到另一编译系统、处理器，操作系统。语言盯紧标准。得到可移植代码的第一步当然是使用某种高级语言，应该按照语言标准(如果有的话)去写程序。二进制不可能很容易地移植，但是源代码可以。在主流中做程序设计。某些编译系统不能辨识上面的错误，这当然很不幸，也说明了与可移植性有关的一个重要问题。任何语言都有黑暗的角落，在那里实践会出现分歧。警惕语言的麻烦特性。我们已经提过，标准里常常有意遗留
hellokangning·2013-08-07 08:00

[珠玑之椟]浅谈代码正确性：循环不变式、断言、debug

《编程珠玑》上只用了两个章节20页左右的篇幅介绍，如果希望能获得更多的实例和技巧，我比较推崇《程序设计实践》(PractiseofProgramming)、《编程精粹：编写高质量C语言代码》(WritingSolidCode
·2013-07-02 09:00

[珠玑之椟]浅谈代码正确性：循环不变式、断言、debug

《编程珠玑》上只用了两个章节20页左右的篇幅介绍，如果希望能获得更多的实例和技巧，我比较推崇《程序设计实践》(PractiseofProgramming)、《编程精粹：编写高质量C语言代码》(WritingSolidCode
wuyuegb2312·2013-07-02 08:00

[珠玑之椟]浅谈代码正确性：循环不变式、断言、debug

《编程珠玑》上只用了两个章节20页左右的篇幅介绍，如果希望能获得更多的实例和技巧，我比较推崇《程序设计实践》 (Practise of Programming)、《编程精粹：编写高质量C语言代码》(Writing
·2013-07-02 08:00

[置顶] “珠玑之椟”系列简介与索引

内容提要：主要是算法收集，结合了《程序设计实践》(PractiseofProgramming)、《编程精粹：编写高质量C语言代码》(Writingsolidcode)和《算法导论》的部分相关内容，以及自己的思考
wuyuegb2312·2013-06-24 16:00

“珠玑之椟”系列简介与索引

内容提要：主要是算法收集，结合了《程序设计实践》(PractiseofProgramming)、《编程精粹：编写高质量C语言代码》(Writingsolidcode)和《算法导论》的部分相关内容，以及自己的思考
五岳·2013-06-24 16:00

“珠玑之椟”系列简介与索引

内容提要： 　　主要是算法收集，结合了《程序设计实践》 (Practise of Programming)、《编程精粹：编写高质量C语言代码》(Writing solid code)和《算法导论》的部分相关内容
·2013-06-24 16:00

编译原理程序设计实践(九) 编译和测试

1、下载和按照MinGW，下载页面为：http://sourceforge.net/projects/mingw/files/latest/download?source=files，安装的时候最好全部安装，这样就带了一个最新的g++编译器，支持很多新特性。2、把makefile和main.cpp文件拷贝到同一目录下3、在MinGWShell里用cd命令进入代码所在目录，再执行make命令注意Mi
laomai·2013-03-13 22:00

编译原理程序设计实践(八)— 主程序代码和makefile文件

intmain(intargc,char*argv[]) { for(charch='';ch>fname;/*获得键盘输入的文件名*/ fa1 #Date:2006/03/04(version0.1) #2007/03/24(version0.2) #2007/04/09(version0.3) #2007/06/26(version0.4) #2008/04/05(version0.5) #
laomai·2013-03-13 21:00
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