谭浩强第17页

习题 9.10 已有a，b两个链表，每个链表中的结点包括学号、成绩。要求把两个链表合并，按学号升序排列。

C程序设计（第四版）谭浩强习题9.10个人设计习题9.10已有a，b两个链表，每个链表中的结点包括学号、成绩。要求把两个链表合并，按学号升序排列。

Navigator_Z·2018-07-11 12:38

系统崩溃，TCP协议栈

上学那会儿，学的是谭浩强的C语言教材，书里说“访问空指针会造成系统崩溃”。

dog250·2018-07-08 18:30

何为技术人的核心竞争力

最初接触编程的是高中碰到的谭浩强的那本《C程序设计》，是不是一本好书，我不想做评价。可能是因为我天资愚钝，没能通过自学看懂这本书。

JawSoW·2018-06-06 10:22

C语言实现简单的文件读写

本文参考谭浩强老师的至尊宝典---------《C语言程序设计》开整：1.定义文件指针；FILE*in,*out;//定义文件指针文件指针的本质是C语言声明好的一个结构体，程序中不用自己定

define_YIDA·2018-05-12 19:06

学习C/C++急不得，得，“慢慢来”

不要看谭浩强的那本书，那本是本烂书。推荐这本书给你《C程

stone15165·2018-05-09 22:43

[技能]|Sublime Text3配置C/C++语言编译环境（简便办法）

很多同学想学C语言，这是件大好事，但因为有谭浩强老师的《C程序设计》这本书存在，自然而然的VC6++成了大家首选的编译器。

Life1sDrink·2018-05-04 17:42

C语言中，对文件的顺序操作

Technical_Long·2018-04-18 12:43

习题 9.4 在第3题的基础上，编写一个函数input，用来输入5个学生的数据记录。

C程序设计（第四版）谭浩强习题9.4个人设计习题9.4在第3题的基础上，编写一个函数input，用来输入5个学生的数据记录。

Navigator_Z·2018-03-28 13:58

习题 9.3 编写一个函数print，打印一个学生的成绩数组，该数组中有5个学生的数据记录，每个记录包括num，name，score[3]，用主函数输入这些记录，用print函数输出这些记录。

C程序设计（第四版）谭浩强习题9.3个人设计习题9.3编写一个函数print，打印一个学生的成绩数组，该数组中有5个学生的数据记录，每个记录包括num，name，score[3]，用主函数输入这些记录，

Navigator_Z·2018-03-28 12:44

C语言基础代码（1）

前段时间，我又将谭浩强编写的C程序设计，也就是我C语言学习的课本看了一遍，“温故而知新”，受益良多。

Cecilia3333·2018-03-26 17:33

C语言学习路线

有经典的《C程序设计语言》点击打开链接，谭浩强的《C程序设计》点击打开链接书也是很经典的，《Cprimerplus》点击打开链接这本书里面有很多代码，可以参照多敲敲代码。

xiao_xiong123·2018-03-11 21:30

C语言课后习题编程答案（谭浩强第二版）

1.5#includeMain(){printf("************\n");printf("verygood\n");printf("*************\n");}1.6#includeMain(){inta,b,c,d;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);if(a>b){if(a>c)printf("%d",a);elseprintf("%d",c);}els

YHxiaohao·2018-03-11 09:44

如何从零开始学习c语言，你真的造吗

如果你所在的学校还在指定大家使用谭浩强的教材，或使用VC6.0来教大家上机实验，那你不妨看看本文，这里有一些建议可以帮助你不会脱离社会太远。

stone15165·2018-03-06 21:41

习题 8.7 有一字符串，包含n个字符。写一函数，将此字符串中从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。

C程序设计（第四版）谭浩强习题8.7个人设计习题8.7有一字符串，包含n个字符。写一函数，将此字符串中从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。

Navigator_Z·2018-02-23 19:25

习题 8.1 输入3个整数，按由小到大的顺序输出。（指针法）

C程序设计（第四版）谭浩强习题8.1个人设计习题8.1输入3个整数，按由小到大的顺序输出。

Navigator_Z·2018-02-22 14:01

C程序设计第四版（谭浩强）-学习笔记-第十三天

/*创建时间：20180102创建人：fangweijun([email protected])功能：有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数，见图8.43.写一函数实现以上功能，在主函数中输入n个整数和输出调整后的n个数。（指针）位置：C程序设计(第四版)2010年6月第四版291页习题4*/#includeintmain(){voidmove(int[20],int,

