自我介绍:我是来自计科6班的余泽端,刚步入大三,面对几乎满课的一周课程,我意识到了,大三,才是真正的大学生活,大一大二的我,学习了C,Java等编程语言,也有参与开发软件,觉得软件工程这门课可以让我更深层次的认识到,什么是软件,什么是工程思想。
Q1:怎样的软件才算一款合格,具备上市条件的软件。
Q2:软件开发中,一个小组的成员需要进行怎么的分工合作。
Q3:如何学好软件工程这门课。
Q4:如何开发一款,可维护性,可扩展性更好的软件。
Q5:一款出色的软件,需要具备怎样的性质。
自我介绍:我是来自计科6班的余泽端,刚步入大三,面对几乎满课的一周课程,我意识到了,大三,才是真正的大学生活,大一大二的我,学习了C,Java等编程语言,也有参与开发软件,觉得软件工程这门课可以让我更深层次的认识到,什么是软件,什么是工程思想。
Q1:怎样的软件才算一款合格,具备上市条件的软件。
Q2:软件开发中,一个小组的成员需要进行怎么的分工合作。
Q3:如何学好软件工程这门课。
Q4:如何开发一款,可维护性,可扩展性更好的软件。
Q5:一款出色的软件,需要具备怎样的性质。