谭浩强

大学c++复习谭浩强《C++程序设计》第三版

c++复习，教材谭浩强《C++程序设计》第三版（以防你们需要这本书的电子版，特意上传到了蓝奏云），尽管这本书有些小错误，但是谭浩强讲的确实很通俗易懂。
~，555555·2020-11-28 15:50

【想进阿里的小菜鸟】C程序经典100例 No.7

(输出前40个月)根据谭浩强的《C语言程序设计》一书，我们可以通过画表格来理清思路。CSDN怎么插表格？为什么只能插几列啊？（这是我从Excel
我才是真正的17号·2020-11-24 19:29

C语言学习1——第一、二、三章学习记录

总述大一新生开始学习c语言，记录一下学习过程，本人看的是谭浩强老师的C程序设计，在写这个博客之前已经学习了前三章，这一篇就给前三章做一个总结和记录学习。
聿辞·2020-11-19 13:52

那么，Prolog，告诉我怎么走

在无中生友之后，我选择了由谭浩强老先生主编的《LearnPrologNow》作为
Liutos·2020-10-11 16:01

习题 9.9 综合本章例9.9、例9.10和本章习题第7题、第8题，再编写一个主函数，先后调用这些函数。用以上5个函数组成一个程序，实现链表的建立、输出、删除和插入，在主函数中指定需要删除和插入结点。

C程序设计（第四版）谭浩强习题9.9个人设计习题9.9综合本章例9.9、例9.10和本章习题第7题、第8题，再编写一个主函数，先后调用这些函数。
Navigator_Z·2020-09-17 12:54

谭浩强c++第五章题12 有一行电文，已按下面规律译成密码：A-Z a-z即第一个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1）个字母。非字母字符不变。要求编程序将密码译回原文，并输出密码和

思路：a：97z：122共219A：65Z：90共155#include#includeusingnamespacestd;intmain(){inti=0;intn;chara[80],t[80];cout>a;while(a[i]!='\0'){if(a[i]>='a'&a[i]='A'&a[i]<='Z'){t[i]=155-a[i];}else{t[i]=a[i];}i++;}n=i;fo
Rrar·2020-09-16 23:03

习题 5.11 有一行电文，已按下面规律译成密码：A-Z a-z即第一个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1）个字母。非字母字符不变。要求编程序将密码译回原文，并输出密码和原文。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题5.11个人设计习题5.11有一行电文，已按下面规律译成密码：A-Za-z即第一个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1）个字母。非字母字符不变。
Navigator_Z·2020-09-16 23:26

习题 6.4 有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数。写一函数实现以上功能，在主函数中输入n个整数，并输出调整后的n个数。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题6.4个人设计习题6.4有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数。写一函数实现以上功能，在主函数中输入n个整数，并输出调整后的n个数。
Navigator_Z·2020-09-16 20:44

习题 8.4 有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数，见图8.43。写一函数实现以上功能，在主函数中输入n个整数和输出调整后的n个数。

C程序设计（第四版）谭浩强习题8.4个人设计习题8.4有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数，见图8.43。
Navigator_Z·2020-09-16 20:44

习题 3.16 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题3.16个人设计习题3.16输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
Navigator_Z·2020-09-16 20:44

习题 8.6 需要求3个长方柱的体积，请编一个基于对象的程序。数据成员包括length、width、height。要求用成员函数实现以下功能：

C++程序设计（第三版）谭浩强习题8.6个人设计习题8.6需要求3个长方柱的体积，请编一个基于对象的程序。数据成员包括length、width、height。
Navigator_Z·2020-09-16 15:57

《信号与线性系统分析》 吴大正 （与电子、通信专业的同学共勉）

像谭浩强老师写C语言教材那样专心写书的人，有，但几希，几希(我知道，看到此处，很多人要鄙视谭老师，顺便会对我拍砖，这些内心极度自负又极度自卑的人，我懒得理你们)。这本讲信号与系统的书，
涛歌依旧·2020-09-16 02:49

ACM入门步骤（一）

并且以后工作好找，但是难度有点大)，【参考书籍：刘汝佳的《算法竞赛入门经典》，C++入门可以考虑《c++primerplus》，java选手可以考虑《thinkinjava》or中文版《java编程思想》，请远离谭浩强
weixin_33858485·2020-09-16 00:07

关于STDLIB.H头文件中的函数应用

其实在谭浩强的C语言教程中出现过“stdlib.h”,但是当时自己并未理解内存分配的问题。现在学了汇编语言之后回来看，这些函数还是很容易理解的。
suhang1111·2020-09-15 19:36

