《知道做到》读书笔记

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《知道做到》大纲

第一章 问题

一个人所知道的东西,例如他们从书本、录音、录像、研讨班上学到的东西,与他们的实际做法之间存在着 一条巨大的鸿沟。人们往往会用大量的时间去获取新信息,而不是想办法将自己新学到的知识应用到日常生活中。

(看到这个问题时,我的脑海一直浮现韩寒的一句话: 听过很多道理,却依旧过不好这一生)

面对以上“知与行”之间的鸿沟问题,作家提出了我们要学会以下三件事:

1.坚持记笔记

2.24小时内重读笔记,总结那些让自己“啊哈”(恍然大悟)一声的东西

3.把学到的知识传达给别人(要想开始应用新知识,最好的途径之一就是把它传授给别人)

第二章 缺失的一环

一旦了解人们没能学以致用的三个原因,所有问题就都变得清楚了。然后你就可以帮助人们越来越多地应用自己学到的知识,进而改变自己的生活了。要想做到这点,关键就在于重复、重复、重复

要想让人们实际应用自己所学到的东西,你首先要让他们做出一些改变,而改变并不是件容易的事情。

作者在请教菲尔之后,了解到除了第一章中我们要做的事情,还有缺失的一环就是:重复 重复 重复 (间隔性的重复)

第三章 重复的力量

你很难通过一次谈话

改变一个人的信念,

让一位选民去投票站,

或者说服一个人去进行慈善捐款我们没有办法只凭一句话

就让人们看到、感觉到,

或是去做某件事。

如果想要让某条信息

产生预期的结果,

你必须学会间隔性地重复它。

一个懂得重复的力量的人会拥有决定性的优势。

(以下将要介绍人们没能学以致用的三个原因,以及每个原因对应的方法论)

第四章 原因1 信息过载

每个人的大脑总是

在不断地处理一件或两件事,要么是学习新的东西,

要么是遗忘。

一旦忽视了某件事,

我们很快就会将其遗忘。

而当学会用间隔性重复来

集中思考某件事时,

我们就会记住它。

我们需要接触新的知识,可是如果我们总是一味地接触新知识,却没有停下去整合它们,并将它们付出实践,那么问题就来了——我们的大脑就会堵塞。

想要掌握一样东西,你必须完全沉浸其中,直到将其完全吸收。

学习应该少而精,而非多而浅。

第五章 应用“少而精”哲学

一旦人们在工作中真正懂得了“少而精”的道理

和间隔性重复的重要性,

他们就会变得

非常有创造力。

书中的一个例子是一个公司的培训主管在接触到“少而精”这个理念之后,在公司的培训中开始集中讲授员工应该学会的几个理念,然后不断地进行间隔性的重复,直到它们完全融入人们的思考和行为方式中。

(在工作中,培训者应该对员工进行“少而精”的培训,还要做到间隔性的重复。花大量的时间去跟进培训的结果,而非设计新的培训内容。在学习中,我们要求甚解地去学习。宁愿精读五本书,也不应泛读十本书)

第六章 原因2:消极过滤

在很多情况下,

我们都在用焦虑、消极、

犹豫不决、

先入为主或者是

坚持固有思维的态度去判断自己所接收到的信息。

我们本来可以100%地听到

自己身边的人在说些什么,

结果最终只有10%的信息能够进入我们的潜意识。

在爬出“消极之匣”的过程中,我们最最需要的就是一句鼓励的话。

第七章 积极聆听

一旦学会用一种积极的

心态去倾听,

你就会把你听到的内容

跟自己接触过的其他东西联系起来,

你甚至会想出一些新的方法来应用自己所学到的知识。

聆听

不要带有任何偏见或先入之见;

带着一种学习的态度,对新的信息感到兴奋;

带着积极的期待;

手里拿支笔,准备做记录;

带着强烈的欲望,不仅要仔细聆听对方的讲话内容,还要努力激发出自己的想象力;

带着一种“我应该如何应用”的态度

第八章 使用绿灯思维

在给出任何消极反馈之前,我们一定要先给出积极的反馈。

绿灯思维:当我们遇到新观点或不同的意见时,第一反应是:哇,这个观点一定有用,是可行的!

红灯思维:遇到与自己不一致的观点,第一反应是找理由反驳。

第九章 原因3 缺少跟进

要想改变某个行为,得到自己预期的结果,你需要指导,支持和问责。当这三个要素同时具备时,你便可以制定一份出色的跟进计划。

要想将知识变为行动,你需要制定一个跟进计划。

练习并不能帮你做到完美,只有完美的练习才会让你做到完美。

成功人士懂得如何学习,并且会定出学习计划。

要帮助一个人取得发展,或者是建立一个伟大的组织,关键就是要强调积极面。

如果一个人总是得不到表扬的话,他要么会放弃尝试,要么就会非常渴望成功。

第十章 强调积极面,帮助人们取得成功

在如今这个时代,一切的节奏都很快,所以当人们刚开始应用自己的新知识进行实际操作的时候,管理者往往并不在他们身边。要想表扬或者修正一个人,管理者必须在身边观察此人的进步。

告知、演示、尝试、观察、表扬进步并/或修正是一种简单有力的跟进计划,它可以帮助那些可能的赢家变成真正的赢家。

强调积极面可以大大提高学习者的积极性。在进行纠正之前,一定要对学习者的进步提出表扬,这一点是非常重要的。过了一段时间之后,学习者就应该能够进行自我表扬或者是自我纠正。

第十一章 提供更多的指导,支持和问责

在每一位成功人士的生活中,都有一条贯穿始终的金线,那就是专注的金线,再加上坚持。

所有有所成就的人,都有一种独特的能力,他们能够像激光一样将自己的能量集中于一点,并在整个实现目标的过程中始终保持焦点的集中。

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