遇酒·2018-01-02 17:59

递归和尾递归的区别和原理

,经典的本科入门书籍谭浩强的《C语言程序设计》，但后来看了《代码大全2》这本书，关于进阶和编码规范的书中提到了，这些计算机教材用愚蠢的例子阶乘和斐波那契数列来讲解阶乘，因为递归是强有力的工具，但用阶乘去计算阶乘之类的

开眼看世界·2018-01-02 14:33

C程序设计第四版（谭浩强）-学习笔记-第十二天

/*创建时间：20180101创建人：fangweijun([email protected])功能：通过指向结构体变量的指针变量输出结构体变量中成员的信息位置：C程序设计(第四版)2010年6月第四版303页例9.5*/#include#includeintmain(){structStudent{longnum;charname[20];charsex;floatscore;};structSt

遇酒·2018-01-01 19:14

C程序设计第四版（谭浩强）-学习笔记-第十天

/*创建时间：20171230创建人：fangweijun([email protected])功能：有一个整型数组a,有10个元素，要求输出数组中的全部元素（指针）位置：C程序设计(第四版)2010年6月第四版233页例8.6*/#includeintmain(){//方法一：下标法//inta[10];//inti;//printf("pleaseenter10integernumbers:")

遇酒·2017-12-30 19:53

Python学习记录

所谓“一点点”，指的是看过谭浩强的《C++程序

JasonYoung_2017·2017-12-25 22:16

C程序设计第四版（谭浩强）-学习笔记-第二天

/*创建时间：20171221创建人：fangweijun([email protected])功能：将华氏法温度转化为摄氏法温度(公式：c=5/9(f-32))位置：C程序设计(第四版)2010年6月第四版37页例3.1*/#includeintmain(){floatf,c;f=64.0;c=(5.0/9)*(f-32);printf("f=%f\nc=%f\n",f,c);return0;}/

遇酒·2017-12-24 19:45

Day1

不得不说，谭浩强的《c语言设计》十分简单易懂，非常适合初学者入门。看了谭浩强写的书，再听老师讲课就轻松多了。

Visionlove·2017-12-05 03:31

C语言文件读写

文件操作是实际应用的重要部分，本文基于C程序设计（谭浩强版）所写。

静候那一米阳光·2017-12-04 07:08

Python——加密后的China

题目来自NEUQOJ（2.7）1037:谭浩强C语言(第三版)习题3.7描述题目描述：要将"China"译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母．例如，字母"A"后面第4个字母是"

Karen_Yu_·2017-11-26 19:21

C语言学习第四五章

谭浩强版课后习题#include#include#includeintmain(){return0;}//3//4intMax(inta,intb,intc){returnmax(max(a,b),c)

Li_JeanX·2017-11-08 08:23

学习C语言的必备书籍-从入门到精通

###入门：####1、大学C语言教材不同学校教材不通，大部分书都把C语言的基本内容讲出来了，不推荐谭浩强的C语言书，如果仅仅是当第一本C语言书是可以的。

IAMoldpan·2017-10-27 22:11

C++知识点总结

O(∩_∩)O~看了两本书，自考课本（编号04737）和C++程序设计谭浩强版的，我比较推荐后一本，浅显易懂，知识点多，例子多，可以自己多多动手写一写。

mayfla·2017-10-19 15:54

i++和++i的真正区别

记得刚开始学编程的时候还是从c语言开始的，还是看的谭浩强写的那本书，上面对介绍i++和++i的区别如下：i++是先赋值，然后再自增；++i是先自增，后赋值。

外星喵·2017-10-11 23:20

习题 7.14 输入10个学生5门课的成绩，分别用函数实现下列功能：

C程序设计（第四版）谭浩强习题7.14个人设计习题7.14输入10个学生5门课的成绩，分别用函数实现下列功能：1.计算每个学生的平均分；2.计算每门课的平均分；3.找出所有50个分数中最高的分数所对应的学生和课程

Navigator_Z·2017-09-26 13:46

看过的书籍

大部分人在学校的第一本C语言可能是“谭浩强”，在学校之外可能是网上泛滥的“**从入门到精通”。前者一般是老师教学用，后者则没什么卵用。

Quest_sec·2017-09-23 09:52

习题 7.10 写一个函数，输入一行字符，将此字符串中最长的单词输出。

###C程序设计（第四版）谭浩强习题7.10个人设计####习题7.10写一个函数，输入一行字符，将此字符串中最长的单词输出。

Navigator_Z·2017-09-15 13:24

习题 7.1 写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。

###C程序设计（第四版）谭浩强习题7.1个人设计####习题7.1写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。