对文件的输入输出——谭浩强版总结

对文件的输入输出源程序文件（后缀为.c），目标文件（后缀为.obj），可执行文件（后缀为.exe）FILE的头文件#includeFILE*fp;if((fp=fopen("file","r"))==NULL){//NULL的值为0，在头文件stdio.h中cout<<"ERROR!";exit(0);//exit函数在头文件stdlib.h中}fclose(fp);怎样向文件读写字符fgetc(
剑雪封喉天下编程·2020-09-15 18:00

HDU 2064 汉诺塔III

我还没做过呢TT第一次接触汉诺塔貌似是谭浩强的C语言里面的递归。
weixin_30299709·2020-09-15 15:28

5.5求Sn=a+aa+aaa+……+aa…a(n个a）之值，其中a是一个数字，n表示a的位数，例如：2+22+222+2222+22222（此时n=5）n由键盘输入

//C程序设计第四版（谭浩强）//章节：第五章循环结构程序设计//题号：5.5//题目：求Sn=a+aa+aaa+……+aa…a(n个a）之值，其中a是一个数字，n表示a的位数，//例如：2+22+222
全幼儿园最聪明·2020-09-15 03:17

C语言，为什么要用int main不用void吗？

1.main函数的定义，很多例子程序将main的类型定义为void，但是照谭浩强的讲法，C99标准建议的是将main指定成int类型，正常运行，return0；有些编译系统会自动加上这些东西。
iaiti·2020-09-15 02:32

例 6.5 有一个3*4的矩阵，要求编程序求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号。

C程序设计（第四版）谭浩强例6.5个人设计例6.5有一个3*4的矩阵，要求编程序求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号。
Navigator_Z·2020-09-14 14:39

我编写出的第一个C++的小游戏——贪吃蛇

我用大一上学期学习完了C语言，用的是《C语言程序设计》，谭浩强老师出版的第五版。
优秀の靴子·2020-09-14 13:10

习题 6.12 有一行电文，已按下面规律译成密码：A-Z a-z即第一个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1）个字母。非字母字符不变。要求编程序将密码译回原文，并输出密码和原文。

C程序设计（第四版）谭浩强习题6.12个人设计习题6.12有一行电文，已按下面规律译成密码：A-Za-zB-Yb-y即第一个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1）个字母。
Navigator_Z·2020-09-14 07:47

谭浩强C语言-11

11结构体与共用体.111.1定义一个结构的一般形式.111.2结构类型变量的说明.211.3结构变量成员的表示方法.411.4结构变量的赋值.411.5结构变量的初始化.511.6结构数组的定义.511.7结构指针变量的说明和使用.711.7.1指向结构变量的指针.711.7.2指向结构数组的指针.911.7.3结构指针变量作函数参数.1011.8动态存储分配.1111.9链表的概念.1211.
weixin_34411563·2020-09-14 01:47

用户自定义类型— 结构体，共用体，枚举——谭浩强cpp（new/delete vs malloc/free）

用户自定义类型(user-definedtype,UDT)结构体(structure)类型：在一个组合项中包含若干个类型不同（当然也可以相同）的数据项。下面的定义相当于一个模型，其中并无具体数据，系统也不为之分配实际的内存单元。在编译时，是不会为类型分配空间的，只为变量分配空间。struct结构体类型名｛成员表列｝；structstudent{stringname;intage;doublesco
haiki66·2020-09-12 16:34

c语言中数组名代表数组首地址，它的值在运行期间可以改变吗？

c语言中数组名代表数组首地址，它的值在运行期间是固定不变的，但是在main函数的参数中对指针数组名却可以出现类似于argv++的操作（谭浩强老师的c程序设计中有这样的程序），这不是前后矛盾了吗？
macrohasdefined·2020-09-12 13:17

NEUQACM OJ:1072--谭浩强C语言(第三版)习题9.3

NEUQACMOJ:1072–谭浩强C语言(第三版)习题9.3题目如下一道强行要求用宏的题目。。。用就用吧，谁怕谁？！
NEUQacmer·2020-09-12 12:18

10.5~10.8第5题：有5个学生，每个学生有3门课程的成绩，从键盘输入学生数据（包括学号，姓名，3门课程成绩）计算出平均成绩，将原有数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中。

