16 1212 c基础第一天

经过上周的linux的开发基础，开始了c基础的第一天，经过一天的学习，下面我就分享一下我一天的学习成果；

c基础的简介；

c语言的创始人；

c语言的优缺点；

基本的固定格式；

c的数据类型；

变量的类型；

输入、输出的格式 ；

运算符；

算数运算符；

逗号表达式；

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c语言的创始人丹尼斯.里奇被誉为c语言之父；
c语言的优缺点
大部分的操作系统都是用C来操控的

include

int main()
{
printf(" ")

return 0;

}

程序解析

：预处理命令

include：头文件的包含
<>:把括号里面的内容引入到源文件当中
stdio.h：头文件，是计算机自带的库，可以直接使用
main：函数名，main（）是主函数，c程序源文件有且只能有一个main函数（）即主函数！！！c程序的入口，即所有的c程序都是从main(）开始执行

注

此程序决定了    c的框架

c的数据类型
基本数据类型
整数类型
int\short int \long int\unsigned(无符号）\signed有符号
字符型
char
实型（浮点型）
float\double
float单精度，一般精确到7位
double双精度，一般精确到15位
枚举类型
enum
构造数据类型
数组类型，结构体，联合体
指针类型

空类型
void类型，在实际中基本用不到，一般用于函数当中
int argv；参数个数
char *argv[]'记录参数
printf();是库函数，包含在中
return 0;返回，或者函数结束

变量的定义
data;数据
type;类型
DataType num1,name2.....namen;
可以定义多个变量，中间用逗号隔开，结尾用分号结束

标识符
包括变量名、函数名、及其他标号等
1（命名规则）
可读性高，做到见名知义
命名要求；
字母（A_Z,az),下滑线（_)，数字组成
规定第一个字符不能为数字
；；建议，一行定义一个变量并初始化
eg
DataType Name

get char()
获取单个字符
put char()
输出单个字符



格式输入\输出；printf(),scanf()
printf()
按一定的格式输出
%m.nf
m;总位数
n;小数部分保留的位数
printf("5.3f\n)
%m.nf
-,对应的左对齐
+，右对齐
scanf()
按一定的格式输入
--对应
printf(打印输出的内容）
scanf(占位符
&；取地址符号

占位符

            printf         scanf  

int %d %d

numf e/E n
n;一定是整数
new_numf =num *10^n;
类如
12.2E3---->12.2*10^3



常量
数字常量 123  1  57678  -543
字符常量'd' '$' '$'
实型常量1.243  3.1415926  -1.432
字符串常量由双引号括起来的字符序列，（由一个或多个字符组成的，注意；字符串，和字符的区别）
'a'  占一个字节
"a"  占两个字节
'\0' 字符串的结束标志，一般不显示

"shanghai" "13ertyu?<@fg" "fg"

变量和常量之间的区别

变量；它的值是可以改变的。必须先定义，再使用
常量，它的值是固定的不可以改变，不需要定义就可以使用

变量的初始化；
变量名等于常量 注，类型一定要一致！！

运算符
sizof()
计算大小，得出对应变量或数据类型所占内存空间的大小
单位 字节byte 1字节 =8位（bit)
32位的机器，和64位的机器的结果可能会有一些偏差

算数运算符

• • • / %

自增；++
++i；先自增，后取值
i =i +1
num =i

i++
先取值后自增
num =i
i=i+1

关系运算符
大于：>
小于 ：<
等于等于：==
大于等于>=
小于等于<=
不等于！=
以上的条件，结果成立则为一，不成立结果为零：
成立结果为真，反之结果为假：

逗号表达式
表达式1，表达式2，表达式3.....
其中每个表达式又可以是一个逗号表达式！
一次计算表达式1，表达式2，表达式3的值，整个逗号表达式的值取决与最后一个表达式的值

使用scanf（）的注意事项
1，一定要严格按照scanf（）中的格式输入变量的值！！

2，使用scanf（）时，取参数列表中的参数地址，scanf()
是将输入的值保存到变量对应的地址中！

3缓存区问题
scanf()中不能出现换行符\n

自我意见；
c语言是比较底层的语言，学习起来针对零基础的初学者来可能会比较吃力些，对于初学者来说，没有捷径可以走，唯一的方法就是多看多练，加强对代码的练习，多敲，最好做到自我预习，把不懂的地方记录下来，多问，针对性的解决问题；