不一样的课程表,不一样的Excle--用Excle进行设计(62):数据行的视觉设计

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数据行的视觉设计

2.2.1行宽:

用特殊的行宽可以起到分隔区域的作用。

七年级总课表

星期一

七(1)班

七(2)班

七(3)班

七(4)班

1

语文

英语

数学

语文

2

数学

语文

语文

数学

3

英语

数学

生物

英口

4

生物

体健

历史

思品

5

信技

书法

英语

地理

6

历史

劳技

体健

阅读

7

思品

生物

思品

劳技

星期二

七(1)班

七(2)班

七(3)班

七(4)班

1

数学

英语

语文

数学

2

语文

数学

英口

语文

3

英语

信技

阅读

体健

4

体健

音乐

数学

英语

5

地理

历史

体健

思品

6

生物

语文

劳技

体健

7

劳技

地理

生物

历史

星期三

七(1)班

七(2)班

七(3)班

七(4)班

1

英语

数学

数学

语文

……

……

……

……

……

颜色

隔行不同背景色的数据,就会使用户不易看串行

方向

线具有方向:在数据界面中,作为界面的“线”的意义的数据行只有2类:水平线和垂直线。在电子表格系统的概念中有时可理解为“行”和“列”。

线的不同特性在界面上的隐喻有所不同,比如:两种物质用“行”显示时,似乎没有什么关系,就像日月星辰一样,按照各自的轨道运行。

两种物质用水平方向显示“行”时

食物/100

能量/kal

蛋白质/

糖类/

脂肪/

水分/

纤维/

……

番茄

19

0.9

3.5

0.2

94.4

0.5

苹果

52

0.2

12.3

0.2

85.9

1.2

……

 

 

 

 

 

 

然而,将它们“转置”的时候,

食物/100

番茄

苹果

……

能量/kal

19

52

 

蛋白质/

0.9

0.2

 

糖类/

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