阿夏组-老子-第二周R2

主题：表达感激

书籍：《非暴力沟通》

作者：马歇尔·卢森堡博士

著名的马歇尔·卢森堡博士发现了一种沟通方式，依照它来谈话和聆听，能使人们情意相通，和谐相处，这就是”非暴力沟通“。

马歇尔·卢森堡博士由于在促进人类和谐共处方面的突出成就，2006年他获得了地球村基金会颁发的和平之桥奖。卢森堡博士早年师从心理学大师卡尔·罗杰斯，后来他发展出极具启发性和影响力的非暴力沟通的原则和方法，不仅教会人们如何使个人生活更加和谐美好，同时解决了众多世界范围内的冲突和争端。

R原文片断:

在赞扬他人时，我们很少揭示内心活动，而把自己放在了裁判的位置。赞扬也常常被人用来实现个人目的。

非暴力沟通鼓励我们充分表达感激。在表达感激时，我们说出：1）对我们有益的行为；2）我们的哪些需要得到了满足；3）我们的需要得到满足后，我们是什么样的心情。

当别人以这样的方式表达对我们的感激时，我们可以与对方一起庆祝生命的美——即不自大，也不假谦虚。

用非暴力沟通的方式表达感激时，我们只是为了庆祝他人的行为提升了我们的生活品质，而不是想得到任何回报。

非暴力沟通表达感激的方式包含三个部分：

1.对方做了什么事情使我们的生活得到了改善；

2.我们有哪些需要得到了满足；

3.我们的心情怎么样？

在表达感激时，这三个部分的先后次序并不重要；有时，我们甚至可以通过微笑或说声“谢谢”来表达这三个部分。然而，如果我们要确保对方能够明白我们的意思，那么，用语言具体地描述这三个部分是值得的。以下是我和一个非暴力沟通研讨班参加者的一段对话。在对话中，我试图理解他为什么要赞扬我。

参加者：（在研讨会结束后走近我）“马歇尔，你真了不起！”

马歇尔：“我想知道你为什么这么说。”

参加者：“为什么呢？”

马歇尔：“在我的一生中，人们用各种各样的话来评价我。这对我并没有多大的帮助。我需要更多的信息来理解你的评价。”

参加者：“什么样的信息？”

马歇尔：“首先，我想知道，我做了什么，你认为对你的生活有帮助？”

参加者：“哦，你聪明过人。”

马歇尔：“也许这又是一个评价。我还是不清楚我做了什么对你有益的事情。”

她想了想，然后拿出笔记本，指着其中的两段话说：“就是这两点。你今天在研讨班中提到它们。”

马歇尔：“哦，你很欣赏这两个观点。”

参加者：“是的。”

马歇尔：“听到这两个观点时，你的心情怎么样？”

参加者：“我感觉一阵轻松，对将来更有信心了。”

马歇尔：“现在，我想知道，这两个观点使你什么样的需要得到了满足？”

参加者：“我没法和儿子沟通。他今年18岁了。我一直盼望着能有办法和他沟通，你今天的这两个观点给我很大的启发。”

这样，我就知道了我所做的事情、她的感受以及她的需要。我很高兴自己帮到了她。如果她一开始能够以非暴力沟通的方式表达感激，她也许就会说：“马歇尔，当你提到这两个观点时（让我看她的笔记本），我很欣喜，感到将来有盼头了，我一直在寻找和儿子沟通的办法，这两个观点给我很大的启发。”

I

《非暴力沟通》的作者马歇尔博士鼓励我们在表达感激的时候，能够清晰地描述出对方的哪个行为让我觉得感激。并且了解是满足了我们内心的哪个真实的需求。然后我们当时的心情是怎样的。通过这三个方面的表达来表示自己当时的感激之情。

非暴力沟通表达感激包含三个部分：

①对方的行为

②我被满足的真实需求

③我的心情

这样去表达感激，可以让被感激之人清楚地明白自己的哪些行为是对他人有益的。增进人际关系和人们的幸福感。

A1

表达感激在生活中无处不在。我举一个非常常见的小的例子。上次我回家，妈妈做了我非常喜欢的蒸螃蟹给我吃。平时妈妈也为我付出了很多，但是我很少表达感激之情。于是那天我对她说：“妈，谢谢你做了这么好吃的螃蟹给我吃，我感觉到很开心很幸福。”我妈听了之后也很开心，后面她悄悄跟我透露说。他当时其实挺感动的。我才发现原来让我妈感动这么简单！感动就是来源于生活中一些简单的感激的表达。

A2

目标：多多感激身边的人

行动：了解熟悉三步法的句式：

（1）对方的行为

（2）自己被满足的需求

（3）我的心情

2、每天用三步法”向身边的人表达自己的感激，普通平常的事情也可以的。多多练习感谢。可以感谢保安的每日的礼貌对待，感谢清洁工阿姨的付出等等。

监督：自己监督奖励自己，一周如果有做到奖励自己好吃的，没有做到就惩罚自己跑步。