//C程序设计第四版（谭浩强）//章节：第十章对文件的输入输出//题号：10.5,10.6,10.7,10.8//题目：第5题：有5个学生，每个学生有3门课程的成绩，从键盘输入学生数据（包括学号，姓名，
全幼儿园最聪明·2020-09-12 11:30

C语言程序设计第四版(谭浩强）9.5 有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩。读入这10个学生的数据，要求输出3门课程的总平均成绩，以及个人平均分最高的学生的数据，

//*作者：冰糖//*日期：2018年12月1日//*章节：第九章//*题号：5//*题目：有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩。读入这10个学生的数据，要求输出3门课程的总平均成绩，以及个人平均分最高的学生的数据，#include#defineN10structSTUDENT{intnum;charname[20];floatscore[3];floataver;};int
冰糖糖糖·2020-09-12 11:37

习题 7.5 有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入10个学生数据，要求打印出3门课的总平均成绩，以及最高分的学生的数据。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题7.5个人设计习题7.5有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入10个学生数据，要求打印出3门课的总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号
Navigator_Z·2020-09-12 11:29

C程序设计（第四版） 谭浩强 例 9.4 有n个学生的信息（包括学号、姓名、成绩），要求按照成绩的高低顺序输出各学生的信息（函数加结构体）（个人设计）。

//例9.4将N个奥特曼的成绩按照高低顺序输出#include#defineN5voidprint(structSTUDENT*STU);voidsort(structSTUDENT*STU);structSTUDENT{longnum;charname[20];floatsore;};intmain(){structSTUDENTSTU[N]={{10001,"迪迦",87},{10002,"泰
Jzhaodi·2020-09-12 10:51

习题 9.5 有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩，从键盘输入10个学生数据，要求输出3门课程总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课程成绩、平均分数）。

C程序设计（第四版）谭浩强习题9.5个人设计习题9.5有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩，从键盘输入10个学生数据，要求输出3门课程总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、
Navigator_Z·2020-09-12 10:48

C++6.0 error C2248 解决方法

errorC2248:'id':cannotaccessprivatememberdeclaredinclass'staff'，seedeclarationof'id'）之类的错误事实证明，在C++程序设计一书中（谭浩强
fangliling2008·2020-09-12 02:58

neuq oj 1044: 谭浩强C语言(第三版)习题5.8 C++

1044:谭浩强C语言(第三版)习题5.8利润和奖金，条件判断题时间限制:1Sec内存限制:128MB提交:164解决:141[提交][状态][讨论版]题目描述企业发放的奖金根据利润提成。
youyagaozitai·2020-09-11 23:03

8.17写一函数，实现两个字符串的比较。即自己写一个strcmp函数，函数原型为int strcmp(char *p1,char *p2);

//C程序设计第四版（谭浩强）//章节：第八章善于利用指针//题号：8.17//题目:写一函数，实现两个字符串的比较。
全幼儿园最聪明·2020-09-11 20:13

输入三个字符串，按照由小到大的顺序输出(指针方法处理)——C语言

1概述输入三个字符串，按照由小到大的顺序输出(指针方法处理)2解法//C程序设计第五版（谭浩强）//章节：第八章善于利用指针//所有练习均要求用指针方法处理//练习8.2输入三个字符串，按照由小到大的顺序输出
Arrow and Bullet·2020-08-26 14:08

习题 8.2 输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。（指针法）

C程序设计（第四版）谭浩强习题8.2个人设计习题8.2输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。
Navigator_Z·2020-08-26 13:44

习题 6.2 输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题6.2个人设计习题6.2输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。
Navigator_Z·2020-08-26 13:44

C语言程序设计第五版谭浩强 第七章答案

C语言程序设计第五版谭浩强著第七章答案第七章用函数实现模块化程序设计1、写两个函数,分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数,用主函数调用这两个函数,并输出结果。两个整数由键盘输人。
月已满西楼·2020-08-26 12:49

记录C/C++的几个标准以及main()函数的使用

估计是跟着谭浩强学的C语言导致的，现在Gcc编译各种不通过让我很郁闷，不得已又得拿起书来重新学一遍，真正发现C语言没有那么简单。当初学的时候被坑了而已。
void_lxy·2020-08-26 08:01

精选C语言学习网站

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kingsop123·2020-08-25 17:01

C++程序设计(第二版)谭浩强----程序题课后习题答案第三章

2.#define_USE_MATH_DEFINES#include#include#includeusingnamespacestd;intmain(){floatr,h,l,S,S1,V,V1;cin>>r>>h;l=2*M_PI*r;S=M_PI*r*r;S1=4*M_PI*r*r;V=4/3*M_PI*r*r*r;V1=S*h;cout#includeusingnamespacestd;i
Mufasa1988·2020-08-25 17:28

