9/22-9/28 java学习总结(课堂及课后学习总结) &实验总结3

 

 

实验三 String类的应用

  • 实验目的
  • 掌握类String类的使用;
  • 学会使用JDK帮助文档;
  • 实验内容

1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:(要求源代码、结果截图。)

  • 统计该字符串中字母s出现的次数。
  • 统计该字符串中子串“is”出现的次数。
  • 统计该字符串中单词“is”出现的次数。
  • 实现该字符串的倒序输出。

 

public class new2 {
    public static void main(String args[]) {
        String str="this is a test of java";
    
        int m=(str.split("s")).length-1;
        System.out.println("s出现的次数="+m);
    
        int n=(str.split("is")).length-1;
        System.out.println("字符is出现的次数="+n);
    
        char s='s',i='i';
        char c[]=str.toCharArray();
        int k=0;
        for(int j=0;j) {
            if(' '==c[j] && i==c[j+1] && s==c[j+2] && ' '==c[j+3]) {
               k++;
            }
        }
       System.out.println("单词is出现的次数="+k);
       
       for(int a=c.length-1;a>=0;a--) {
       System.out.print(c[a]);
      
      }  
   }
 
}

 

 

 9/22-9/28 java学习总结(课堂及课后学习总结) &实验总结3_第1张图片

 

 

 

 写中文的后又忘记换英文打逗号了,没救了

 

2.请编写一个程序,使用下述算法加密或解密用户输入的英文字串。要求源代码、结果截图。

 9/22-9/28 java学习总结(课堂及课后学习总结) &实验总结3_第2张图片

import java.util.Scanner;
public class new2 {
    public static void main(String[] args) {
        Scanner b = new Scanner(System.in);
        String str=b.nextLine();   
       
        char a[]=str.toCharArray();
        char[] c=null;
        c = new char[str.length()];
       
        int j=0;
        for(int i=a.length-3;i           c[j]=a[i];
           j++;    
           }
        for(int i=0;i           c[j]=a[i];
           j++;
           
       }
    System.out.print(c);
    }
   
}
 
  

 

9/22-9/28 java学习总结(课堂及课后学习总结) &实验总结3_第3张图片

 

 

 

 3.已知字符串“ddejidsEFALDFfnef2357 3ed”。输出字符串里的大写字母数,小写英文字母数,非英文字母数。

 

 

public class new2 {

public static void main(String[] args) {
      int b=0,sm=0,count=0;
      String str="ddejidsEFALDFfnef2357 3ed";
      char s[]=str.toCharArray();
      for(int i=0;i) {
          if(s[i]>='a'&&s[i]<='z') {
              sm++;
          }else if(s[i]>='A'&&s[i]<='Z') {
              b++;
          }else {
              count++;
          }
      }
      System.out.println("小写字母个数为:"+sm);
      System.out.println("大写字母个数为:"+b);
      System.out.println("非字母个数为:"+count);
  }
}

 

 

 9/22-9/28 java学习总结(课堂及课后学习总结) &实验总结3_第4张图片

 

 

 

 稍微变换一下可以知道小写字母大写字母和非字母的顺序,如下图

9/22-9/28 java学习总结(课堂及课后学习总结) &实验总结3_第5张图片

 

 

 

 

课堂及课后学习总结

 

继承

继承就是子类继承父类的特征和行为,使得子类对象(实例)具有父类的实例域和方法,或子类从父类继承方法,使得子类具有父类相同的行为。继承可以单继承也可以多继承

 

 继承的特点:
1.只支持单继承,即一个子类只允许有一个父类。
2. 子类可以拥有父类的属性和方法
3. 子类可以拥有自己的属性和方法
4. 子类可以重写覆盖父类的方法

 

继承的类别

  1. 排序类-实现排序
  2. 反转类-实现数据反向存放

 

注意事项

  1. 可以继承父类的public和protected成员变量;不能够继承父类的private成员变量
  2. 访问权限成员变量的时候只有子类和父类在同一个包下才能继承
  3. 子类不能继承父类的构造器

 

This关键字与super关键字(重复)

This关键字的作用

(1)如果存在同名的成员变量与局部变量时,在方法内部默认是访问局部变量的数据可以通过this关键字指定访问成员变量的数据;

(2)在一个构造函数中可以调用另外一个构造函数初始化对象;

 

Super关键字的作用

(1) 子父类存在着同名的成员(包括变量和方法)时,在子类中默认是访问子类的成员,可以通过super关键字指定访问父类的成员;

(2) 创建子类对象时,默认会先调用父类无参的构造方法,可以通过super关键字指定调用父类的构造方法。

 

区别

1.代表的事物不一致。

super关键字不能代表对象,只是代表一个对象中的一块内存。

this关键字代表的是所属函数的调用者对象。

2.使用前提不一致。

super关键字必须要有继承关系才能使用。

this关键字不需要存在继承关系也可使用

3. 调用构造函数的区别:

 super关键字是调用父类的构造函数。

this关键字是调用本类的构造函数。

 

注意事项 

super与this关键字不能同时出现在同一个构造函数中调用其他的构造函数。因为两个语句都需要第一个语句。(例子 main方法不能同时使用this,super)

 

 

Final关键字

使用final声明类不能有子类,声明的方法不能被子类所覆写,声明的变量是常量不能修改。

 

 

抽象类

1.Java中所有的对象都是通过类来描绘的,但是并不是所有的类都是用来描绘对象的,如果一个类中没有包含足够的信息来描绘一个具体的对象,这样的类就是抽象类。 抽象类中类的其它功能依然存在,但是不能实例化对象。由于抽象类不能实例化对象,所以抽象类必须被继承,才能被使用。

2.Java中抽象类表示的是一种继承关系,一个类只能继承一个抽象类,而一个类却可以实现多个接口。

 

 

 

StringBuffer对象的初始化的两种方法

reverse方法(StringBuffer对象中的内容反转,然后形成新的字符串)

setCharAt方法(修改对象中索引值为index位置的字符为新的字符ch)

 

 

 

学习总结

这周学的是继承,所有概念都是围绕继承这一点来的,这一个方面自我感觉学的还行(毕竟还要自己看网课),就是还是怕到时候综合其他知识运用的时候回出问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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