函数

#一、PTA实验作业

题目1、7-3 求幂之和

1,提交列表

 函数_第1张图片

2,设计思路

要求幂之和,先定义一个总量值,赋初值为0.。然后循环调用函数

来计算总和。

 

3,本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 函数_第2张图片

 

题目2、7-1 求组合数

1,提交列表

 

2,设计思路

按照要求的组合数的式子,调用函数分个来写。定义 一个double p=1;

之后从一开始循p=p*i;计算出p,然后根据公式来计算总结果,然后输出。

 

3,本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

函数_第3张图片

 

题目3、7-10 判断素数

1,提交列表

 

2,设计思路

输入一个循环的个数,然后单个的判断所输入的值是否是素数。

让这个数除以从2开始的数,若余数为0,既能够被整除,那么这个数不是素

数,退出循环,如果一直到除数大于被除数,这个数都不能被其他的数整除,那

么这个数是素数。然后继续下一个循环判断。

 

3,本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

函数_第4张图片

 

 

#三、截图本周题目集的PTA最后排名

 函数_第5张图片

 

 

#四、本周学习总结

##1,你学会了什么?

 1,函数的基本调用,知道了该怎么利用函数让自己的程序更加的清晰便于

理解。

 2,调用函数时要注意参数的传递问题,void 函数不用返回值,其他的要返回

一个值,而且在子函数里只要遇到第一个return ,就返回值,然后结束调用。

 3,函数调用要记得先声明。

##2,本周的内容,你还不会什么?

比较复杂的函数调用自己并不太熟悉,写的练习也不够多,对于函数的使用没怎么

理解,应该多写写函数的代码。

 

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