人赢邱老师和任何男生比,都是不虚的。有一天,邱老师带妹子(们)来到了一个NN行MM列平面的小行星。对于每一个着陆地点,邱老师总喜欢带着妹子这样走:假设着陆地点为(r0, c0)(r0, c0),那么他们下一步只能选择相邻格点,向四周走,即(r0–1, c0)(r0–1, c0), (r0 + 1, c0)(r0 + 1, c0), (r0, c0–1)(r0, c0–1)或(r0, c0 + 1)(r0, c0 + 1)。之后的路程必须严格按照右转-前进-左转-前进-右转......的道路前行。但是由于邱老师很心疼妹子,所以崎岖的山脉不可以到达。当不能前进时必须要原路返回。如下图。
问,邱老师在哪里着陆可以游历这颗星球最多的土地,输出可能访问到的最多的格点数。
对于每一个点,有四种到达这个点的方式,上,下,左,右,每种又分为在这一个点下一步应该往左走还是往右走。所以一个点共有八种状态,开数组,记忆每一个点在每一种状态能走多远距离,就可以避免重复搜索,然后就搜索就可以啦。
刚开始还以为要以迭代的形式写,后来发现还是递归的写。
开始时还读错题意,以为只能选择一个方向走,没有理解“当不能前进时必须要原路返回”的意思,可以原路返回到原点,然后重新选一个方向走。
对了,还懵逼的把x轴和y轴搞反了一发。。。
代码:
#include
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
#define maxn 1005
int n, m;
bool grid[maxn][maxn];
char str[maxn];
int num[maxn][maxn][8];
const int dx[8] = { 0, 1, 0, -1, -1, 0, 1, 0 };
const int dy[8] = { 1, 0, -1, 0, 0, 1, 0, -1 };
bool inside(int x, int y)
{
if (x >= 0 && x < n&&y >= 0 && y < m)
return true;
else
return false;
}
int dfs(int x, int y, int k)
{
if (inside(x, y) == 0)
return 0;
if (grid[x][y] == 0)
return num[x][y][k] = 0;
if (num[x][y][k] != -1)
return num[x][y][k];
num[x][y][k] = 1 + dfs(x + dx[k], y + dy[k], (k + 4) % 8);
return num[x][y][k];
}
int main()
{
//freopen("input.txt", "r", stdin);
//freopen("output.txt", "w", stdout);
int T;
scanf("%d", &T);
while (T--)
{
int ans = 0, temp;
memset(num, -1, sizeof(int)*maxn*maxn * 8);
//memset(grid, 0, sizeof(bool)*maxn*maxn);
scanf("%d%d", &n, &m);
for (int i = 0; i < n; ++i)
{
scanf("%s", str);
for (int j = 0; j < m; ++j)
{
if (str[j] == '0')
grid[i][j] = 0;
else if (str[j] == '1')
grid[i][j] = 1;
}
}
/*for (int i = 0; i < n; ++i)
{
for (int j = 0; j < m; ++j)
{
printf("%d ", grid[i][j]);
}
printf("\n");
}*/
for (int i = 0; i < n; ++i)
{
for (int j = 0; j < m; ++j)
{
if (grid[i][j])
{
temp = 1;
temp += dfs(i - 1, j, 0);
temp += dfs(i, j + 1, 1);
temp += dfs(i + 1, j, 2);
temp += dfs(i, j - 1, 3);
if (temp > ans)
ans = temp;
}
}
}
printf("%d\n", ans);
}
//while (1);
return 0;
}