Navigator_Z·2017-09-11 12:16

习题 6.9 有15个数按由大到小顺序存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。如果该数不在数组中，则输出“无此数”。

C程序设计（第四版）谭浩强习题6.9个人设计习题6.9有15个数按由大到小顺序存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。如果该数不在数组中，则输出“无此数”。

Navigator_Z·2017-09-01 13:54

习题 6.6 输出以下的杨辉三角形（要求输出10行）

C程序设计（第四版）谭浩强习题6.6个人设计习题6.6输出以下的杨辉三角形（要求输出10行）11112113311464115101051。。。

Navigator_Z·2017-08-20 20:09

习题 4.6 有一个函数：。。。写程序，输入x的值，输出y相应的值。

C程序设计（第四版）谭浩强习题4.6个人设计有一个函数：y⎧⎩⎨x2x−13x−11(x#includeintmain(){intx,y;printf("Pleaseenterx:");scanf("%

Navigator_Z·2017-08-06 11:57

ACM入门步骤（一）

并且以后工作好找，但是难度有点大)，【参考书籍：刘汝佳的《算法竞赛入门经典》，C++入门可以考虑《c++primerplus》，java选手可以考虑《thinkinjava》or中文版《java编程思想》，请远离谭浩强

GGBeng·2017-07-21 18:00

C语言程序设计（一）-基础知识

本文是博主学习了C语言程序设计(第四版)谭浩强著后的整理总结，望大家讨论指点1.程序，就是一组计算机能识别和执行的指令；计算机的本质是程序的机器，程序和指令是计算机系统中最基本的概念2.计算机能直接识别和接受的二进制代码称为机器指令

可爱的小L·2017-07-20 21:08

网络安全工程师就是网管吗？

我妈一直觉得我天赋过人，将来一定是栋梁之才，年轻的我哪里懂这么多，开学后就开始和谭浩强大法打交道了。“嘻语言是最基础，也是最重要的计算机语言，想做好一名网管，必须学

牵牛也有人抢·2017-06-06 12:39

嵌入式软件学习笔记

break、continue1个开关语句：switch参考范文：http://blog.csdn.net/itpeng523/article/details/7975019②C语言重点学习章节C语言程序设计谭浩强

DreamingCatcher·2017-05-24 17:22

大一学C语言做过的作业。

本人用得教科书是《C程序设计（第四版）》谭浩强著清华大学出版社。大一的时候刚上大学，也没统一的交报告的格式，作业也没备注题目跟要求，就只有一个文本，想想大一还真的是好蠢萌。

奇诺博客·2017-05-11 21:14

C语言第九次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题教材P.218习题4。

Fordo_H·2017-04-29 23:12

C语言第八次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题设计函数sum，求指定范围内整数连续相加的和，并在main函数中进行调用。

Fordo_H·2017-04-29 23:23

C语言第七次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题完成例6.9，有3个字符串，要求找出其中最大者。

Fordo_H·2017-04-29 23:12

C语言第六次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题求整型一维数组中所有元素的和（假定数组长度为10）。

Fordo_H·2017-04-29 23:35

C语言第五次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题分别使用while、do…while、for三种循环结构计算并输出2+4+8+10+……+100的运算结果。

Fordo_H·2017-04-29 23:22

C语言第四次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题从键盘上输入两个数，分别存入变量a和b，输出其中的较大数。/*从键盘上输入两个数，分别存入变量a和b，输出其中的较大数。

Fordo_H·2017-04-29 23:28

C语言第三次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题在VisualC++6.0环境中输入并运行例4.1。

Fordo_H·2017-04-29 23:50

C语言第二次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题在VisualC++6.0环境中输入并运行例3.4。

Fordo_H·2017-04-29 23:08

C语言第一次作业练习

以下程序教材基于谭浩强C程序设计（第四版）第1题参照例1.3，在VisualC++6.0环境中继续完成教材P.15习题6。

Fordo_H·2017-04-29 23:47

C语言深度解剖一（关键字）

注：这是第三遍读《C语言深度解剖》，想想好像自从大学开始就没读完过几本书，其中谭浩强的那本《C语言程序设计(第四版)》倒是读过有五遍吧，其次就是这本书了。

HavenXie·2017-04-12 02:21

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