函数

#一、PTA实验作业

题目1、7-3 求幂之和

1，提交列表

 

2，设计思路

要求幂之和，先定义一个总量值，赋初值为0.。然后循环调用函数

来计算总和。

 

3，本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 

 

题目2、7-1 求组合数

1，提交列表

 

2，设计思路

按照要求的组合数的式子，调用函数分个来写。定义 一个double p=1;

之后从一开始循p=p*i;计算出p,然后根据公式来计算总结果，然后输出。

 

3，本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 

题目3、7-10 判断素数

1，提交列表

 

2，设计思路

输入一个循环的个数，然后单个的判断所输入的值是否是素数。

让这个数除以从2开始的数，若余数为0，既能够被整除，那么这个数不是素

数，退出循环，如果一直到除数大于被除数，这个数都不能被其他的数整除，那

么这个数是素数。然后继续下一个循环判断。

 

3，本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 

 

#三、截图本周题目集的PTA最后排名

 

 

 

#四、本周学习总结

##1，你学会了什么？

 1，函数的基本调用，知道了该怎么利用函数让自己的程序更加的清晰便于

理解。

 2，调用函数时要注意参数的传递问题，void 函数不用返回值，其他的要返回

一个值，而且在子函数里只要遇到第一个return ，就返回值，然后结束调用。

 3，函数调用要记得先声明。

##2，本周的内容，你还不会什么？

比较复杂的函数调用自己并不太熟悉，写的练习也不够多，对于函数的使用没怎么

理解，应该多写写函数的代码。