谭浩强C语言第八章课后习题

1、输入三个整数，按照从小到大顺序输出1#include2intmain()3{4voidswap(int*p1,int*p2);5intn1,n2,n3;6int*p1,*p2,*p3;7printf("inputthreeintegern1,n2,n2:");8scanf("%d,%d,%d",&n1,&n2,&n3);9p1=&n1;10p2=&n2;11p3=&n3;12if(n1>n2)
aigk80514·2020-08-25 16:30

C语言谭浩强（第二版）课后答案第八章

8.1intyue(inta,intb){intt;if(a='a'&&c='A'&&cmaxlen){maxlen=len;maxpoint=point;}len=0;}returnmaxpoint;}}chara[81];inti;gets(a);for(i=longist(a);word(a[i]);i++)printf("%c",a[i]);8.11intmain(intargc,char
YHxiaohao·2020-08-25 16:19

谭浩强c++第三版课后习题------第八章（类和对象的特性）第二题解法1

1：在类体内定义成员函数。2：代码如下#includeusingnamespacestd;classTime{private:inthour,minute,sec;public:voidset_time(){cin>>hour>>minute>>sec;}voiddisp_time(){cout<
Pinocchio?·2020-08-25 15:32

谭浩强c++第三版课后习题------第八章（类和对象的特性）第6题

#includeusingnamespacestd;classBox{public:voidset_value();//设置长，宽，高的成员函数doubleset_volume();//体积不能用void，因为体积输出是double类型voiddisplay();//显示体积的成员函数private:doublelength;doublewidth;doubleheight;};voidBox::
Pinocchio?·2020-08-25 15:32

谭浩强C++程序设计--学习小结（重要知识点）

1.函数调用应在函数声明之后，函数声明可在main上面，也可在main内部，或者在头文件里？2.C语言头文件以.h结尾，新的ANSIC++推出的编译系统不带.h，C++保持兼容，可并存。3.C语言无命名空间，因此无需作usingnamespace说明4.C语言中，main函数无返回值：voidmain(){}C++中，intmain(){return0;}5.编译（目标文件.o/.obj）+库文件
dayang0307·2020-08-25 14:35

【c】c语言知识点整理（应试，结合谭浩强课后）

一.程序1.什么是程序，什么是程序设计？程序：计算机程序是一组计算机能识别和执行的指令，运行于电子计算机上，满足人们某种需求的信息化工具。程序设计：是人们根据任务的需要选择合适的语言，编写出程序，然后运行程序得到结果的过程。2.源程序？目标程序？可执行程序？源程序：是指未经编译的，按照一定的程序设计语言规范书写的，人类可读的文本文件。通常由高级语言编写。目标程序：是源程序经编译程序编译后，可直接被
ayyassoda·2020-08-25 14:11

C++程序设计重点总结（谭浩强版）

文章目录第1章C++初步知识1.流程第3章程序设计1.优先级2.switchbreakcontinue第4章函数1.内置函数2.函数重载3.函数模板4.带默认参数的函数5.动态存储和静态存储6.auto(自动变量、动态存储)7.static(静态局部变量、静态存储)8.register(寄存器变量、在内存)9.extern(外部变量、静态存储、别的文件可引用)10.static(静态外部变量、静态
李润泽·2020-08-25 12:52

习题 5.5 将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，原来顺序为8，6，5，4，1。要求改为1，4，5，6，8。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题5.5个人设计习题5.5将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，原来顺序为8，6，5，4，1。要求改为1，4，5，6，8。
Navigator_Z·2020-08-25 07:39

例 8.12 有一个3*4的二维数组，要求用指向元素的指针变量输出二维数组各元素的值。

C程序设计（第四版）谭浩强例8.12个人设计例8.12有一个3*4的二维数组，要求用指向元素的指针变量输出二维数组各元素的值。
Navigator_Z·2020-08-25 03:03

例 8.25 有a个学生，每个学生有b门课程的成绩。要求在用户输入学生序号以后，能输出该学生的全部成绩。用指针函数来实现。

C程序设计（第四版）谭浩强例8.25个人设计例8.25有a个学生，每个学生有b门课程的成绩。要求在用户输入学生序号以后，能输出该学生的全部成绩。用指针函数来实现。
Navigator_Z·2020-08-25 03:03
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