【博颖教育：思维导图培训班】苏湘填 第七幅 《文章分析：桃花心木》

《文章分析：桃花心木》

【姓名】苏湘填

【导师】曹斌老师

【导图解说】

大家好，该思维导图的主题是《文章分析：桃花心木》，是根据 文章《桃花心木》所进行绘制的思维导图，力求以一种清晰的思维模式去理解这篇文章。该思维导图的中心图是两棵大树，以植物顽强生长的本性隐喻人生当努力向上的道理；

该导图分为三大主干，分别为：（一）种树；（二）议树；（三）领悟人生；

主干（一）种树，主要从4个方面进行分析，分别是：①种树种类；②种树地点；③种树经过；④种树现象；

主干（二）议树，主要从2个方面进行分析，分别是：①作者问；②植树者答；是作者和植树者之间的交谈。

主干（三）领悟人生，主要从3个方面进行分析，分别是：①人生的不确定；②生命的法则；③种树的哲学；

那么我们从头再展开细讲：

主干（一）种树

主干（一）分为三个支干，其中①种树种类则是我们今天文章的主角:桃花心木，这是一种树形优美，高大而笔直的植物，一般可长到数丈高，与屋顶齐高；②种树地点是作者乡下老家前面的一块的空地，那是旱地；③种树经过主要是描述浇水不规律这件事，植树人浇水的量或多或少；时间或早上或下午；而频率则有时三天，有时五天，有时十几天来一次；④种树现象：在种树中，作者观察到有部分树苗枯萎了，在出现了枯萎之后，植树人会将新的树苗补上；但作者也开始猜想桃花心木枯萎的原因，一开始作者想是植树人太懒，隔那么久才为树浇水。但是作者又否定了自己是猜想：因为懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了并补种树苗呢？作者又猜可能是植树人太忙了，才会做什么事都不按规律。然而作者再次否认自己：忙的人怎么可能行事那么从从容容？

由于这些以后，所以作者最后忍不住询问了植树人；

主干（二）议树

议树这部分主要分成两个部分，主要是作者问和植树者的回答；

作者问了植树人浇水的时间、频率和枯萎的原因；

而植树者也语重心长地回答：

种树是百年的基业，不是种菜或种稻子，也不像青菜几个星期就可以保收；

植树者浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。

植树人其实就把树木分成了两种，就是能否在不确定、贫瘠的土地中深扎根；能深扎根的：就能在不确定中找到水源，长成百年的大树就不成问题了；不能深扎根的，在有浇水的情况下，植物自然会存活，但它会形成依赖，而且根就会浮生在地表上，无法深入地底，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了；而如果停止浇水，树苗毫无疑问就会枯死，为什么，因为植物自身找不到水源；

主干（三）领悟人生

植树者的话，使作者非常感动从而领悟到人生：

①人生在不确定中，会养成独立自主的心，不会依赖；在不确定中，会深化自己对环境的感受与情感的觉知；在不确定中，能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

而关于生命的法则的领悟：生命的法则不可能那么固定、那么完美，因为固定和完美的法则，就会养成机械式的状态，机械的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。

③种树的哲学：树苗必须努力面对不确定的风雨，努力学习如何才能找到充足的水源，如何在阳光中呼吸，一旦它学会这些本事，百年的基业也就奠定了。而人生也是如此；

我的思维导图解说完毕，谢谢大家！

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（我正在完成【博颖教育思维导图培训班】作业，我承诺2个月内完成10幅作品！2017年12月28号之前上交完毕）