十年规划，不负流年

大学（2008～2012）20岁

      2008年考入吉林师范大学博达学院中文系，在这里认识了五名室友，度过了四年愉快的时光。

      加入校爱乐社，用青春与热情吹奏单簧管，积极参加学校活动，在学校晚会上留下自己的身影。

      发愤图强，努力学习，获得学校奖学金，为自己走上社会奠定基础。

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      “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”

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工作1-5年（2013.4-2017.8）24岁

      2013年4月，我在市内一家保险公司任职内勤工作，工作繁忙，早上挤着公交车匆忙上班，在灯火辉煌的夜晚独自一人踏上回家的路途。

      刚步入工作岗位的时候，对这份工作是排斥的，忙碌低薪，写不完的单子，应对不完的客户和同事。工作时无数次问自己是否值得，在无数次的衡量下，做了逃兵，辞去了这份工作。

      时光荏苒，现在想来，无论何时的努力与付出，都是值得的。第一份工作收获：

      1.市级金融比赛证书一枚，全市第三名。

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      2.学会用Office软件，让今后的工作做起来都变得简便快捷。

      3.学会金融知识，了解合同制作和条款分析，在今后的理财之路好走一些。

      4.交际能力有所增强，为今后的工作打下基础。

      5.认识了一群同事。

      6.没有忘记写作。

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      2014年6月，在市内三级中医院任做党办科员，在这里工作的三年，与各部门沟通，让我看到很多，学到很多。第二份工作收获：

      1.成为一名光荣的中国共产党员。

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      2.院级证书一枚，工会积极分子。

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      3.组织职工活动，拔河、爬山、医疗技能大赛等，锻炼了组织能力。

      4.学会安排时间，在正确的时间高效率地做正确的事。

      5.认识了一群同事。

      6.在电诊科接待全市职工体检，锻炼交际能力；到病房资助家庭贫困患者，感受人间大爱；节日慰问老党员，体味百态人生。这是一份带着人情味儿的工作，让我爱护身体，珍惜生命。

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教师1-3年（2017.9-2020）28岁

      2017年9月，考入吉林省特岗教师，这是我的第三份工作，也是又一个转折。转眼间，已经工作一年了，两个学期，让我认识并了解了这几个可爱的孩子。第一次被叫老师的不安，第一个写在黑板上的课文题目，记忆犹新。看着孩子们澄澈的眼睛，我希望将教师的工作做得更好。

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1-3年工作规划：

      1.做一名好老师。

      2.向经验丰富的老教师学习教学经验，学习他们和学生相处的合理方式。

      3.保持工作热情，热爱工作，热爱学生。

      4.科学备课，不放过任何学习的机会，努力进修，在教学能力水平上更上一层楼。

      5.积攒工作经验，虚心求教。

教师4-5年（2020-2022）31岁

工作规划：

      1.形成自己的教学风格。

      2.继续学习，提升自己的业务水平。

      3.完善和学生的相处方式，做学生的良师益友。

      4.抓学校教育的同时，和家长一起做好对学生的思想品德教育。

      5.积极参与学校组织的各项活动，不放过提升教师职业技能水平的每一个机会。

教师6-10年（2022-2027）33岁

工作规划：

      1.全面提高自身素质，在实践中加强教学技能。

      2.学会做好班主任，参与学校教学研究，参与学校教学管理，取得一定成绩。

      3.积极参与教师职业技能的比赛，为站在讲台上增添底气。

      4.深入研究教材，对教学经验有所总结。

      5.通过对学生和教学的理解，发表论文，和他人分享自己的劳动成果。

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教师未来：

      1.与时俱进，牢记使命，终身学习。

      2.不断提高教学水平和科研能力。

      3.成为优秀骨干教师。

      4.与学生共同进步，开创未来。

    教师，是一份神圣的职业，是一份带着良心的职业，这份职业肩负着祖国的未来。今后，无论面对什么困难，都要保持自己的良心，以身作则，为学生做榜样。

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