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比对课程标准《月是故乡明》这篇课文是统编版五年级下册第一单元的一篇略读课文。本课的学习提示是引导学生默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。再引导学生搜集和积累一些思乡的古诗。

－参加段艳霞老师21天领读活动今天段艳霞老师领读帕克.帕尔默《教学勇气》的第一章，给我们留的思考问题是：在教学的哪个时刻（或情境），你感受到教学的自身认同和完整？请分享你的小故事。

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作文在语文教学中起着决定性的作用。如何让学生学会写作文，老师如何引导学生写作文非常重要。而作文讲评在老师引导学生的作文教学中起着非常重要的作用。

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1.大学课堂存在问题大学课程是我们本科专业人才培养的基础，每一个优秀大学在其发展的征途中无不留下独特的追求卓越的课程哲学脚印。

移动WEB开发（第四天）__响应式布局移动端WEB开发之响应式布局1.0响应式开发原理1.1响应式开发原理1.2响应式布局容器2.0bootstrap的介绍2.1Bootstrap简介2.2bootstrap

今天学校举行表彰大会，对自己而言，没有任何荣誉证书收入囊肿，些许失落，反思自己，内心平静，教育教学之路永无止境，脚踏实地上好每一节课，充实过好每一天，加油！致自己。语言是传达情感和思想的工具

王荣生教授在《散文教学教什么》一书明确指出：“散文是作者内心情感世界的一种外在表达和宣泄”，“散文的第一要素，就是要表现自我的真实情感”，“一个人的人格思想，在散文里绝无掩饰的可能，提起笔便把作者的整个性格纤毫毕露地表现出来

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亲爱的朋友们，大家好，我是德芬，我将为继续大家转述这个全新的课程——《15天释放实修课》，这个课程是我特别邀请素珍老师设计并撰写的，由我来录制转述，是想要分享给更多人，希望大家可以经由素珍老师的这一套方法能够有所成长

项目简介novel是一套基于时下最新Java技术栈SpringBoot3+Vue3开发的前后端分离的学习型小说项目，配备详细的项目开发文档手把手教你从零开始开发上线一个生产级别的Java系统，由小说门户系统

问题在Spring项目中，某个类里面使用debug级别的日志打印。需要使它生效。解决在Spring的配置文件中，添加：logging:level:com.xxx.xxx.service.impl.CxxxImp:DEBUG

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近期，听了樊登读书会的《少即是多》，有些观点很赞同，古人说：少则得，多则惑，的确如此，看到我们好多小伙伴特别爱学习，报了太多的班，买了太多的课程，都快飞起来了，我的建议是循序渐进，扎实推进，我近期也一直在做减法

从开学到现在，每次让学生做题做练习册的时候，不管学习程度好坏，学生都爱空几道题不做。问学生为啥不做，学生都是回答不会做，学习程度好点的学生空的题少，学困生就更不用说了，基础题做完，后面基本上都是空白的。发现了这个情况，我就说练习册空题不能超过2道，以为会好点，接下来每次学生做练习册时候就问老师能不能空题？我发现学生这样空题并不是不会做，而是学生的惰性，学生以为这种阅读题自己不会做，连题都不认真阅读

旨在“改变传统的完全以阅读为中心的教材编排体系，科学地安排语文策略与能力训练，在重视培养阅读理解能力的同时，加大语言表达，特别是书面表达在教科书中的比重，达到阅读理解和语言表达内容上的均衡，以引导语文教学更加关注表达

诸城市星火教育培训学校是成立于2013年，是教育局批准的正规培训机构，办学许可证号137078270001488，学校现拥有7年办学经验，静心沉淀，严格甄选教育人才，精心为学员们提供优质教学资源。

SpringCloud和SpringBoot都是由Pivotal团队（原SpringSource）开发的，它们之间有着密切的关系，但也有各自的特点和用途。

《生活有感》最近一个月，我们学校来了个专业的老师，说是专业其实是退休了但又延长退休时间，被安排到我们学校，教学生们体育，带学生课间操(大课间)。

2、start_reboot();前调用串口发送，不成功beautifulzzzzMay27,201717:59Subscribe中/A在调用start_reboot前调用的串口发送不成功，即使在串口发送后用

