家家有本难念的经，如果家里有个好欺凌别人的主，家长的心，恐怕真的是要操碎了！
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小学二年级的时候，同年组有个同学，除了在学校惹事生非，回家还跟老妈动手。一次，我竟亲眼见到他对妈妈拔刀相向！
上初中的时候，班上总有几个捣蛋鬼，不是欺负这个男同学，就是调戏那个女同学。清晰记得，一个女同学为此不得不转校。一个壮实但平时老实巴交的男同学，则在几次被欺凌后小宇宙爆发，抡起胳膊一顿前摆拳，吓得那几个同学作鸟兽散。
姐姐班上有个同学，初二就不念书了，跟着社会上的痞子一道混，后来竟发展到拦道抢劫、作奸犯科的地步，派出所几进几出，成为远近闻名的黑社会。他父母为此败光家财，早早就白发丛生。
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虽被早早划入学霸阵营，但与以上这些所谓“坏学生”，除了第一个，我都有过接触。感觉他们也是同学，总不能一竿子打死。就是因为这样的“混账”立场吧，在最近的这场校园霸凌事件（未定性）中，除了心疼那个被霸凌的孩子，我还把目光更多投向那两个霸凌他人的孩子。
毕竟，他们也是孩子；他们的家长，也在受煎熬。
甚至仿佛看到他们的家长欲哭无泪、心焦如焚，怎么拯救你啊，我的霸蛮儿？！
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俗话说，可怜之人必有可恨之处。雪中送炭之前，我还是忍不住说一句：早干嘛去了？
孩子成为这样，很多父母或简单粗暴，乐用拳头说话；或溺爱放任，没有底线规矩；或分崩离析，没人顾及孩子；或自甘堕落，成为反面教材。总之就是一句话，在教育孩子上没有尽到尽好责任。
有的家长有了父母身份，没进入父母角色，生而不养，顾着自己吃，顾着自己穿，顾着自己玩，顾着自己手里那摊事，就是不关心孩子冷暖，不走进孩子心灵，不陪伴孩子成长。
有的家长自己就有只能我负天下人，不能天下人负我的自私心理，相信弱肉强食，唯恐自己家孩子受欺负，孩子欺负别人则心里暗喜。你的心思孩子最懂，既然父母乐观其成，那就继续找刺激吧！
有的家长仗着有点权、有点钱，目空一切、妄自尊大，以为啥都不是问题，啥都能摆平。殊不知世道已经变了，新媒体自媒体的兴盛也让真相更容易曝光于众目睽睽之下，小病不断，必大病成患。
你咋不想，孩子是未来是希望，教育好孩子是父母最大的事业，也是不可推卸的责任！孩子没教育好，自己再好，又能好到哪？
你咋不想，孩子就是父母的一面镜子，受由你们所组成的原生态家庭的深刻影响。你自己不好，孩子怎能好？你自己不变，孩子怎能变？
必须警醒啊，家长们！
4.
说归说，事还得办。
怎么面对家里的霸蛮娃呢？首要在找到他们的病根。
窃以为，那些喜欢欺负别人的孩子，自己也多有一颗伤痕累累的心，他们严重缺乏自尊和自信。
因为不自尊不自信，碰见比自己更优秀的人时，就很容易产生“好羡慕啊”“怎么老是那家伙”这样的不快感，从而产生嫉妒心理，甚至“那家伙太得意了，我得扯一下后腿”这样的攻击性情绪。
因为不自尊不自信，就会产生差别对待的想法，比如：“啊，那家伙和我不是一个水平啊。我可不和这种人玩。”更严重的，甚至会想“这么弱呀，我来欺负欺负他”，然后就欺凌别人，通过围观别人困扰难堪的样子获得自我优越感。
然而，这样的优越感绝不可能持久。所以，为了得到同样的快感，他们可能会继续将欺凌他人的程度升级。一线之差，孩子就会变得无法区分善恶。就算自己在做不好的事，也毫无罪恶感，不会诚恳地道歉，总会找理由推卸责任。
而每天过着这样的日子，他们也会感觉外强中干，每天过得不开心。总是觉得缺少了什么，感到不公平、不满足。
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那么，面对这样的孩子，家长应怎么办呢？
换一种权重——子优先。其实，爱，从来不是简简单单一个字，最起码，它需要用有效关注的时间来诠释，陪伴是最长情的告白。孩子出现问题，就是在用另一种声音告诉父母——我需要你！关注我吧！或者已发出预警——你爱得不够，爱得不对。那就赶紧改弦更张吧，放下无谓的应酬，放下键盘和手机，花更多的时间，陪伴孩子，弥补过失。
换一种沟通——我错了。佛语讲，一忏忏了千年罪。你从心底里知错了，认错了，孩子也会由衷地感到震撼、受到感动，激发起改进的力量。何况霸道的孩子多是顺毛驴，真心的忏悔，不仅能让自己清醒，还能启发孩子的良知。所以，从认错开始，花足时间与孩子仔细彻底地谈谈吧，他肯定会体谅、会明白。
换一种方式——温柔爱。经常遭受打骂体罚的孩子，时间久了，就会产生抗体，还会不自觉中植入弱肉强食的错误观念，为欺凌别人埋下种子。所以父母当务之急就是改变这种落后的教育方式，学习和使用更科学的教育方式，什么时候，孩子由“打不怕”变成“怕不打”，父母才算真正的上路了。
换一种视角——你能行。每个孩子都有自己的兴趣和特长，都蕴藏很大的潜力。为什么有的发展得好，有的发展的坏，很大程度上是家长被学习成绩迷了心窍，缺少一双发现和欣赏的眼睛。所以，换一种视角，帮助孩子找到自己的爱好、擅长的领域，拓展他的潜力，就一定会收获一个真正自信的孩子。
换一种生活——走出去。我们登山队有一名队友，他的孩子也是霸道男，后来他拉着孩子一块登山，一块参加公益活动。在这过程中，大自然美好的风光感染着他，登山队温馨向上的氛围感染着他，扶助对象乐观顽强的精神感染着他，登山队的队友也像爸爸妈妈一样关爱他教育他引导他，几次下来，孩子就像换了个人一样。
换一种追求——心从容。内心从容的孩子，当身边出现比自己的人时，会由衷的感叹：“哇！好厉害，那个小朋友真棒！”而且懂得“别人是别人，自己是自己”的道理，不妒忌，不自惭形秽，在学习、做运动、玩游戏上，都可以坦率地请教别人，“我也想做好这个，教教我吧。”在遇到没自己优秀、比自己弱的小朋友时，也会抱有一颗关怀、宽容的心，自然而然地产生“我要帮助别人”的心理。达到这种境界，孩子心中的戾气自然就消失得五影无踪了。
