闲来无事去vp了一下之前放假没打的比赛，感觉需要总结的也就这两题吧，a，c都是水题，b只不过是实现有一点难，并不是很难写，d是一个需要自己推的三维前缀和，e也是一种前缀和，我当时没想到，看了大犇的代码才知道还能这么做D-CuboidSumQuery题意：给你一个三维数组，然后给你q次询问，每次询问有一个起始位置和终止位置，然后问你这个的三维前缀和是什么思路：用容斥原理推出三维前缀和的预处理式子和后

探索C++编程技巧：计算两个字符串的最长公共子串在C++面试中，考官通常会关注候选人的编程能力、问题解决能力以及对C++语言特性的理解。

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题目：题解：classSolution:defvalidUtf8(self,data:List[int])->bool:MASK1,MASK2=1int:if(num&MASK1)==0:return1n

题目：题解：classSolution{public:boolisSubsequence(strings,stringt){intn=s.size(),m=t.size();vector>f(m+1,vector

题目：题解：classSolution{public:staticconstintMASK1=14){return-1;}mask>>=1;}returnn>=2?

题目示例1输入：301225819输出：15示例2输入：10122581986417192030输出：-1题解importjava.util.ArrayList;importjava.util.List

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浅浅记录一下大学第一次极大概率也是最后一次蓝桥杯...先说结果：十五届JavaB组河南赛区省二（虽然有点小菜，毕竟第一次参加经验啥的有所欠缺，结果差强人意还能接受）目前省赛原题官网似乎还没有出，需要看题目和AK题解的宝子可以点下方这里移步小破站官网出的话我再来更新

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目录1-思路二分2-实现⭐33.搜索旋转排序数组——题解思路3-ACM实现原题链接：33.搜索旋转排序数组1-思路二分①左区间二分、②寻找目标值所处区间、③二分目标值①左区间二分——>找到最后一个比nums

这篇学习笔记&题解是本萌新在学习分块过程中的一些感悟，希望能够帮助分块零基础的同学学会基础分块。

对问题解决部分来个头脑风暴。就“我想学习好“这个目标来进行引导，结合简快的目标实现法，陈老师又结合到焦点解决的方法，把这些技术和问题解决融汇在一起。我们一起感受到了集体学习带来的震撼。

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洛谷P1125[NOIP2008提高组]笨小猴题解题目描述笨小猴的词汇量很小，所以每次做英语选择题的时候都很头疼。但是他找到了一种方法，经试验证明，用这种方法去选择选项的时候选对的几率非常大！

OpenJudge-06:笨小猴解题思路：1.由题意得，需要输入一个单词，并且只有小写字母组成，然后需要找出字母出现最多的次数为max，然后找到出现次数最少的字母为min，这两个变量存储的都是次数，那么我们可以想到

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计算平面多边形间最短距离，数据需要从exce使用Python计算平面多边形间最短距离，数据需要从excel表格中导入，*多边形种类包括（圆形、矩形、六边形、五边形、跑道形/胶囊形），*Python代码题解

题目：题解：typeSolutionstruct{nums,original[]int}funcConstructor(nums[]int)Solution{returnSolution{nums,append

目录一、问题二、问题解决三、其他方法一、问题selectOne在查询多条数据时会报错，查询语句并不会加limit1。

目录题目描述输入描述输出描述示例题解题目描述n个人（0,1,2,3,4…n-1），围成一圈，从编号为k的人开始报数，报数报到m的人出队（报数是1,2,…m这样报的）。

$kill-919886删除NameNode存储的数据[[email protected]]$rm-rf/opt/module/hadoop-3.1.3/data/dfs/name/*问题解决从

问题访问网站是这样的解决办法在当前页面直接输入thisisunsafe(不是地址栏，直接就打字就可以)然后就神奇地进去了原因了解主要看这两个博客[问题解决][edge]你现在无法访问XXX.com，因为网站使用的是

题目描述输入一个由N个大小写字母组成的字符串按照ASCII码值从小到大进行排序查找字符串中第K个最小ASCII码值的字母(k>=1)输出该字母所在字符串中的位置索引(字符串的第一个位置索引为0)k如果大于字符串长度则输出最大ASCII码值的字母所在字符串的位置索引如果有重复字母则输出字母的最小位置索引输入描述第一行输入一个由大小写字母组成的字符串第二行输入k，k必须大于0，k可以大于输入字符串的长

下面记录在整个过程中涉及的几个大问题：1、跨域问题2、sessionId问题3、302鉴权问题1、springboot跨域问题解决packagenet.sinorock.aj.common.config

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这不仅无助问题解决，还容易导致孩子低自尊、低自我评价。把孩子的能力问题视为态度问题，多源于父母对孩子所处生长阶段的身心规律、特点缺乏了解和尊重，拿孩子当“大人”，甚至“圣人”

题解：#

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记录题解和思路。一、哈希表解决问题1、两数之和思路：创建哈希表：初始化了一个空字典来存储已经访问过的数字及其对应的索引。遍历数组：逐一遍历数组中的每个元素。

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题目：题解：classSolution:deflengthLongestPath(self,input:str)->int:ans,i,n=0,0,len(input)level=[0]*(n+1

先是检查连接是否开启,iso源是否正确挂载然后检查repo,没有bak备份的加一个文件夹cd/etc/yum.repos.d/mkdirbakbase.repo和CentOs-Base.repo备份一下,之后删除其他.repomvbase.repobakmvCentOs-Base.repobakrm-f*.repocpbak/*./然后挂载本地镜像,清除本地缓存mount/dev/sr0/mnt/

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教育视域下的阅读，主要是以求知或问题解决为导向的阅读，即思辨性阅读。这里的阅读不可能是消遣性的，也主要不是以趣味为导向的。

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