SpringFramework和SpringBoot都是为了解决在Java开发过程中遇到的各种问题而出现的。了解它们之间的差异，能够更好的帮助我们使用它们。

对应的输出有写作，教学（上课），演讲，视频等等，找到你擅长的方式，去做。只要去做，不断的去做，你就会发现自己的储备不够了。这时候你就得输入了。输入方式有哪些：

我采用的是"先学后教，当堂训练"的教学模式，因多媒体不能读U盘，就没事展示学习目标，而直接先让学生自学教材p16--18的内容，给时间8分钟，但学习没读完就实际给了10分钟，口述自学要求:通过自学，弄清负数

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《家庭中的正面管教》“应用SFBT21天改变你与孩子”中的《第10天，相信孩子拥有解决问题的能力》，读书摘录：在孩子遇到问题时，父母只是引导者与催化者。帮忙设定细节，协助孩子做到他们能力许可的事情，让孩子成为解决自己问题的专家，拥有解决问题的能力与资源。让我们着重在如何解决而不是在探讨问题的原因上，多探索如何面对问题作出改变，改变又有哪些方法，相信孩子有解决自己问题的能力，多反问孩子一些问题，用问

今天是什么日子起床：4:40就寝：22:40天气：晴，有点闷热心情：还凑合纪念日：周四，高考最后一天任务清单昨日完成的任务，最重要的三件事：核酸检测信息录入、完成教学准备、阅读《秦崩》改进：控制自己习惯养成

一、教学方面这周按计划上完了第四模块，三个班的进度还是不一样的，四年级的学生对于讲过的句型理解能力强，做起练习来也是很轻松的。

【MQ系列】RabbitListener消费基本使用姿势介绍之前介绍了rabbitmq的消息发送姿势，既然有发送，当然就得有消费者，在SpringBoot环境下，消费可以说比较简单了，借助@RabbitListener

学习教师资格证的课程，复习初高中课程，虽然计划和执行的没有特别认真，但是一直没有间断过。

然后所有依赖都改成了跟教学视频一样的版本就不报错

本阶段主要学习了新媒体应用传播学和着陆页实战课程。新媒体应用传播学：重点学习了线性传播的线性视角、非线性视角、文化视角、影响力六原则。

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前言在最初接触spring的时候，还是使用xml进行装配，我记得很清楚，当时分别配置了spring-dao.xml,spring-service.xml,spring-controller.xml。然后把所有需要用到的扫包，注入bean，以及配置，全都一股脑的塞进xml中，虽然出发点很好，不用在java代码中硬编码了，但是xml的可读性并不是很好，那阵子，真是痛苦的要命。正文后来逐渐的接触到了sp

實修要點：一、近期成长点记录：1、如实呈现做的更好了2、对境觉知逆行做的更好了3、做事情积极主动了，更用心二、正向單向關注：1一起床就听家庭顾问课程，看到儿子的信息，说我喜欢教育他，感觉到他的愤怒，立刻回看我们的对话

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感恩我的朋友赵亮，免费分享我社群联盟的课程，这是他合伙人内部的课程，供我免费学习，与赵亮战友相识源于写作互联网，用亮哥一句话来说：线上聊千次，不如线下见一面。

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阶段周次学习内容实践内容时间安排新增内容/重点基础巩固1-2周Java基础，多线程，TCP/IP网络编程相关练习和小的编程项目每天学习2小时，实践1小时Java20及以上版本新特性学习框架深入学习3-6周Spring，SpringBoot

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核聚老师的理论改变自己思维行为模式墨宁墨打卡序号：[第一阶段Day20]•课程学习，阅读核聚老师的文章•学习内容：如「掌握学习本质，快速找到学习捷径」•打卡正文：重塑思维，认知学习进步回顾核聚老师理论学习

在C语言编程中，理解程序的流程和各种语句的用法是编写高效代码的基础。本文将简要概述程序的执行流程，并详细介绍常见的语句类型，包括基本赋值语句、表达式语句、基本输入输出语句、控制语句、空语句和复合语句。1.程序流程概述程序的执行流程指的是程序运行时指令的执行顺序。C语言程序通常按照从上到下的顺序逐行执行，直到遇到函数结束或程序终止。程序流程控制可以通过各种控制语句来改变执行顺序，如条件判断和循环控制

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今天是“第二十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动公开获奖名单”的好日子，消息一发出，几个500人大群里就炸开了锅，毕竟辛苦了好长时间的工作，有了期待，希望都能有一份好的收获。