6岁男孩运用易经思维换个说辞方式，妈妈终于明白了，原来是小区。

6岁男孩运用易经思维换个说辞方式，妈妈终于明白了，原来是小区。

晚饭后，城禹提出要去大润发超市看书，

这次城禹自己制定看书时间，这样19点30分出发，20点30分到家。

到家后，城禹马上拿出书包写作业。

今晚作业不多，城禹10分钟内容写完了。

写完后。城禹躺在沙发上玩，突然想起还有一个作业，画小区的景色。

一开始我没听清楚，听成小书。

城禹反复说了3句，小区。看我还是没听出来什么。

于是换了方式解说：“妈妈，咱们这里不是道庄小区吗？就是小区，老师说让画小区的景色。”

这次我彻底听清楚了，是小区。

没办法，听力不好，遇到城禹不经常冒出的词，第一次听真的很费劲。

只是没想到的是，城禹居然能换个方式，再去说，说到直到我听清楚，听明白为止。

这耐心，这精神，我真不如城禹。

大人哪有这耐心对孩子这样说话，一个词反复说N遍，看这样说，孩子还是不明白。换个方式继续说，直到孩子听明白为止。

这点真心要向城禹学习。

我听明白后，我跟城禹说，“城禹，你也知道妈妈听力不好，以后遇到妈妈没听明白的，就这样说好了。这个说辞方式效果好。”

（城禹2岁听育心经典音频，如今6岁，易经思维已经开始慢慢显现。比如换个说辞，就能让妈妈听明白什么是小区。这个过程就是运用了《易经》的定向思维，变化思维，守贞思维，八卦思维，城禹本人不知道有《易经》十大思维，但是自己已经不知不觉在用了。）

忙完手里的活，开始和城禹一起画画。。

因为城禹不知道什么是景色，画画也无从下手，所以这时候城禹最需要妈妈的帮助。

这样，我一张A4纸，城禹一张。

画画前，什么是景色，简单来说就是小区里看到了什么，什么就是景色。比如树，汽车，房子，人等等，都是。

这样，我边说边画我看到的，树桩，汽车，楼房。

城禹接着也跟着画，画的是上学路上看到的景色，小路，楼房的单元门，汽车等。

这样从一开始哭闹不会画景色的城禹，经过引导，到开心完成作品。

感到为人父母责任，沉甸甸的。

城禹第一次画小区景色，不会画，因为意识中不明白什么是景色，自然也不知道怎么画。

所以还需要我解说下，加上示范，才能完成这作业。

每次遇到第一次不会做的事情，城禹就哭。

所以我通常的做法是问明白原因，运用八大原则做好身教和示范，引导孩子走好成长路上的每一个第一次。

真的很幸运赖老师提出的关于经典教育中的三大纲领与八大原则。

其中八大原则之一就是不离生活，不离家庭。

今晚引导城禹第一次画小区景色的过程，我就运用了不离生活不离家庭这两大原则。

事半功倍。

赖老师15年经验和失败总结而成的丰富的教学体系，对我如何成长自己，教育孩子，受益匪浅。

感恩赖老师。

【亲子悦读】

淄博城禹妈与城禹学经内容汇报。

学经日期：2017年5月25日星期四晴

学经人员：城禹妈（31岁），城禹（6岁）。

学经年期：第4年

学经方法：1537累积法

学经地点:客厅

学经时间:19:30-20:10

正音跟读时间统计为40分钟。

学经内容：

1.正音跟读内容：

《易经》系辞下传06-09

《孝经》12-18

《唐诗三百首》（上）073

《黄帝内经灵枢》2-2本输第二　法地

《文学启蒙》01节。

2.三大文集各一篇。

3.妈妈朗读内容：

《大学》朗读1遍，累积第 65遍，目标300遍。

《孝经》朗读1遍，累积第51遍，目标300遍。

《中庸》朗读1遍，累积第59遍，

《周易下经》朗读1遍，累积第112遍。

口袋书《黄帝内经》素问1-29页，朗读1遍，累积第22遍

4.养生汇报连续签到第5天：

城禹抡胳臂：200次；面壁蹲墙100次。

妈妈抡胳臂：600次；面壁蹲墙19次。

下蹲累积40分钟。

下跪累积40分钟。