一.作业头内容:
这个作业属于那个课程:C语言课程
这个作业要求在哪里:https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10499714.html
我在这个课程的目标是:在以后的排序方面,能熟练运用选择排序法和冒泡法
这个作业在哪里具体方面帮助我实现目标:在以后排序方面,能快速的解决问题
参考文献:http://c.harson.co/和https://blog.csdn.net/dove1202ly/article/details/77416032
二.基础作业、挑战作业和预习作业
1.基础题:
程序填空题:
输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素,如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称,输出“Yes”, 否则,输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线,方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k,a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下:
输入:
3
1 2 3
4 5 6
7 8 9
输出:
No
实验代码:
1 #include2 int main(void) 3 { 4 int found, i, k, n; 5 int a[10][10]; 6 7 scanf ("%d", &n); 8 for (i = 0; i < n; i++) 9 for (k = 0; k < n; k++) 10 scanf("%d", &a[i][k]); 11 12 found = 1; 13 for (i = 0; i < n; i++){ 14 for (k = 0; k < i; k++){ 15 if (a[i][k]!=a[k][i](3分)) { 16 found=0; 17 break; 18 } 19 } 20 if (found==0){ 21 break; 22 } 23 } 24 25 if (found != 0){ 26 printf("Yes\n"); 27 } 28 else{ 29 printf("No\n"); 30 } 31 32 return 0; 33 }
设计思路:
7-2 选择法排序
本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入样例:
4
5 1 7 6
输出样例:
7 6 5 1
实验代码:
1 #include2 int main() 3 { 4 int i,max,k,n,temp; 5 int a[10]; 6 7 scanf("%d",&n); 8 9 for(i=0;i ) 10 scanf("%d",&a[i]); 11 12 for(k=0;k 1;k++) 13 { 14 max=k; 15 for(i=k+1;i ) 16 if(a[i]>a[max]) 17 18 max=i; 19 temp=a[max]; 20 a[max]=a[k]; 21 a[k]=temp; 22 23 } 24 printf("%d",a[0]); 25 for(i=1;i ) 26 printf(" %d",a[i]); 27 printf("\n"); 28 29 return 0; 30 }
设计思路:
本题调试过程碰到问题及解决办法:
问题:格式错误
解决办法:寻找助教帮忙,把输出代码改成:
printf("%d",a[0]);
for(i=1;i
printf(" %d",a[i]);
运行结果:
7-1 找鞍点
一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式:
输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
输出在一行中按照“行下标 列下标”(下标从0开始)的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在,则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
输入样例1:
4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9
输出样例1:
2 1
输入样例2:
2
1 7
4 1
输出样例2:
NONE
实验代码:
1 #include2 int main() 3 { 4 int i,j,m,c,n,flag=1; 5 int a[10][10]; 6 scanf("%d",&n); 7 for(i=0; i ){ 8 for(j=0; j ){ 9 scanf("%d",&a[i][j]); 10 } 11 } 12 for(i=0; i ){ 13 m=a[i][0]; 14 c=0; 15 for(j=1; j ){ 16 if(m==a[i][j]) 17 { 18 m=a[i][j]; 19 c=j; 20 } 21 else if(m<a[i][j]){ 22 m=a[i][j]; 23 c=j; 24 } 25 } 26 for(j=0;j ){ 27 if(a[j][c]<m){ 28 flag=0; 29 } 30 } 31 if(flag==1){ 32 printf("%d %d\n",i,c); 33 break; 34 } 35 flag=1; 36 } 37 if(i==n){ 38 printf("NONE"); 39 } 40 41 return 0; 42 }
设计思路:
本题调试过程碰到问题及解决办法:
问题:理解了题目的意思,却无从下手
解决问题:通过观看教学视频“http://c.harson.co/”,并且与室友一同研究,每个步骤的含义
运行结果截图:
挑战题:
7-1 冒泡法排序
输入1个正整数n(1<=n<=10),然后输入n个整数并存放在数组中,将这n个整数从大到小排序后输出,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入样例:
4
75 71 77 76
输出样例:
77 76 75 71
实验代码:
1 #include2 int main() 3 { 4 int a[10]; 5 int i,j,temp,n; 6 scanf("%d",&n); 7 for(i=0;i ) 8 { 9 scanf("%d",&a[i]); 10 } 11 for(i=0;i 1;i++) 12 { 13 for(j=0;j 1-i;j++) 14 { 15 if(a[j]>a[j+1]) 16 { 17 temp=a[j+1]; 18 a[j+1]=a[j]; 19 a[j]=temp; 20 } 21 } 22 } 23 for(i=n-1;i>0;i--) 24 { 25 printf("%d ",a[i]); 26 } 27 printf("%d",a[0]); 28 return 0; 29 }
设计思路:
本题调试过程碰到问题及解决办法:
问题:格式错误、运行是错误、感觉选择排序法和冒泡法在编写代码时差不多
解决办法:通过询问助教,发现问题的错在处,在百度寻找选择排序法和冒泡法有什么区别“https://blog.csdn.net/dove1202ly/article/details/77416032”
运行结果:
三、学习进度条
周/日期 | 这周所用时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
3/9-3/15 | 10小时左右 | 200左右 | 自学二维数组 | 对矩阵的上下三角形的一些规律,运用的不熟练 |
3/16-3/22 | 8小时左右 | 260左右 | 选择排序法和冒泡法 | 对题目进行思路分析不够全面 |
累积代码行和博客字数:
时间 | 博客字数 | 代码行数 |
第二周 | 1010 | 45 |
第三周 | 1479 | 92 |
第四周 | 2586 | 74 |
四、描述结对编程的过程和结对编程的优缺点
感觉比以前的效率要高很多,思考完过后,不懂得可以相互商量,还可以问助教
优点:坚持思考问,没有半途而废
缺点:粗心大意,打了两个return 0
五、学习感悟
感觉结对编程的效率会高很多,本周最难的题目也在助教的视频以及室友的指导下顺利完成,开心。